5.1“变”来“变”去的盐 课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1“变”来“变”去的盐 课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-01-15 13:22:41 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。湖南科学技术出版社 ““变”来“变”去的盐
拉力器 温馨提示： 1.用玻璃棒搅拌时，不要碰到杯壁和杯底。
2.轻拿轻放，不损坏玻璃器材。
3.当食盐不见了，马上回位思考：它去哪
里了？
酒精灯的使用：
1.点火时，用火柴；
2.加热时，用外焰；
3.熄火时，用灯帽。
外焰内焰焰心小组合作讨论:
怎样利用这些材料设计实验步骤？
实验步骤：
1.正确摆放好三脚架、石棉网、蒸发皿。
2.取约三分之一的浓盐水倒入蒸发皿，点燃酒精灯移到三脚架下。
3.安静地观察蒸发皿内盐水的变化，将现象记在实验记录单上。
4.当盐水几乎快干时，迅速移出酒精灯，用灯帽盖灭。小组分工合作：操作员：1人、 计时员：1人、
记录员：1人、 汇报员：1人、
每人仔细观察实验过程。
注意事项：
1.不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；
2.正确使用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰；
3.当水开始冒泡时，可拿书本遮挡，防止盐水溅到脸上。 像盐和弹簧这样，能变过去，又能变回来的过程，叫做可逆的变化过程。 像剥开的香蕉这样，变过去，却不能变回来的变化过程，就叫做不可逆变化过程。 下列变化过程是否可逆？请填出序号。（1）蜡 烛 熔 化 （2） 蜡 烛 燃 烧
（3）捏 橡 皮 泥 （4）把苹果切开
（5）种 子 发 芽 （6）铁 生 锈
（7）水的三态变化 （8）物体的热胀冷缩
可逆变化有:不可逆变化有:（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） 中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发掉水分，提取海中的食盐。
珍惜资源，爱护物品！ 资源回收，再利用。铁熔化成铁水铁
制
品
漂亮的手工折纸
拉力器 温馨提示： 1.用玻璃棒搅拌时，不要碰到杯壁和杯底。
2.轻拿轻放，不损坏玻璃器材。
3.当食盐不见了，马上回位思考：它去哪
里了？
酒精灯的使用：
1.点火时，用火柴；
2.加热时，用外焰；
3.熄火时，用灯帽。
外焰内焰焰心小组合作讨论:
怎样利用这些材料设计实验步骤？
实验步骤：
1.正确摆放好三脚架、石棉网、蒸发皿。
2.取约三分之一的浓盐水倒入蒸发皿，点燃酒精灯移到三脚架下。
3.安静地观察蒸发皿内盐水的变化，将现象记在实验记录单上。
4.当盐水几乎快干时，迅速移出酒精灯，用灯帽盖灭。小组分工合作：操作员：1人、 计时员：1人、
记录员：1人、 汇报员：1人、
每人仔细观察实验过程。
注意事项：
1.不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；
2.正确使用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰；
3.当水开始冒泡时，可拿书本遮挡，防止盐水溅到脸上。 像盐和弹簧这样，能变过去，又能变回来的过程，叫做可逆的变化过程。 像剥开的香蕉这样，变过去，却不能变回来的变化过程，就叫做不可逆变化过程。 下列变化过程是否可逆？请填出序号。（1）蜡 烛 熔 化 （2） 蜡 烛 燃 烧
（3）捏 橡 皮 泥 （4）把苹果切开
（5）种 子 发 芽 （6）铁 生 锈
（7）水的三态变化 （8）物体的热胀冷缩
可逆变化有:不可逆变化有:（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） 中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发掉水分，提取海中的食盐。
珍惜资源，爱护物品！ 资源回收，再利用。铁熔化成铁水铁
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