苏教版（2018）三年级下语文课件-18恐龙 (共29张ppt)

课件28张PPT。恐 龙 恐龙离我们的年代很久远，没有人知道它们是什么样的。但科学家却根据掌握的资料推测出了它们的外形特点、生活习性等。今天，我们就来认识一下科学家为我们描绘的恐龙。
凶猛强悍史前王者 神秘灭绝耐人寻味 恐龙繁盛于中生代的一类爬行动物。与传说中的“龙”无关。恐龙种类繁多，一般头小体大，大的长达数十米，重可达四五十吨，小的长不到一米。生活于陆地或沼泽附近。有食肉的，也有食植物的。中生代末期全部灭绝。1.背景资料初读感知 海豚哺乳动物，身体纺锤形，长度从1.2米到9.5米、重量从40千克到10吨不等，鼻孔长在头顶上，喙细长，前肢呈鳍状，背鳍三角形。背部青黑色，腹部白色。海豚一般生活在大陆架附近的浅水里，偶见于淡水之中。它们主要以鱼类和乌贼为食，依赖回声定位进行捕食，甚至可以用高声强击晕猎物。覆盖沼泽zhǎofù庞大páng脊梁liáng大型xíng畏惧wèi亲戚qī谜团mí第一课时朗读课文 扫清障碍约亿茂剑展脑短齿卵尚多音字［角］ ｊｉǎｏ(角度) ｊｕé(角色)
运用：弟弟要在文艺晚会上扮演喜羊羊的角（ ）色，妈妈特地给他做了两个小羊角（ ）。ｊｕéｊｉǎｏ重难点词语沼泽(ｚｈǎｏ ｚé)：水草茂密的泥泞地带。
茂密(ｍàｏ ｍì)：(草木)茂盛而繁密。
漫游(ｍàｎ ｙóｕ)：随意游玩。
千奇百怪(ｑｉāｎ ｑí ｂǎｉ ɡｕàｉ)：形容事物奇异而多样。
庞然大物(ｐáｎɡ ｒáｎ ｄà ｗù)：外表庞大的东西。
望而生畏(ｗàｎｇ?éｒ ｓｈēｎｇ ｗèｉ):看见了就害怕。
展翅高飞(ｚｈǎｎ ｃｈì ｇāｏ ｆēｉ):张开翅膀向高处飞。
翱翔(áｏ ｘｉáｎɡ)：在空中回旋地飞。
凶猛(ｘｉōｎɡ ｍěｎɡ)：(气势、力量)凶恶强大。
谜团(ｍí ｔｕáｎ)：比喻一连串捉摸不定的事物；疑团。学一学用一用

（ ）周围（ ）的丛林里有（ ）的生物。有大象这样的（ ），也有（ ）的各种鸟类。许多动物都很（ ），会把尖牙、爪子当作锋利的（ ）对抗敌人，保护自己。沼泽茂密千奇百怪庞然大物展翅高飞凶猛匕首词语辨析近义词：茂密——茂盛 锋利——锐利
如同——好像 凶猛——凶恶
千奇百怪——无奇不有
反义词：茂密——稀疏 轻型——重型
凶猛——温和 坚硬——柔软
细心——粗心 尚未——已经近义词辨析：
锋利 锐利
二者都有“尖而利”的意思。
区别在于：“锋利”形容眼睛、目光时带着逼人的意味；“锐利”形容眼睛、目光时常指识别力很强，多带褒义。(1)读课文，试着填一填。
《恐龙》是一篇( )，介绍了恐龙的( )、( )和( )，字里行间流露出作者对恐龙的( )之情和对恐龙神秘消失的( )之情。3.整体感知知识性短文种类形态生活习性喜爱惋惜请你找出文中列数字的句子。

①剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。(2)特殊语句请对文章的结构进行划分：
一、恐龙的生活年代、环境及范围。(①)
二、恐龙的种类和生活习性。(②~⑤)
三、恐龙的神秘消失。(⑥)(3)段落大意(4)结构图示形态千奇百怪 恐龙恐龙雷龙：比六头大象还重雷鸣(作比较、打比方)
梁龙：二十多米 像吊桥(列数字、打比方)
剑龙：剑板 剑状尾刺(打比方)
三角龙：脸上三只角近亲鱼龙：像海豚 潜水找食
翼龙：长翅膀 如同飞机(打比方)食物以吃植物为主 (大多数)
食肉 (霸王龙)卵生：恐龙蛋十分坚硬生活年代：两亿年前 (久远) 活动范围：到处漫游 (广)
生活环境：大片沼泽、茂密森林(优越) 数量：遍及世界 (多)种类、外形神秘消失：未解谜团生活习性曾经称霸地球二、再读课文 1.第①段交代了什么？说明了什么？
交代了恐龙的生活年代、生活环境及活动范围。说明了恐龙生活年代的久远，当时的生态环境非常适宜恐龙生存。2.第②段运用了什么说明方法？

举例子、列数字、作比较、打比方 3.第二自然段写了哪几种恐龙？并说说各自的特点。

第二自然段写了：①雷龙：庞然大物，身体大而重；②梁龙：身体很长，走起路来像移动的吊桥；③剑龙：背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有剑一样的尾刺；④三角龙：脸上有三只大角，每只角都有一米长。 三、精读课文 1.举例说明文章的说明方法？
点拨：
本文在介绍恐龙时就运用了很多常见的说明方法。如运用作比较和打比方的说明方法，说明雷龙确实是个“庞然大物”。“比六头大象还要重”，突出其体重之重；“好似雷鸣一般”，突出其声音之大。点拨：
又如梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。［句解：运用列数字、打比方的说明方法，具体、形象地介绍了梁龙的形态特点。］点拨：
运用打比方的说明方法介绍翼龙的形态特点，形象、生动。我们虽然无法知道翼龙的具体样子，但飞机是见过的，借助它们之间的相似性，我们对翼龙就会有更形象化的认识。四、互动反馈心灵感悟 我来说：
恐龙为什么会消失，没有人知道，还有待于后人去探索。我们一定要好好学习，掌握更多的知识，将来解开更多的世界之谜。
你来写：
答案示例：仔细一看，这个蚂蚁窝简直像一个大迷宫，环环相连，设计得精巧细致，每条通道都正好容得下一只蚂蚁通过。仿写训练 翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
利用两种不同事物之间的相似之处做比较以突出事物的特点，增强语言的形象性和生动性的说明方法叫作打比方。 语言积累
含有“龙”字的成语：

龙飞凤舞 龙争虎斗 龙马精神 望子成龙
龙潭虎穴 车水马龙 龙腾虎跃 龙凤呈祥
叶公好龙 龙盘虎踞 龙生九子 老态龙钟五、随堂练习1.扩词。亿（ ）
忆（ ）漫（ ）
慢（ ）谜（ ）
迷（ ）剑（ ）
捡（ ）一亿漫步回忆缓慢迷路谜团宝剑捡起2.按要求写句子。
（1）牙齿就像锋利无比的匕首。(仿写)
（2）剑龙的尾巴上有四支利剑一样的尾刺。(缩句)
（3）人类至今尚未解开这个谜团。(用划线词造句) 牵牛花就像一个个小喇叭。 尾巴上有尾刺。 我至今还没有学会骑自行车。谢谢！