9.1压强(课件)

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名称 9.1压强(课件)
格式 zip
文件大小 72.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2019-01-15 11:50:50

文档简介

课件48张PPT。人教版 八年级下9.1 压 强新知导入钉板放在人的背上,人的背为什么没被扎破?画出运动员对平衡木的作用力画出锤对钉子的作用力画出物体对斜面的作用力一、什么是压力 这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。新知讲解FG1、如图分别画出木块对水平面、斜面和墙的压力
如图分别画出木块受到的重力
GGFFGFGGF = GF ≠ GF 与 G无关2、压力与重力的区别 用手指压铅笔,两个手指受到的压力相同,为什么一个手指凹陷程度比另一个深呢?用力压和轻轻压,同一个指头感觉一样吗?二、探究压力的作用效果
压力作用效果压力大小受力面积控制变量法 小桌 钩 码 海绵块 1、所选器材是:_______________
2、所选器材在实验中起什么作用?压力的作用效果如何显示?小桌:改变受力面积钩码:改变压力海绵块:显示压力的作用效果(一)实验器材 小桌 钩 码 海绵块 (1)、要研究压力的作用效果跟压力是否有关,应保持哪个量不变?改变哪个量?你准备怎么改变?
(4)、要研究压力的作用效果跟受力面积是否有关,应保持哪个量不变?改变哪个量?你准备通过什么方法改变?保持受力面积不变,改变压力。在小桌上放钩码保持压力不变,改变受力面积。在小桌正方和倒放(二)设计实验(三)实验探究甲乙比较甲、乙两图:受力面积一定时,压力的作用效果和压力的大小有关,压力越大,效果越明显。丙比较乙、丙两图:压力一定时,压力的作用效果和受力面积的大小有关,受力面积越小,效果越明显。(四)实验结论F1 =80N F2 =90N
S1 =2m2 S2 =3m2谁的作用效果明显?====〉A效果明显三、什么叫压强1、定义:物体表面受到压力与受力面积的比值2、公式P------压强------帕斯卡(Pa)F------压力------牛顿(N)S------面积------平方米(m2)3、单位:帕斯卡 简称帕(Pa)1Pa=1N/m24、1Pa物理意义每m2面积上受到的压力是1N。1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,桌面的受力面积是_______。0.01m22.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上,桌面的受力面积是_____________。0.01m2受力面积:施力物体和受力物体的接触面积对受力面积的理解例题1:一位重为600N的人站在地面上,双脚与地面的接触面积约为0.04m2,你能求出人站立时对地面的压强吗?已知:人的重力G=600N,人和地面接触面积S=0.04m2
求: 人站立时对地面的压强解:人对地面的压力F=G=600N600N0.04m2== 1.5×104Pa答:人站立时对地面的压强是1.5×104Pa0.04m2=例2:一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10-2m2 ,试计算书对桌面的压强。 解:F=G=2.5N∴书对桌面的压强为50Pa1、要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选________和________,
要证明压力的作用效果和受力面积有关
应选________和_________,
该实验用到的物理探究方法是____________。甲 乙 丙 控制变量法 课堂练习 乙 2.(连云港中考)小明在报纸上看到一条消息,“一位少女落入冰窟,90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”,小伙为什么不抓紧跑过去救人,却要慢慢爬过去?爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强,于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强.请你帮小明写出测量步骤.答:压强的大小与压力和受力面积有关,所以据题意,想办法测出上面是两个量,故具体测量过程如下:
(1)用体重计称出人的质量,可计算出人对地面的压力,即F=G=mg;
(2)人躺在干净的地板上,用粉笔画出人的轮廓线;
(3)用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格,数出方格的格数(不慢一格的方格数除以2,再加上完整的方格数或超过半格的算一格,在加上完整的方格数,不到半格的不算).据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积;
(4)利用公式p=可得人体平躺时对地面的压强.3、(襄阳中考)乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则乘客是________的(填“运动”或“静止”).当乘客在运行的扶梯上向上行走时,乘客对扶梯的压强____________(填“变大”,“变小”或“不变”).
静止变大4.(遵义中考)为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2,则该花盆对窗台的压强为_______Pa.小华每周一都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将________(g取10N/kg).1000 变大 5.(宜昌中考)如图所示,用拇指与中指压一支铅笔的两端,________(选填:拇指、中指)受到的压强大,若拇指受到的压力为2N,笔尖的受力面积为0.2mm2,则中指受到的压强为________Pa.
中指1×107 6.(齐齐哈尔中考)2017年6月,哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩.如图所示,一个机器人质量为2.4kg,每只脚与地面接触面积为150cm2,该机器人静止在水平地面上时,所受重力与_________是平衡力,双脚站立时对水平地面压强为_______Pa.
支持力8007.(绥化中考)一本重为4N的物理课本放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10﹣2m2,则书对桌面的压强为_______pa.如果在书上放一只笔袋,则书对桌面的压强________(选填“增大”“减小”或“不变”).80 增大为什么坐在沙发上比在板凳上要舒服?(一)增大压强和减小压强的方法F不变,减小SS不变,增大F F增大,减小S F不变,增大S S不变,减小F F减小,增大S 压强知识在生活中的应用(二)压强知识的应用坦克的两条履带---
压力一定时,增大受
力面积,减小压强压强知识在生活中的应用图钉的尖做得很尖---压力一定时,减小受力面积,增大压强
书包背带做得很宽---压力一定时增大受力面积,减小压强
铁轨铺在枕木上---压力一定时,增大受
力面积,减小压强
啄木鸟啄树---压力一定时,减小受力面积,增大压强
骆驼的脚掌比较大,在沙漠中行走
---增大受力面积,减小压强1、在1m2桌面上平放一本教科书,书的重量约2.5N,与桌面接触面积约5×10-2m2试计算书对桌面的压强 .拓展提高2. (成都中考)下列事例中,为了减小压强的是( )
A.书包要用宽的背带
B.在鞋底做上凹凸不平的花纹
C.菜刀要经常磨一磨
D.拦河坝修成上窄下宽的形状A 3、底面积为0.2 m2,重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为多少?F=G=400N解:=2000 Pa答:铝块对桌面产生的压强为2000Pa4.(聊城中考)下列实例中,为了减小压强的是( )D5、(德州中考)如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  )
A、大型运输车装有很多车轮C、书包的背带较宽B、滑雪板的
面积较大 D、安全锤头
部做成锥形D6.((衢州中考)下列生活实例中,属于增大压强的是(  )
A.大型载重货车有很多车轮
B.铁路的钢轨铺在枕木上
C.取出一些书的书包背起来更舒服
D.剪刀的刀刃做得很薄D7.(河南中考)图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是_______;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了_________的缘故.
单车压强压力的作用效果单位:Pa增大和减小压强的方法
课堂总结板书设计压力的作用效果压强
作业布置人教版八年级物理下册第32页动手动脑学物理1、2、3、4题谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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