第6课北宋的政治 课件(共25ppt)

(共25张PPT)
第六单元 宋元时期
第6课 北宋的政治
公元959年，周世宗柴荣崩，八岁的周恭帝柴宗训即位。殿前
都点检、归德军节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等掌握了军权。公元960年正月初一，传闻契丹兵将南下攻周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，手下赵匡义和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍披在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。就这样赵匡胤取代了后周，建立了宋
陈桥兵变 黄袍加身
时 间：
建立者：
都 城：
东京（开封）
建立事件：
陈桥兵变，
“黄袍加身”
960年
赵匡胤
一、宋朝的建立
第6课 北宋的政治
太祖长拳应源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传，综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤登基后成为一代帝王，昔日士卒犹觉此拳的珍贵，乃名之为“宋太祖三十二势长拳”。
宋太祖赵匡胤
太祖轶事
北
宋
地
图
二、中央集权的加强
1.看图表，说说五代十国政权的特点。
五代十国存在的时间图表
结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。
太祖如何解决这个问题呢？
杯酒释兵权
2.他为什么要这样做？
他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权， 牢牢地控制了军队。
3.读史料：
材料一：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。
材料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；
在地方，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度。派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。
材料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。后来，又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央以，消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。
(1)根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些？
材料一：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。
(1)根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些？
①军事方面：
解除禁军将领的兵权，由皇帝直接统辖；
控制对军队的调动；
调换军队将领，定期换防。
材料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；
在地方，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度。派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。
材料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。后来，又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央以，消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。
②、政治上：在中央：削弱宰相权力，设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；在地方：主要派文臣担任知州等，实行三年一换的制度；设通判分割知州的权力。
材料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；
在地方，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度。派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。
材料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。后来，又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央以，消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。
③财政、司法：将地方上的赋税收入上交中央，设转运使分割地方财权；司法权也被中央收走。
(1)根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些？
①军事方面：
解除禁军将领的兵权，由皇帝直接统辖；
控制对军队的调动；
调换军队将领，定期换防。
②、政治上：在中央：削弱宰相权力，设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；在地方：主要派文臣担任知州等，实行三年一换的制度；设通判分割知州的权力。
③财政、司法：将地方上的赋税收入上交中央，设转运使分割地方财权；司法权也被中央收走。
三、重文轻武的时代
1.读史料：
材料：宋朝重文轻武，重内轻外。所以，今天看宋朝历史，就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛，经济繁荣，军事上却软弱至极，不堪一击。可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的长治久安的理想状态。
(1)根据材料和课本知识，讨论宋朝重文轻武的表现。
①、文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
②、改革发展科举考试，增加科举取士名额，提高进士地位。
(2)宋太祖重文轻武的目的是什么？
防止武将对中央集权造成威胁。
(3)重文轻武的后果？
积极：在全国营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝繁荣的文治局面。有利于政权的稳定和社会的安定。
消极：导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
北宋军人
课堂练习
1、北宋为把地方财赋收归中央，设置了（ ）
A、知州 B、通判 C、转运使 D、宰相
2、北宋的建立时间是（ ）
A、960年 B、936年 C、959年 D、965年
3、北宋为防止知州权力过大难以控制，在各州设置（ ）
A、转运使 B、宰相 C、通判 D、节度使
4、国家统一是历史发展的大势所趋。我国历史上出现了
多次分裂局面，但也有不少历史人物重新来建立大一统
的王朝。这些历史人物不包括（ ）
A.嬴政 B.刘邦 C.杨坚 D.赵匡胤
C
C
A
D
5.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故（ ）
A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗
6.宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ）
A.防止武将专政弊端
B.统治者是文臣出身，因此重视文臣
C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能
7. 下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（ ）
A.创立考试办法选拔官员
B.开创进士科
C.增加科举取士名额，提高进士地位
D.增加科举考试科目
A
A
C
8.“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（　　）
A．长安 B．临安 C.建康 D．东京
D
9.人民法院报2016年10月8日文章：宋朝司法中的“情理法不协”及对判例的影响。下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（ ）
A.创立考试办法选拔官员
B.开创进士科
C.增加科举取士名额，提高进士地位
D.增加科举考试科目
C
10、对下列关于宋朝重文轻武
的表述作出正误判断。
中央机构的要职由文人出任。
文臣主持国家的军事大权。
派文人担任地方的知州。
知州的权力很大，不受牵制。
扩大科举考试录取的名额。
武将只有调动军队的权力。
√
×
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11、
宋太祖问：“天下自唐李（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？”
宰相赵普回答：“此非他故，方镇（藩镇割据）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
（1）北宋的建立者是谁？都城在哪里？
（2）宋太祖为什么要加强中央集权？
（3）为此，宋太祖在军事上是怎样加强中央集权的？
赵匡胤 开封
唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定，为了巩固统治，宋太祖加强中央集权。
军事上：解除了石守信等统军大将的兵权
建立禁军，控制对军队的调动，并经常调换将领，定期换防