6.树和喜鹊 教学课件 49张PPT

课件49张PPT。 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。6树和喜鹊第二课时 金波 著名诗人、儿童文学作家。
主要作品 诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。只有只能鸟窝
鸡窝zhǐwō只窝朗读课文 扫清障碍造句：我手里只有一朵花，该送给谁呢？造句：门口的柳树上有一个鸟窝。孤单孤独种树种植ɡūzhònɡ孤种造句：爸爸妈妈都去上班了，我感觉好孤单。造句：我家院子里种植了很多果树。都好都能邻居
左邻右舍dōulín都邻造句：所有的家庭作业，我都能独立完成。造句：王叔叔是我家邻居。jìnɡ静安静
夜深人静造句：夜深人静的时候，一个人走在大街上会有点害怕。zhǒngzhòng我和哥哥种了一棵果树。多音字种子yuèlè帮助别人让我感到快乐。音乐zhīzhǐ水果中我只喜欢吃苹果。一只单居招呼快乐dānjūzhāohūkuàilè左右 结构单呼乐快独体 结构上下 结构生字归类居招半包围结构jìnɡ静熟字比较识字方法加一加口+八=只子+瓜=孤口+乎=呼尸+古=居净乐东单甲偏旁归类者令+阝=都邻lèdān静邻jìnglín不能读成“qìng”。不能读成“líng”。单快kuàidān不能写成“八” 。竖心旁的笔顺是先两边后中间。dān 部首：倒八头。结构：上下结构。组词：孤单 简单造句：这道题太简单了。部首：竖心旁。结构：左右结构。组词：快乐 飞快造句：今天我过得很快乐。 kuài 孤只窝种邻采花蜜识字游戏词语解释孤单：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树林里有了喜鹊。我和小明是邻居。读课文题目，想一想这一篇课文的主人公都有谁？整体感知听课文朗读，说说这篇课文主要讲了一件什么事？树和喜鹊由（ ）到（ ）的生活经历。孤单快乐丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（ ），快乐（ ）地跳着优美的舞蹈。一、给多音字注音。yuèlè课堂演练二、连一连。
一只 一个 一棵 一位

邻居 大树 喜鹊 鸟窝 当这里只有一棵树，一只喜鹊的时候，它们自己有怎样的感受呢？我们去体会一下吧。第二课时自由读课文第1、2自然段，边读边想，感受一下树和喜鹊的孤单。故事发生的时间主人公从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，
喜鹊也很孤单。只有一棵树，
只有一个鸟窝，
只有一只喜鹊。▲ ▲▲ ▲▲ ▲树和喜鹊都没有朋友孤单：单身无靠，感到寂寞喜鹊和树一样孤单小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。排比朗读指导 树很孤单，喜鹊也很孤单。 在读这句话的时候，要抓住“孤单”的含义，想一想自己感到孤单时是怎样的心情，带着这样的心情去读。在读“喜鹊也很孤单”时，语气要显得低沉。
树很孤单，喜鹊也很孤单。我也喜欢踢足球爷爷也喜欢看京戏词语运用因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。 小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？齐读第3、4自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？
后来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。与前文的“从前”是一对反义词。树多了，喜鹊也多了。变化一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊好多好多棵树
好多好多个鸟窝
好多好多只喜鹊从前后来热闹欢乐开心……　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
杂乱细碎的声音没有一点儿声音团结，不孤单一起飞出去一起飞回窝每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。词语积累（ABAB式词语）（课后第二题）树很快乐，喜鹊也很快乐。树很孤单，喜鹊也很孤单。开始孤单→快乐反义词感到幸福或满意。后来心情变化　　课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？（课后第一题）　　因为树和喜鹊都有了很多同伴，他们能一起游戏，一起活动，所以才会很快乐！有了朋友 快乐没有朋友 孤单有朋友就有快乐 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，_______，后来又因为有了朋友，________的事，点明了___________的重要性。很孤单很快乐同伴和友谊喜 鹊
鸟类，嘴尖，尾长，身体大部为黑色和靛蓝，肩和腹部白色，叫声嘈杂。多筑巢在民宅边高树上。古书中说“人闻其声则喜”。喜鹊在中国是吉祥的象征。有很多关于它的传说和画作。一、读一读，说说你的发现。一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
天一亮 天一黑 一起yìyíyìyíyìyì“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。二、照样子，把下面的句子补充完整。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
1.哥哥是少先队员，我也是__________________。
2.________________，妹妹也在照镜子。
3.___________________,_____________________。少先队员我在照镜子爸爸在看电视我也在看电视三、课内阅读我能行。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。 这段话共有（ ）句，主要写了（ ）的活动。2喜鹊