9 夜色 教学课件 47张PPT

(共47张PPT)
你们见到过夜晚的景色吗？夜晚的景色是什么样的？
9
夜色
人教版 语文 一年级 下册
第一课时
第二课时
柯岩：原名冯恺，当代著名女作家、诗人。
主要作品：诗集《周总理，你在哪里》；报告文学《船长》《最美的画册》等。
第一课时
胆小胆子
胆
dǎn
造句：小明是个胆子很小的孩子。
敢
gǎn
勇敢不敢
造句：晚上，我不敢一个人独自出门。
朗读课文 扫清障碍
往
wǎng
来往
以往
造句：马路上，一辆辆汽车来来往往，热闹极了。
勇
yǒng
勇气
勇敢
造句：面对挑战，我们最需要的是勇气。
窗
chuāng
窗户
窗帘
造句：清晨，打开窗户，清新的空气迎面扑来。
乱
luàn
混乱
乱七八糟
造句：不知道怎么回事，爸爸的书房里一片混乱。
偏
piān
偏离
偏僻
造句：一列火车因车速太快，突然偏离了轨道。
散
sàn
分散
散开
造句：随着老师一声令下，同学们立刻分散开来。
像
xiàng
好像
相像
造句：秋天的落叶好像一只只美丽的蝴蝶。
原来原先
原
yuán
造句：原来这道题应该这样做。
微
wēi
微笑
微风
造句：老师的微笑让我倍感温暖。
色
外
看
爸
晚
笑
再
sè
wài
kàn
bà
wǎn
xiào
zài
左右 结构
色
爸
笑
晚
独体 结构
半包围结构
生字归类
外
再
看
上下 结构
住
wǎng
往
xiàng
像
熟字比较
识字方法
加一加
月+旦=胆
夕+卜=外
象
父+巴=爸
日+免=晚
+夭=笑
亻+扁=偏
笑
xiào
此处为撇，不能写成横。
wǎn
晚
右侧不能写成“兔”。
sè
部首: 色。
结构：上下结构。
组词：夜色 颜色
造句：今晚的夜色真好。
重难点字书写指导
bà
部首: 父字头。
结构：上下结构。
组词：爸爸
造句：爸爸在学习上对我要求很严。
部首: 日字旁。
结构：左右结构。
组词：夜晚 晚上
造句：晚上睡早一点，第二天才能起得早。
wǎn
部首: 竹字头。
结构: 上下结构。
组词：微笑 大笑
造句：微笑着面对生活中的各种困难，结果肯定不会太糟糕！
xiào
摘星星
往
原
胆
外
敢
散
像
乱
偏
勇
窗
微
识字游戏
词语解释
勇敢：有勇气，有胆量。本课指有勇气，有胆量的故事。
我们要勇敢地面对困难和挫折。
散步：为了锻炼或娱乐，而随便走走。本课指爸妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。
吃完饭，我像往常一样去公园散步。
　　数一数：课文一共 小节，每小节___句。我会给每个小节标上序号。
整体感知
2
2
胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
从前的“我”是什么样的？
再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
后来的“我”又是什么样的？
色 外 看 爸 晚 笑 再
一、连一连。
wài kàn bà xiào zài wǎn sè
课堂演练
二、给下列生字组词。
胆（ ） 勇（ ）
原（ ） 微（ ）
胆小
勇敢
原来
微笑
字词听写
面对神秘的夜色，“我”身上发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？让我们再到课文中找找答案吧！
第二课时
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
齐读第一小节，从前的“我”在天黑时是怎样的？
胆子小
怕黑
互动课堂
妈妈是怎样帮助我的？结果怎么样呢？
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
妈妈的方式是讲故事
看来妈妈的方法并不奏效
讲了又讲
____了又____
____了又____
词语拓展
说
说
读
读
可我一看窗外心就乱跳……
思考：我会看到些什么？想到些什么？
看到一个白影，把它想象成幽灵。
看到一个黑影，把它想象成吃人的怪兽。
读第二小节，爸爸是怎样教育“我”不要怕黑的？结果怎么样呢？
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
晚上散步
成功，“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。
2.“我”内心并不情愿。
1.爸爸态度坚决。
从这个词可以体会到什么？
原来花草都像白天一样微笑。
用拟人的手法把花草写得像人一样可以微笑，让夜晚不再显得可怖，而是充满了温馨。
花草会微笑吗？为什么说花草微笑？
1.春天到了，柳枝在春风中摇摆。
春天到了，柳树姑娘在春风中梳理着自己的长发。
2.秋天到了，高粱红了。
秋天到了，高粱涨红了脸。
把下列句子改为拟人句。
句子拓展
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
实际上黑黑的夜晚并不能看见什么，这是“我”的想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
除了能看到花儿微笑，“我”还“看”到了什么？
“我”真的看到小鸟在月光下睡觉了吗？
小鸟在月光下睡觉……
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
思考：在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？
萤火虫在月光下起舞……
星星在天空眨着眼……
朗读指导（课后第一题）
朗读时要读出“我”的心理变化：“很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉；“微笑睡觉”可以面带微笑，读得轻轻的，甜甜的，表现夜晚的美好；“再黑再黑”可以读得响亮些，表现“我”的勇敢。
词语拓展（课后第二题）
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原
微笑 微小 微风
学习了这首儿童诗，你有什么收获？
黑夜并没有我们想象中那么可怕，只要勇敢地到外面看一看，就能发现它的美好。
从前
胆小怕黑
讲故事
夜晚散步
爸爸
妈妈
喜爱夜景不再怕黑
夜色
失败
成功
这首诗歌用第一人称写了“我”原本__________，很_____，后来在 _______的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此学会_________________的故事。
胆子很小
怕黑
做一个勇敢的孩子
爸爸
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根据课文第二小节，完成练习。
1.在晚上，花草__________________。
2.爸爸晚上拉“我”去（ ）。
A.散步 B.看月光
都像白天一样微笑
A
3.“我”知道了在晚上（ ）。
A.小鸟依然在天空飞来飞去。
B.小鸟怎样在月光下睡觉。
B