第12课 《宋元时期的都市与文化》教学案
一、学习目标
1、了解宋元时期的都市生活，概括其特点
2、掌握宋词和元曲的艺术成就和代表人物
3、了解《资治通鉴》的内容、意义和地位
二、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导新定向
导新定向：
周末休息在家，不想出门，又想吃到美味大餐大餐，怎么办？
今天我们可以叫外卖，一千多年前的古人，也能享受到这样的服务吗？
2、出示学习目标
思考
齐读学习目标：
设置悬念，激发学习兴趣，为新课教学作铺垫；
明确学习主题
自学课本
出示自学思考题（一）：自学书本第一目（2分钟）
穿越到宋元时期
1.你会去哪些大城市游玩？
2.在城市里有什么好玩的地方呢？又有哪些有趣的休闲方式？
3.你能体验到哪些节日，有怎样的习俗？
巡视点拨：
自学课本：
1.阅读课本，并批划圈注。
2.记下看不懂或不理解的问题。
让学生了解本课内容，培养学生自主学习的能力。
议探交流
师友对议：
师问友答，师说友听，强化理解。
巡视点拨:
检查学生自学情况
师友对议：
师问友答，师说友听，增强理解和识记。
加深了解课文内容，培养合作探究的学习能力。
展示评讲（1）
一、游京都，品盛世繁华
1.回到宋元，你想去哪些城市游玩一番？
2.在大相国寺，有哪些好玩的东西？
3.在开封的街上你能看到什么？
4.在勾栏中，有哪些形式的表演呢？
合作探究：宋元时期市民娱乐活动丰富多彩的原因是什么？
点评讲解：对学生和小组展示进行评价。
展示成果：
学生在教师引导过程中，通过思考加强对问题的理解。
培养学生表达和理解能力。
过渡
游历了北宋的都市繁华后，让我们共同赏文学经典，传不朽风骨！
自学课本（2）
出示自学思考题（二）：自学书本二、三目（3分钟）
1.宋朝的主要文学形式是什么？代表人物有哪些？各有怎样的风格？
2.元朝的主要文学形式是什么？列举其代表人物和代表作。
3.宋朝史学的代表作是什么？说出其体例和内容。
巡视点拨：检查学生自学情况
自学课本：
1.阅读课本，并批划圈注。
2.记下看不懂或不理解的问题。
让学生了解课本内容，培养学生自学能力。
议探交流（2）
师友对议：
进行师友对议，互问互答，了解识记知识内容。
巡视点拨：
巡视课堂，观察自学内容，适时给予指导。
师友对议：
对自学提纲中的知识点进行师问友答，师说友听，增强理解和识记。
检测自学成果，进一步识记课本知识内容。
展示评讲（2）
赏经典，传不朽风骨
引导展示：
点评讲解：对学生展示进行评价和讲解。
1.对比唐诗宋词，总结宋词的特点。
2.宋词的代表人物和风格。
3.宋词中体现出的传统节日。
4.元曲的组成和代表人物。
5.《资治通鉴》的作者、体例和内容。
6.合作探究：我们应该怎样对待中华优秀传统文化？
点评讲解：
展示成果：
进一步理解和巩固知识
小组组议并展示：对待传统文化的态度
锻炼学生的思维能力，拓展思维深度和广度。
培养学生理论联系现实的能力。
培养学生民族自豪感以及传承中华优秀文化的历史使命感。
当堂检测
出示检测题：
1．图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A．隋唐科举制发展 B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民生活娱乐丰富 D．明清工商业繁荣
2.在下图所示的两部史学名著中，下列人物的有关活动都有可能查阅到的是（ ）
A．黄帝 B．汉高祖
C．隋炀帝 D．唐太宗
3.如果你是生活在宋代的市民，你的文化生活可能包括( )①逛庙会 ②逛瓦子 ③听说唱
④耍杂技 ⑤在茶馆里读《红楼梦》
A．①②③⑤ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①③④⑤
4.宋代出现气象万千社会风貌的根本原因是( )
A．各民族的融合进一步加强
B．我国的经济重心发生了南移
C．科学技术的发展和繁荣
D．社会经济继续向前发展
5.南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是( )
A．祖国山河的统一 B．中华文化的弘扬
C．旖旎宜人的风光 D．个人的离愁别恨
学生自测：学生独立完成
巩固所学知识
补差补缺
师生总结
引导学生谈收获：
引导学生用规范的语言
教师总结：教师出示知识树。
小组评分：
学生谈收获：
通过本课的学习，我知道了……了解了……掌握了……
各小组报分：
通过学生谈收获和老师两个环节，进一步帮助学生理清脉络，加深对本课的认识理解。
板书设计
第12课 宋元时期的都市与文化
第12课 《宋元时期的都市与文化》学案
自学提纲
第一目 繁华的都市生活
如果来到宋元时期
你会去哪些大城市游玩？
在城市里有什么好玩的地方呢？又有哪些有趣的休闲方式？
你能体验到哪些节日，有怎样的习俗？
第二目 宋词和元曲
第三目 司马光和《资治通鉴》
宋朝的主要文学形式是什么？代表人物有哪些？各有怎样的风格？
元朝的主要文学形式是什么？列举其代表人物和代表作。
宋朝史学的代表作是什么？说出其体例和内容。
课后巩固
1、图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A．隋唐科举制发展
B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化丰富
D．明清工商业繁荣
2、在下图所示的两部史学名著中，下列人物的有关活动都有可能查阅到的是（ ）
A．黄帝
B．汉高祖
C．隋炀帝
D．唐太宗
3、如果你是生活在宋代的市民，你的文化生活可能包括（ ）
①逛庙会 ②逛瓦子 ③听说唱 ④耍杂技 ⑤在茶馆里读《红楼梦》
A．①②③⑤
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①③④⑤
4、宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是（ ）
A．各民族的融合进一步加强
B．我国的经济重心发生了南移
C．科学技术的发展和繁荣
D．社会经济继续向前发展
5、南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是（ ）
A．祖国山河的统一
B．中华文化的弘扬
C．旖旎宜人的风光
D．个人的离愁别恨
课件33张PPT。 第十二课宋元时期的都市和文化了解宋元时期的都市生活，概括其特点
掌握宋词和元曲的艺术成就和代表人物
了解《资治通鉴》的内容、意义和地位你会去哪些大城市游玩？
在城市里有什么好玩的地方呢？又有哪些有趣的休闲方式？
你能体验到哪些节日，有怎样的习俗？
自学书本第一目，解决以下问题穿越到宋元时期同学们觉得我们去哪些城市最好玩，最热闹！开封临安大都游京都——品盛世繁华 跨界名人当导游东坡肉文人中厨艺精湛美食家中文笔最好苏轼跟着苏轼游东京城第一站：游大相国寺第二站：逛街市瓦子演出勾栏勾栏娱乐兼营商业勾栏中的表演项目猴 戏杂剧街上的娱乐场所叫什么？
有什么表演项目蹴 鞠合作探究：市民文化娱乐活动丰富多彩的原因？材料一：北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。 宋朝是中国封建王朝唯一一个工商税超过农业税的朝代。 材料二：东京、临安等大城市人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝。材料三：城市中的手工业者、商人具有城市意识的官吏、士人、地主、农民等成为市民阶层的组成部分。 ① 经济的繁荣② 城市的发展③ 市民阶层壮大赏经典——传不朽风骨游历了东京的盛世繁华后，我们再来赏析文学经典宋朝的主要文学形式是什么？代表人物有哪些？各有怎样的风格？
元朝的主要文学形式是什么？列举其代表人物和代表作。
宋朝史学的代表作是什么？说出其体例和内容。
自学书本第二、三目，解决以下问题望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。念奴娇·赤壁怀古
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
唐宋文学形式的比较句子有长短，又叫长短句依乐谱有一定格式——词牌念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。作品赏析声声慢·寻寻觅觅
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 破阵子·醉里挑灯看剑
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。苏轼李清照辛弃疾猜一猜：以下三首词分别是谁的作品，风格如何？粽包分两髻，艾束著危冠。
——陆游《乙卯重五诗》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
——苏轼《水调歌头》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
元宵佳节，融合天气，次第岂无风雨？
——李清照《永遇乐》宋人笔下的节日端午节中秋节春节元宵节元曲组成：把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起的综合性的艺术元杂剧、散曲和南戏“元曲四大家”关汉卿地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉为天！
——窦娥在刑场的唱词血溅白练、六月飞雪、大旱三年史学名著《资治通鉴》作者：体例：内容：司马光编年体通史从战国到五代的历史《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。我们的优秀传统文化，在当下遇到了什么问题呢？对传统文化的重视不够我们应该怎样对待优秀传统文化呢？1、图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）A．隋唐科举制发展
B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化丰富
D．明清工商业繁荣C2、在下图所示的两部史学名著中，下列人物的有关活动都有可能查阅到的是（ ）A．黄帝
B．汉高祖
C．隋炀帝
D．唐太宗B3、如果你是生活在宋代的市民，你的文化生活可能包括( )
①逛庙会 ②逛瓦子 ③听说唱
④耍杂技 ⑤在茶馆里读《红楼梦》A．①②③⑤ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①③④⑤B4、宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是( )A．各民族的融合进一步加强
B．我国的经济重心发生了南移
C．科学技术的发展和繁荣
D．社会经济继续向前发展D5、南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是( )A．祖国山河的统一 B．中华文化的弘扬C．旖旎宜人的风光 D．个人的离愁别恨A通过 _____ 学习，
我了解了 _____,
知道了 _____，
掌握了 _____。
