第1课时 可能、不可能、一定(教材P95)
一、判断。
1．小明掷一枚硬币时，连续3次掷出了正面，小丽掷下一次一定是正面。( )
2．在一次抽奖活动中，小小只抽了一张，就中了奖，他说这次抽奖活动的中奖率是百分之百。( )
3．戴红领巾的孩子一定是少先队员。( )
二、选择“一定”“可能”或“不可能”填在括号里。
1．太阳从东边升起。( )
2．海南的冬天大雪纷飞。( )
3．地球每天都在转动。( )
4．爸爸说他买的彩票能中奖。( )
5．到期末，小明能评上模范学生。( )
三、细心选一选。
1．下列事件中，一定会发生的是( )。
A．今天考试一定得90分
B．明天的天气是阴天
C．14＋9一定大于14
2．只有颜色不同的10个红球、1个白球放入一个不透明的袋子里，从中摸出2个球，恰好红球、白球各一个，这件事情( )。
A．可能发生 B．不可能发生
3．盒子中有6个黄球，6个白球，摸出一个球，( )是白球。
A．可能 B．不可能 C．一定
四、转一转。
① ② ③
1．转( )号转盘一定能得到笔。
2．转( )号转盘可能得到笔。
3．转( )号转盘不可能得到笔。
五、有红色和绿色两种球，每次口袋里放什么球才会是下面的结果？
1．任意摸一球，不可能是红球，应该( )。
2．任意摸一球，可能是红球，应( )。
3．任意摸一球，一定是红球，应( )。
六、从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。
350÷50＝ 840÷20＝ 2100÷70＝ 480÷80＝ 2100÷30＝
200÷50＝ 490÷70＝ 126÷2＝ 192÷32＝ 162÷54＝
八 可能性
第1课时
一、1.× 2.× 3.×
二、1.一定 2.不可能 3.一定 4.可能 5.可能
三、1.C 2.A 3.A
四、1.① 2.② 3.③
五、1.全都放绿球 2.放红球和绿球 3.放红球
六、略
第2课时 可能性的大小(教材P97)
一、填一填。
1．18个红壳鸡蛋和2个白壳鸡蛋，同时放在一个盒子里，摸到( )鸡蛋的可能性最大，摸到( )鸡蛋的可能性最小。
2．抽屉里有100元的人民币10张，10元的4张，1元的一张，一共有( )元，摸到( )元的可能性最大，摸到( )元的可能性最小。
二、选一选。
1．盒子里有9个白球和1个黄球，笑笑从下面的盒子里任意摸出一个球，摸到的球可能是( )，也可能是( )，摸到( )的可能性最大，不可能摸到( )。
A．白球 B．黄球 C．红球
2．红球有6个，黄球有14个，蓝球有2个，同放在一个箱子里，摸到( )的可能性大。
A．红球 B．黄球 C．蓝球
三、转一转，填一填。
1．转动转盘，指针指到( )色部分的可能性大，指到( )色部分的可能性小。
2．转动转盘，指针最有可能指到( )色部分，不可能指到( )色部分，指到( )色部分和( )色部分的可能性一样。
四、涂一涂，指针指在绿色区域的可能性最大，指针指在红色区域的可能性最小。
五、连一连。
六、和妈妈一起游戏。
1．妈妈做了10朵红花，把它们放在盒子里，任意拿出一朵，结果怎样？
2．妈妈又做了4朵黄花，也放进了这个盒子里，任意拿出一朵，结果怎样？
第2课时
一、1.红壳 白壳 2.1041 100 1
二、1.A B A C 2.B
三、1.蓝 黄 2.蓝 白(答案不唯一) 黄 红
四、略
五、略
六、1.任意拿出一朵一定是红花。 2.任意拿出一朵可能是红花，也可能是黄花，是红花的可能性大。
