数学好玩
第1课时 滴水试验(教材P88～90)
一、填一填。
1．一个没有拧紧的水龙头，一分漏水5毫升，1时会漏掉( )毫升的水。
2．一个三口之家一个月的用水量是5000升，如果一个人一天浪费200毫升的水，那么一个区150000人一天浪费水够( )个三口之家使用一个月。
二、一粒纽扣电池能污染600立方米的水。某学校有1000名学生。如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池，且都没有被回收，那么该学校学生一年丢弃的电池会污染多少立方米的水？
三、城北学校4800名师生开展“低碳生活，从我做起”活动，全校师生进行回收废纸活动。回收10千克废纸，可生产8千克再生纸，如果每人回收2千克废纸，全校师生回收的废纸可生产多少千克再生纸？
四、一个漏水的水龙头一天要浪费43千克的水，一个漏水的马桶一天要浪费957千克的水。照这样计算，一个漏水的水龙头和马桶一个月(30天)要浪费多少千克水？
五、装饮料的易拉罐是由铝制成的，回收40个易拉罐可以得到1千克铝。如果一个城市有100万户家庭，每个家庭1年所用易拉罐数量是60个，并全部回收，那么这些易拉罐可得到多少千克铝呢？这些铝能制成多少个铝制水壶呢？(每个铝制水壶约重500克)
六、100张纸的厚度为1厘米，那么10万张纸有多厚？1亿张纸厚多少千米？
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第1课时
一、1.300 2.6
二、600×1000＝600000(立方米) 答：该学校学生一年丢弃的电池会污染600000立方米的水。
三、4800×2÷10×8＝7680(千克) 答：可生产7680千克再生纸。
四、(957＋43)×30＝30000(千克) 答：浪费30000千克水。
五、60×1000000＝60000000(个) 60000000÷40＝1500000(千克) 1500000千克＝1500000000克 1500000000÷500＝3000000(个) 答：可得到1500000千克铝，能制成3000000个铝制水壶。
六、100000÷100＝1000(厘米) 100000000÷100＝1000000(厘米) 1000000厘米＝10千米 答：10万张纸有1000厘米，1亿张纸有10千米。
第2课时 编码(教材P91～92)
一、填一填。
1．在伊利乳饮料包装上，并排有两行数字，，这两行数字中，20160102表示：____________________________；20160703表示：____________________________。
2．身份证号220104199201204521，它的主人是( )年( )月( )日出生的，性别是( )性。
二、判一判。
1．电话号码也是一种编码。( )
2．编码时，可以随意编，不需要什么根据。( )
3．四(1)班有学生52人，学校给学生编学号时只需要有2位数就可以了。( )
4．银行卡的编码方式前六位是发卡银行标识代码。( )
三、你知道下面都是哪些服务台的电话号码吗？
电话号 服务台 电话号 服务台
110 119
120 121
122 10086
四、小强妈妈身份证号码是220402197504166442，请你上网查一查，说说这些数字代表的意义。
五、林林为全校每个同学都编了一个号码，如“200403261”表示“2004年入学的三班的学号为26的男同学”“200506362”表示“2005年入学的六班的学号为36的女同学”，请你写出林林的编号规则。按照这个规则，“200303072”表示的是哪个同学？
六、童童不慎摔伤住院了。明明和几个同学去看她，明明看到她的床头挂着一张卡片，上面有一个编号是“外201402150703”。你能根据卡片上的编号说一说童童住的是哪个科室吗？什么时间入院的？编号后面的“0703”是什么意思？
20×3＝ 70×14＝ 17×5＝ 22×40＝ 15×4＝
8×64＝ 18×40＝ 44×5＝ 15×6＝ 75×4＝
第2课时
一、1.生产日期是2016年1月2日 有效期到2016年7月3日 2.1992 1 20 女
二、1.√ 2.× 3.× 4.√
三、报警电话 火警电话 急救中心 气象信息服务台 交通事故服务台 中国移动服务台
四、小强妈妈是吉林省辽源市龙山区人，她的出生日期是1975年4月16日，是一位女性。
五、编号规则：前四位数字代表入学年份；第五、六位代表几班；第七、八位代表在班级中的学号；第九位代表性别，1为男生，2为女生。“200303072”表示“2003年入学的三班的学号为7的女同学。”
六、童童住的是外科；2014年2月15日入院；0703表示7病房3号床。
身份证号码由18位数字组成。前六位数字表示身份证持有人所在( )，第七位至第十四位为( )，第十五位至第十七位为( )，第十八位为( )。
第3课时 数图形的学问(教材P93～94)
一、数一数。
有( )条线段
( )个三角形 ( )个梯形
二、仔细数一数。
1．图中有( )个带的长方形。
2．图中有( )个带☆的三角形。
三、数一数，下图中一共有多少个正方形？
小正方形有( )个，由4个小正方形组成的正方形有( )个，由9个小正方形组成的正方形有( )个，由16个小正方形组成的大正方形有( )个，所以图中共有( )个正方形。
四、按照一定的规律数：先数单个的角，有( )个，再数两个小角组成的角，有( )个，再数由三个角所组成的角，有( )个，最后加上由四个角所组成的角，有( )个，共有( )个。
五、数一数，下图中一共有多少个三角形？
六、从太原到衡水，售票员需要准备几种车票？(写出分析过程)
第3课时
一、10 3 10
二、1.6 2.6
三、16 9 4 1 30
四、4 3 2 1 10
五、图中一共有20个三角形。
六、把每两个地点之间路线当作一条线段，从太原到衡水共有三条线段，也就是必须准备3种车票：太原→阳泉，阳泉→石家庄，石家庄→衡水；由两条线段组成的线段，也应准备2种票：太原→石家庄，阳泉→衡水；由三条线段组成的线段有一种票：太原→衡水，共要准备3＋2＋1＝6(种)。
