历史部编版八年级下册
第19课 社会生活的变迁
教学设计
【课程标准】
从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
【教学目标】
1．知识与技能：
? 能在5分钟内描述衣、食、住、行、通信的变化；
? 知道生活方式的变化和改革开放的推行有关；
2．过程与方法：
? 分析图片、数据史料、口述史料，学会对比归纳，培养论从史出的学科素养；
? 开展小组讨论，提高口头表达和探究能力；
3．情感态度与价值观：
? 感受改革开放是党和国家做出的伟大决策，利国利民；
? 体会全体劳动者共创美好生活的勤劳、共享美好生活的和谐。
【教学对象】
初二学生更容易接受直观的视觉材料，对历史事物的理解、分析、概括以及比较能力有待训练。有一定的学习自主性和合作学习的能力。
【教学方法】
讲解法、史料分析法、问题探究法、小组讨论法
【教学过程】
一、导入
1. 明确课题的两个关键词
第一个关键词“变迁”：变，意味着有前后的不同。请学生快速浏览课文第一段，找出课文主要介绍的是什么事件前后生活方式的变化。答：改革开放。
第二个关键词“社会生活”：涉及衣、食、住、交通、通信。
[设计意图]：了解本课的主要内容，提高学习任务的针对性。
2. 展示中山市城区的老照片，让学生直观感受改革开放前市区的旧景观
[设计意图]：结合学生的生活经验，找到乡土材料中学生既“熟悉”又“陌生”的老照片，在直观的视觉冲击中感受家乡面貌的巨变，为正文的学习奠定基础。
二、学法指导
1. 老师设问：假设你是《中山日报》的记者，要报道社会生活的变化，可以从哪些途径去了解情况呢？
学生回答。（上网找老照片，采访老中山人等历史的亲历者，到图书馆或档案馆查找中山市年鉴等资料……）
[设计意图]：对学生进行学法指导，引导学生培养历史学科的核心素养之一——史证意识。
2.展示本课采用的三种证据类型——图片（图说历史）、数据（数读历史）、口述史（口述历史）
[设计意图]：强化史证意识。同时为学生的历史研究性学习树立榜样。
三、教学过程
1. 穿在身上的历史画卷——衣
材料：展示50年代-70年代的服装变化和布票VS改革开放后的服装
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改革开放前
改革开放后
衣
凭票供应，数量有限
色彩和样式单调
丰富多彩，
显示风度、展示个性
[设计意图]：表格归纳的形式简洁清晰。有利于培养学生分析归纳的能力。
2. 吃在嘴里的贫富历史——食
材料：依次展示国家、广东省、中山市、石岐区各种粮票VS改革开放后的饮食
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改革开放前
改革开放后
衣
凭票供应，数量有限
色彩和样式单调
丰富多彩，
显示风度、展示个性
食
食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题
吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配
[设计意图]：票据资料从中国的，到广东省的，再到中山县、石岐区的，给学生一步步贴近家乡的亲切感，更容易引起学生的学习兴趣，加深印象。
3. 屋檐之下的发展变化——住
材料：图示改革开放前农村、城市的住房VS改革开放后中山市的住房条件
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改革开放前
改革开放后
衣
凭票供应，数量有限
色彩和样式单调
丰富多彩，
显示风度、展示个性
食
食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题
吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配
住
住房比较拥挤，室内设施简单
居住面积扩大
室内装修和居住环境有了明显改善
4. 关系出行的交通变迁——行
材料：展示改革开放前后的交通状况对比图，用具体数据对比的方式呈现中山市改革开放前后基础交通的发展变化
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改革开放前
改革开放后
衣
凭票供应，数量有限
色彩和样式单调
丰富多彩，
显示风度、展示个性
食
食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题
吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配
住
住房比较拥挤，室内设施简单
居住面积扩大
室内装修和居住环境有了明显改善
行
交通条件落后
步行、自行车、公交车
形成综合交通运输网
汽车、火车、飞机、高铁等
[设计意图]： 见“图”如面，见“数”有据，利用改革开放前后出行方式、交通基础条件的鲜明对比，给学生造成关于“变化”的直观视觉冲击，感受“变”。同时培养学生史论结合、论从史出的学科素养。
5. 不断发展的通信事业——信
材料：两位受访人的口述史料 + 反映通信事业发展的几张照片
【曾经的“通电难”】
受访人：庞伯 年纪：70多岁 住址：中山市城区大柏山
上世纪70年代末，“要给香港的亲戚通个电话真不容易，没有五六个小时的等候是轮不到你打电话的。”打电话去香港还得到县级的电话局，先交押金，再排队。当时一个月工资也就三四十元，但押金就要将近一个月的工资。所以 “很少打电话，除非是遇到什么特别重要的事情。”
【曾经的“装机贵”】
受访人：钊哥 年纪：52岁 住址：中山市石岐区
1979年，市民主要的联系方式是寄信，遇到紧急事情就发电报，电话很罕见，父亲所在的国有纸厂也仅有一部电话，是手摇式的。1985年，迫于工作需要，钊哥家装了电话，装机费就200多元，“不吃不喝也差不多要攒一年的钱才能装”。
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【学生活动】：畅谈你使用手机、电脑、互联网的现状。
受访人：在座的同学们 年纪：14岁 住址：中山市
改革开放前
改革开放后
衣
凭票供应，数量有限
色彩和样式单调
丰富多彩，
显示风度、展示个性
食
食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题
吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配
住
住房比较拥挤，室内设施简单
居住面积扩大
室内装修和居住环境有了明显改善
行
交通条件落后
步行、自行车、公交车
形成综合交通运输网
汽车、火车、飞机、高铁等
信
通信条件落后
普遍使用电话，
互联网普及率越来越高
[设计意图]：学生对当下的通信技术、互联网技术的使用具有相当大的话语权，通过他们亲口叙述的亲身经验，再与祖辈父辈的曾经做比较，有助于加深对我国通信技术迅猛发展的理解。
6.小结：社会生活的变迁是变得更加……
（请学生用归纳总结出变迁的特点）
[设计意图]：小结既是对正文所学内容的归纳提炼，又能从学生的回答中及时检验课堂学习效果。
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【小组讨论】：老中山人孙爷爷感叹地说道：我们这三十多年的发展进步离不开＿＿＿＿＿＿＿＿啊！
要求：时间5分钟；由组长组织，从2号、3号、4号到1号，轮流发言；小组长组织答案；展示时每组说出两个不同的答案。
[设计意图]：讨论法符合启发式原则，有利于培养思维能力和学习主动性在小组讨论中发散思维，联系中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策、思想的不断开放、人民的辛勤劳动等，从而加深对社会生活变迁原因的认识
四、当堂反馈
内容：课件上的两道选择题或练习册当课选择题
[设计意图]：当堂检测，及时巩固知识，发现问题立即解决，提高课堂的实效性。
【教学反思】
优点：思路清晰，设计完整，并且充分利用了图片、数据、口述史等史料，特别是贴近学生生活体验的乡土史料，强调了论从史出的学科素养。
不足之处：可以更好地发动学生在课前收集家庭的相关信息，锻炼学生的自主探究能力和“做中学”的能力。
课件38张PPT。社会生活的变迁部编版八年级下册 第19课1973年孙文西路，今天的步行街1978年白石涌一段左边是今雍景园右边是今兴中体育场一带80年代的岐江桥1983年民族路小商品市场1983年金字山下，今我校、技师学院一带1984年上方山丘是南面山，今孙文公园1988年张溪涌第四桥，今大信新都汇步行街变可以通过哪些史料了解 迁呢？衣中山装列宁装50年代60、70年代 不爱红妆爱武装
人人爱穿绿军装衣70年代我校学生合影凭票供应衣衣正装休闲装运动装中西式礼服日常服饰如今，各种场合
各种款式
各种材料
……凭票供应，数量有限
色彩和样式单调改革开放前丰富多彩，
显示风度、展示个性后食食食食“一顿稠来两顿稀，多下红芋少下米。
大人勒紧裤腰带，莫让小孩哭肚饥。”食90年代初，票证退出历史舞台粤菜菜式，传统点心，外来风味……凭票供应，数量有限
色彩和样式单调改革开放前丰富多彩，
显示风度、展示个性后饮食结构单一，凭票供应
有些农村温饱还是问题吃饱 + 吃好
讲究营养均衡，粗细搭配住泥巴墙，茅草房，
支口锅，铺张床。住筒子楼住六十年代住草房，七十年代建瓦房，八十年代加走廊，九十年代盖楼房，现在实行建洋房，盖处别墅讲花样。住安居工程凭票供应，数量有限
色彩和样式单调改革开放前丰富多彩，
显示风度、展示个性后饮食结构单一，凭票供应
有些农村温饱还是问题吃饱 + 吃好
讲究营养均衡，粗细搭配住房比较拥挤，室内设施简单人均住房面积扩大
装修和环境明显改善行曾经的“自行车王国”行如今出行方式的多样化有赖于交通的飞速发展以中山市为例改革开放初，全市仅有公路324.4公里，高速公路 为0。至2016年底，公路总里程超3000公里，路网总密度居全省前列。2018年，中山站开通直达北京、上海、贵阳、郑州、长沙等数10个大中城市的高铁服务。至2011年底，建成高速公路117公里。2018年，中山港新客运码头正在建设，通航后中山至深圳机场仅需28分钟，至香港和澳门机场仅需50分钟左右。2018年，在建高速公路里程达215公里，包括深中通道和多条连接周边的高速公路。凭票供应，数量有限
色彩和样式单调改革开放前丰富多彩，
显示风度、展示个性后食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配交通条件落后
步行、自行车、公交车形成综合交通运输网
汽车、火车、飞机、高铁等住房比较拥挤，室内设施简单人均住房面积扩大
装修和环境明显改善信曾经的“通信难”受访人：庞伯
年纪：70多岁
住址：中山市城区大柏山
上世纪70年代末，“要给香港的亲戚通个电话真不容易，没有五六个小时的等候是轮不到你打电话的。”打电话去香港还得到县级的电话局，先交押金，再排队。当时一个月工资也就三四十元，但押金就要将近一个月的工资。所以 “很少打电话，除非是遇到什么特别重要的事情。”稿源：《南方都市报》信曾经的“装机贵”受访人：钊哥
年纪：52岁
住址：中山市石岐区
1979年，市民主要的联系方式是寄信，遇到紧急事情就发电报，电话很罕见，父亲所在的国有纸厂也仅有一部电话，是手摇式的。1985年，迫于工作需要，钊哥家装了电话，装机费就200多元，“不吃不喝也差不多要攒一年的钱才能装”。 稿源：《南方都市报》信1986年市邮电局开设无线寻呼台1994年中山市启用新长途区号07602007年中山市实现信息化村村通 1988年，中山开通了第一部移动电话信现在的“通信易”受访人：在座的同学们
年纪：14岁
住址：中山市
说说你使用手机、电脑、互联网的现状。……凭票供应，数量有限
色彩和样式单调改革开放前丰富多彩，
显示风度、展示个性后食物匮乏单调，凭粮票供应
营养不足，温饱还是问题吃饱，还能吃好
讲究营养均衡，粗细搭配交通条件落后
步行、自行车、公交车形成综合交通运输网
汽车、火车、飞机、高铁等住房比较拥挤，室内设施简单人均住房面积扩大
装修和环境明显改善通信条件落后普遍使用电话，
互联网普及率越来越高变富 裕便 捷得更加…… 老中山人孙爷爷感叹地说道：我们改革开放这四十年的发展进步离不开＿＿＿＿＿啊！小组讨论 : 社会生活变迁的原因。四大件新四大件新新四大件“四大件”反映出的社会生活变迁当堂反馈1. “50年代看阳光，70年代看墙上（钟表），80年代看手上（手表），90年代看腰上（手机）”的现象主要反映了( )?
A．人们生活水平的提高 B．时间观念的增强
C．通讯手段的进步 D．消费观念的变化?
2. “民以食为天”，改革开放后，中国十几亿人民的吃饭问题基本得到了解决。以下属于改革开放后我国人民的吃饭情况的是（ ）①食物匮乏单调 ②讲究营养均衡，粗细搭配 ③野菜充饥 ④讲究绿色食品
A.①② B.③④ C.②④ D.①③AC
