课件7张PPT。《梅花魂》同步练习阅读课文，填空：
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的！
一、读拼音写汉字。
lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì
（ ） （ ） （ ） （ ）
隆冬 梳理 手绢 华侨
欺凌 磨难 慈祥 训斥精神 秀气 品格 灵魂
骨气二、给加点字选择正确的读音。
分（fēn fèn )
①书房里那一幅墨梅图，外祖父分( ) 外爱惜。
②外祖父十分( )爱惜那幅墨梅图。
卷 (juǎn juàn)
①外祖父给了我一卷( )白杭绸包的东西。
②那些书被保存得很好，没有一页书角是卷( )起来的。
三、辨字组词。
侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ）
骄（ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ）
梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ）
流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ） fènfēnjuànjuǎn华侨 一缕 手绢 甚至
骄傲 楼梯 涓涓细流 其中
梳理 衰老 稠密 眷恋
流水 哀伤 丝绸 着迷三、写出下列词语的近义词。
训斥（ ） 漂泊（ ） 郑重（ ）
爱惜（ ） 宝贵（ ） 境遇（ ）
四、给加点字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1、老师拉长声音说话。 （ ）
2、妈妈正和保姆拉家常。 （ ）
3、现在，他有困难，我们应该拉一把。 （ ）
4、小东正和看门的大爷拉交情。 （ ）
5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （ ） ACDF斥责漂流凝重珍惜珍贵遭遇G五、选词填空。
珍藏 收藏
1、爷爷取出（ ）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
2、爸爸（ ）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
品格 风格
3、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
4、小明绘画的（ ）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
六、把句子改成陈述句。
1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________
2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________
3、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）
____________________________________________________珍藏收藏品格风格这清白的梅花是不能玷污的。外公，这是您最宝贵的画。妈妈说她要回唐山去，那儿才是我们的祖国。 七、阅读短文，回答问题。 (一)
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（ ）大抵（dī dǐ）是春暖才开花（ ）她却不一样（ ）愈（yù yuè）是寒冷（ ）愈是风欺雪压（ ）花开得愈精神（ ）愈秀气（ ）她是最有品格（ ）最有灵魂（ ）最有骨气的（ ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________________ 有梅花的秉性才好！
1、联系课文，理解下列词语。
大抵：___________ 骨气：_____________折节：________________
2、给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。
3、在文中“________ ”上填上合适的关联词语。
4、给文中缺标点的地方加上标点。
5、梅花的秉性是怎样的?在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。
6、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
______________________________________________________________
7、文中连用四个“愈”字，写出了梅花________________________的特点。
8、这段话表明外祖父希望“我”做______________________________的人。
9、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?
______________________________________________________________ ，，，，，，。、、！大多、大都坚强不屈的气节屈服√√无论总要她却不一样,愈是肮脏，愈是垢堆污集，花开得愈娇艳，愈美丽。坚强不屈、不低头折节保持梅花秉性，保持中国人的气节苏武、文天祥、梅兰芳、朱自清 10、你还知道关于梅花的古诗吗？试着写写。 _________________________________________________
(二)乡 愁
余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
1.诗人把乡愁分别比作 、 、 和 ，分别表达了对 和 的思念。
2.余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是 。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。邮票船票坟墓海峡亲人大陆大陆和台湾还未统一，自己不能回到自己所思念的故乡课件22张PPT。6 梅花魂陈慧瑛第一课时
1、学习本课生字词。
2、交流：通过读课文，你知道了什么？（概括初读收获）初读课文，学习字词缕缕幽芳 颇负盛名 顶天立地
低头折节 玷 污 大抵
欺凌 训斥 秉性
眷恋 衰老 手绢 lǚ lǚ pō shèng
zhé diàn wū dǐ
chì bǐng
juàn shuāi juàn
再读课文，整体感知
1、课文围绕“外祖父”主要回忆了几件事情？
2、文中的外祖父给你留下了怎样的印象？外祖父常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。
外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
外祖父因不能回国而难过得哭起来。
外祖父在离别前把他最珍贵的墨梅图送 给外孙女。
船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。
读诗落泪
珍爱梅图
不能回国
赠墨梅图
送梅花巾 第二课时 上节课关于外祖父的五件事中，哪几件描写了外祖父因思乡而不禁落泪了呢？ 外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。体会“三哭”，深化情感 外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”“一哭” 说说你是怎样理解这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。
外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。
想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……“二哭” 外祖父又是因为什么而哭呢？从中你感受到了什么？
外祖父因为年纪太大，不能回到自己亲爱的祖国的怀抱。这一次哭是外祖父爱国情感的宣泄，表现了一个身在异国他乡的老人对祖国的一片赤子之心，刻骨之爱，是无奈之泪。 你从哪里可以看出外祖父对梅花是分外爱惜呢？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用绸子慢慢抹净。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。你从哪些词中可以体会到外祖父对梅花是分外爱惜？ 外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用绸子慢慢抹净。 这几句话是对外祖父哪些方面的描写？从中可以感受到外祖父怎样的感情？
从中可以看出梅花在外祖父眼中是祖国的象征，值得他全身心去爱护。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 这梅花与旁的花比有哪些不同之处呢？她有什么秉性？ 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。苏 武受尽屈辱十九年
爱国之心永不变人生自古谁无死
留取丹心照汗青文天祥在抗战期间，蓄须明志，宁死不为日寇演戏。梅兰芳宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清朱自清 他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 “梅花魂”的“魂”指的是什么？
这里的魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神。
梅花的精神是什么？
不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
课文以“梅花魂”为题有什么深刻含义吗？
以“梅花魂”为题点明了中心。 快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。“三哭” 外祖父第三次哭又是因为什么？
外祖父流泪是因为所谓叶落归根，能回到祖国的怀抱是外祖父的夙愿，而今，他只能将对祖国的情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。万千愁绪情郁于中，这是饱含深情的泪。
外公那样爱惜墨梅图，我回国的时候为什么把它送给我？还送给我梅花手绢？
在外公的眼里，梅花不仅仅是梅花，而且是祖国的象征。梅花的精神就是中华民族的精神，爱梅花就是爱祖国。
送我墨梅图，是想让我把他对祖国的爱带回祖国，也希望我做一个有梅花气节的顶天立地的中国人。 外祖父终究没有回到他魂牵梦萦的故土，但他的心却随着莺儿手中的墨梅走了。如果让你选择，你会在墨梅图上题上什么?
莺儿回国后，孤独的老人会干些什么呢？
假如你此刻就是莺儿，那么，你最想对外祖父说些什么？想象启发写作特点 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ 本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。首尾呼应阅读链接故乡
——杨牧
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远的离开了故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，透过一层薄薄的纱。拓展阅读乡 愁
——席慕蓉
故乡的歌? 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上?响起 故乡的面貌? 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的?挥手别离
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 1、 周记：《读梅花魂有感》，400字以上。
2 、积累有关梅花的诗词。作业天地Thank you!
