课件28张PPT。普罗米修斯的故事盗取火种送温暖 遭受磨难志仍坚 天神普罗米修斯看到人类饥寒交迫，非常同情并决心帮助人类。他冒着被宙斯惩罚的危险，从宙斯那儿盗取火种送给人类，帮助人类过上了温暖、幸福的生活。他伟大的奉献精神就像那熊熊燃烧的火种一样，生生不息。 古希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口头流传，是古希腊人的集体创作，因而同一个神话人物的形象或故事情节，在不同的作家笔下往往会有出入，甚至有互相矛盾之处。希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》以及古典时期的文学、历史和哲学等著作中。字词整合兽燥生难字焰侵多音字逮ｄàｉ（逮捕）ｄǎｉ（逮老鼠）运用：几名干警千里追踪，终于将嫌犯逮（ｄàｉ）捕归案。
这只花猫是个逮（ｄǎｉ）老鼠的好手。解ｊｉè (押解)ｘｉè (解数)运用：负责押解(ｊｉè)林冲去沧州的两个差人使出浑身解(ｘｉè)数想要谋害林冲，最后林冲还是被鲁智深解(ｊｉě)救了。ｊｉě (解救)重难点词语饥寒交迫(ｊī ｈáｎ ｊｉāｏ ｐò)：饥饿和寒冷同时逼迫。
例句：想起以前饥寒交迫的日子，她忍不住悲从中来。
猎食(ｌｉè ｓｈí)：捕捉吃掉。
野蛮(ｙě ｍáｎ)：不文明；没有开化。
例句：野蛮终究会被文明取代。
蜷居(ｑｕáｎ ｊū)：身体弯曲地住在某个角落。
例句：小猫蜷居在墙角晒太阳。
抵御(ｄǐ ｙù)：抵挡；抵抗。
例句：这条围巾不仅美观，而且还能抵御严寒。
侵袭(ｑīｎ ｘí)：侵入并袭击。
例句：暴雨侵袭了这所小村庄。抵御重难点词语震怒(ｚｈèｎ ｎù)：异常愤怒。
例句：听说有人破坏了学校的财物， 校长震怒了。
惩罚(ｃｈéｎɡ ｆá)：处罚。
例句：不遵循自然规律，必然会受到大自然的惩罚。
仁慈(ｒéｎ ｃí)：仁爱慈善。
例句：我们应常怀一颗仁慈之心去对待周围的事物。
驭手(ｙù ｓｈǒｕ)：使役牲畜的士兵，也泛指驾驭车马的人。
暴君(ｂàｏ ｊūｎ)：暴虐的君主。
镣铐(ｌｉàｏ ｋàｏ)：脚镣和手铐。镣铐近义词猎食——捕食 抵御——抵抗
仁慈——仁爱 感谢——感激
懊悔——后悔 峻峭——陡峭反义词野蛮——文明 抵御——屈服
惩罚——奖赏 仁慈——狠毒
干燥——潮湿
饥寒交迫——衣食无忧整体感知中心思想 这篇古希腊神话主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。写法借鉴?本文在描写普罗米修斯因将火种带给人类，并帮助人类学会用火生活而受到宙斯的百般折磨时，直抒情怀——“普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。”充分表达了对普罗米修斯的敬佩与赞美之情。直抒情怀法。段落大意一、普罗米修斯是天神。（1）二、盗取火种，造福人类。（2-12）三、遭受惩罚，坚强不屈。（13-21）结构图示普
罗
米
修
斯
的
故
事盗取火种
造福人类面对惩罚 毫不屈服同情人类 决心帮助拿长芦苇秆到太阳所在的地方触到火焰 取得火种鹰爪撕裂肌体风吹日晒 冰雹敲打身缠铁链被拴在山崖上开采矿石 冶炼铜铁教人们生火取暖 吃熟食聪明
善良舍己为人人类伟大的朋友
使人类脱离苦海
走向幸福与光明壮举感神 终于获救再读课文读课文，思考问题：1.写普罗米修斯来到人间的作用是什么？ 普罗米修斯来到人间，发现了人类没有火的悲惨境况，为下文的盗火埋下伏笔。2.第⑥段中画波浪线的句子体现了普罗米修斯怎样的精神？ 普罗米修斯“下定决心”要给人类火种，不惜与神的世界决裂，不惜违背主神的意愿，不惜自己“永远”失去神的地位，这样的决心，岂止是善良、仁爱所能形容的？这是他不畏强暴、为民造福的伟大精神的体现。3.普罗米修斯为人类做了哪些事？ 普罗米修斯冒着被宙斯责罚的危险，为人类盗来了火种，并教会人类用火取暖的方法。不仅如此，普罗米修斯还教给人们许多本领，教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。总而言之，是普罗米修斯给人类的生活带来温暖，使人们的生活变得一天比一天幸福了。4.第段中使用了两个破折号，第一
个破折号的作用是______________；
第二个破折号的作用是__________。解释说明承接下文5.第18段描写狂风、冰雹、大鹰，有什么作用？ 这些描写极言普罗米修斯所受苦难的深重，这从反面更加衬托出普罗米修斯决不屈服的精神。精读课文☆联系全文想一想，普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面？?一是富有同情心。他发现人类住在山洞里，饥寒交迫，人类被野兽捕食，甚至彼此猎食，他觉得人类是一切生物中最可怜的，决定帮助人类取得火种。?二是热心帮助人类。他请求宙斯把火赐给人类，宙斯断然拒绝后，他决定离开宙斯和众神，去帮助人类。?三是面对惩罚，毫不屈服。他被铁链捆住手脚，缚在峭壁上，凶猛的大鹰用无情的利爪撕裂他的肌体。他忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。互动反馈心灵感悟 普罗米修斯是位英雄，他忍受着宙斯的百般折磨，始终坚强不屈。他把火种带给人类，并教会人类许多生存的本领，理应受到人类的赞美、钦佩和感激。我们应该向他学习，不畏强暴，为人类的幸福生活而奋斗。语言积累课内赐给 野蛮 蜷居
抵御 侵袭 震怒
峭壁 呼啸 撕裂
仁慈 懊悔 峻峭
饥寒交迫课外 形容英雄的词语
一马当先 一身正气 无所畏惧
气冲霄汉 奋不顾身 身经百战
气壮山河 气宇轩昂 气吞山河
百战百胜 冲锋陷阵 所向披靡仿写训练仿写细节描写的句子 当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇掰开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。这是一处细节描写。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可读性。 我来仿写
_________________________________________________答案示例：我再一次仔细地看着奶奶：她那憔悴的脸上挂着一丝微笑，布满银丝的头发有些凌乱，额前还沾着烙饼时蹭上的面粉。随堂练习 一、读拼音，写词语。
干 ｚàｏ 火 ｙàｎ ｑīｎ 袭
（ ） （ ） （ ）
ｃｈéｎｇ 罚 野 ｓｈòｕ
（ ） （ ）二、比一比，再组词。
兽( )懊( )袭( )侍( )驭（ ）
善( )澳( )裘( )诗( )权（ ）三、按要求写句子。
1.普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。（改为“被”字句）
2.人们时常用感激的目光仰望他。（缩句）
3.同学们都十分依赖李老师。（修改病句）答案：
一、燥 焰 侵 惩 兽
二、野兽 懊悔 袭击 侍弄 驾驭
善良 澳门 裘皮 诗歌 权力
三、1、火种被普罗米修斯小心翼翼地带到人间。
2、人们仰望他。3、把“依赖”改为“信赖”。谢谢！课文朗诵
