苏教版四年级下语文课件-7 人类的“老师” (共27张PPT)

课件27张PPT。人类的“老师” 你观察过蜻蜓的翅膀吗？你知道它和飞机机翼防颤的关系吗？你见过海里的鲸鱼吗？你知道它的“身材”和轮船加速的关系吗？你捏碎过鸡蛋吗？你知道薄薄的鸡蛋壳和人民大会堂的关系吗？还有袋鼠和越野车、贝壳和坦克……大自然的生物教会了人类许许多多的创意，真可谓是人类的“老师”！让我们一起来阅读这篇课文，感受一下生物“老师”们的风采吧！自然万物藏奥秘 观察效仿创神奇 流线体流线体在水中（或者在空气中)受到的阻力是最小的。尽管鱼类按其各自的生活方式有多种多样的体型，但是人们发现其中最常见的一种体型叫纺锤型，又称流线型，这种体型的特点是头、躯干和尾三部分比例适中。鱼身的三个体轴以从头到尾的长度最长，背到腹的高度次之，左到右的宽度最短。整个鱼体形状像一只纺梭，两头尖，中间厚，它的身体最厚的部位是在头后至体前这一段，自此后均匀地向后方渐渐地变窄。1.背景资料初读感知2.字词整合易错提示正音：节省（ｓｈěｎɡ√ ｓｈěｎ )
鲸鱼（ｊīｎɡ√ ｊīｎ )
辨形：“祸”右下部分是“内”，不要写成“肉”；
“训”右部是一撇两竖，不要写错；
“省”上面的一点不能少。 多音字［模］ ｍó（模仿) ｍú（模样)
运用：
小明擅长模（ )仿猩猩的各种模（ )样。ｍóｍú重难点词语启示（ｑǐ ｓｈì)：启发、提示，使有所领悟。
剧烈（ｊù ｌｉè)：指动作的力度和幅度大而急促或作用猛烈，多用于物体的强烈震动或事物的急剧变动。
颤抖（ｃｈàｎ ｄǒｕ)：哆嗦；发抖。
吸取（ｘī ｑǔ)：吸收采取。
轻而易举（ｑīｎｇ’éｒ ｙì ｊǔ)：形容事情很容易做。
承受（ｃｈéｎɡ ｓｈòｕ)：承担（任务、困难、压力等)；禁受（考验等)。
均匀（ｊūｎ ｙúｎ)：分布或分配在各部分的数量相同。学一学用一用
为了继续学业，她（ ）着巨大的压力，一边打工一边复习功课，有时忙得连饭都顾不上吃。她深知上天不会把好运（ ）地分配给每一个人，理想的境界也不可能（ ）地到达，所以她丝毫不曾懈怠，一直咬牙坚持着。承受均匀轻而易举词语辨析近义词：剧烈——激烈 优良——优秀
承受——承担 均匀——匀称
坚固——牢固
轻而易举——易如反掌
反义词：提高——降低 破碎——完整
仔细——马虎 轻便——沉重
坚固——薄弱
轻而易举——难如登天近义词辨析：
均匀 匀称
二者都是形容词，都有“分布或分配平衡”的意思。
区别在于：“均匀”强调距离、数量等方面的平均，多用来形容事物；“匀称”强调各部分所占比例的和谐，多用于形容人，也可形容物的体态、外形等。(1)读课文，试着填一填。
《人类的老师》重点介绍了人类在（ )、（ )、（ )等方面向生物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。意在激发我们（ )。3.整体感知飞行设计轮船设计建筑设计探索自然的愿望和对科学的热爱请你找出文中的主旨句。

①自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ (2)特殊语句请对文章的结构进行划分：
一、生物可当“老师”。（①-②)
二、人类研究成果。（③-⑥)
三、生物是好“老师”。（⑦)(3)段落大意(4)结构图示以生物为师 不断探索
向科学进军 永无止境人类的
“老师”总起——生物老师很多飞行 蜻蜓——新式飞机
航海 鲸——“流线体”轮船
建筑 鸡蛋——薄壳结构
袋鼠——越野汽车
某些贝壳——坦克总结——真是人类的好“老师”分述研究
成果二、再读课文 1.“好久好久”一词说明了什么?
“好久好久”，突出说明时间之长，也从另一方面表现人类进行科学探索的决心之大，并且这种探索努力一直没有停止过。2.第④段中的问句在文中起什么作用?

这是一个过渡句，既承上写科学家们的疑惑，又引出下文写如何解决疑惑，使文章行文更自然。 3.为什么说自然界的种种生物是人类的好“老师”?

自然界的种种生物给人类启示，供人类学习，人类从它们身上获益匪浅，从而创造出更多、更新、更好的事物，造福人类。它们当然是人类的好“老师”。
三、精读课文 1.试分析文章是如何使用“首尾呼应”和“总-分-总”结构的？
点拨：
首尾呼应。文章开篇写自然界可以充当人类“老师”的生物有很多，结尾又以“自然界的种种生物真是人类的好‘老师’啊”作结，使文章首尾呼应，既揭示了文章的主旨，又使前后文的联系更加紧密，给读者留下深刻的印象。点拨：
采用“总—分—总”的结构。“总—分—总”是文章在结构上的主要特点。课文开篇从科学家从鱼儿身上得到启示发明潜水艇写起，进而提出文章的观点；中间列举具体的例子对自己的观点进行阐述；结尾又呼应开头，进一步揭示文章的主旨。如此行文，使文章清晰有条理。四、互动反馈心灵感悟 我来说：
人类从自然界的生物身上受到的启发真是数也数不清。这些启发给人类的生产与生活带来了无穷的益处。今后，我们也要像前辈科学家学习，投入到探索生物奥秘、为人类创造更好生活的光荣事业中去。
你来写：
仿写训练 这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。
设问也就是明知故问，无疑而问，自问自答。意在引导读者注意和思考或是加强作者想要表达的思想。你能仿写一个这样的句子吗？ 语言积累
科学名言：
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——［英］牛顿
问号是开启任何一门科学的钥匙。——［俄］巴甫洛夫
一切推理都必须从观察与实验得来。——［意大利］伽利略五、随堂练习1.比一比，再组词。阻（ ）
组（ ）祸（ ）
锅（ ）训（ ）
驯（ ）坦（ ）
担（ ）阻止灾祸小组铁锅驯服教训坦白担当2.读一读，连一连。
鱼 薄壳建筑 袋鼠 飞机
鸡蛋 “流线体”轮船 鸟 越野车
鲸 潜水艇 贝壳 坦克谢谢！