第1课时 游戏的公平性(教材P101～103)
一、选一选。
小力和小芳从下面选一个袋子做摸球游戏，每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸20次。摸到小力得1分，摸到小芳得1分，摸到两人都不得分。在( )袋子里摸球是公平的。
A. B. C.
二、欢欢和乐乐玩五子棋，他们掷骰子决定谁先下。规定：点数大于4时玲玲先下，点数小于4时娟娟先下。
这个规则 公平Ｋ 不公平
原因是：点数大于4的有( )种可能，点数小于4的有( )种可能。
三、判断题。
1．两个人用“石头、剪刀、布”的方法来确定谁先走是公平的。( )
2．掷瓶盖，盖面朝上甲胜、盖面朝下乙胜，这个游戏公平。( )
3．抛硬币决定谁先走公平。( )
四、奇思和妙想下跳棋，下面是奇思设计的转盘，请你为他制定游戏规则，使游戏公平。
五、乐乐和欢欢玩卡片游戏，从标有1、3、5、9四张卡片中，任意抽取两张卡片，如果卡片上两数之差是6，则乐乐获胜；如果两张卡片数字之差4，则欢欢获胜；差既不是6又不是4，则重来。
1．游戏规则公平吗？为什么？
2．如果不公平，应该怎样修改游戏规则？
9÷12＝ 12÷36＝ 13÷39＝ 5÷7＝ 18÷24＝
5.6÷1.4＝ 7.8÷3.9＝ 6.28÷2＝ 0.85÷5＝ 6.5÷1.3＝
第1课时
一、C 二、不公平√ 2 3 三、1.√ 2.× 3.√ 四、答：指针指向涂色部分奇思先走，指针指向空白部分妙想先走。 五、1.答：游戏规则不公平。差是6只有“9－3”1种可能，而差是4有“5－1”和“9－5”两种可能。 2.答：把规则修改为：如果两数之差是2，则乐乐获胜，两数之差是4，则欢欢获胜，差既不是2，又不是4，则重来。
任何一种游戏规则，在事件发生的可能性相同的情况下，都是公平的。
第2课时 摸球游戏(教材P104～105)
一、盒子里装有红色和蓝色两种颜色的铅笔，淘气摸20次，摸到的情况如下表：
颜色 红色笔 蓝色笔
次数 6 14
根据表中的数据推测，盒子里( )色铅笔多的可能性大，( )色铅笔多的可能性小。
二、妙妙从一个口袋中摸球40次，每次摸完后再放回，摸球的结果如下表。
● ○
12次 28次
妙妙最有可能是从( )袋中摸的，不可能是从( )袋中摸的。
A. B. C.
三、摸球游戏。
1．( )盒里不可能摸出黄球。
2．( )盒里一定摸出黄球。
3．( )盒里很可能摸出黄球。
4．( )盒里摸出黄球白球可能性一样大。
四、按要求分别在每个转盘涂上蓝色。
1号转盘指针停在蓝色区域的可能性大。
2号转盘指针停在蓝色区域和白色区域的可能性相等。
3号转盘指针停在蓝色区域的可能性小。
五、一个盒子里装有50个球，笑笑任意摸出一个，记下颜色后放回摇匀再摸，摸了15次，其中摸到黑球12次，白球3次，笑笑判断这个盒子里只有黑球和白球，笑笑判断对吗？为什么？
六、甲、乙两人玩摸球游戏：将三个分别写着2，2，3的大小、形状相同的小球放在一个盒子里，任意摸出两个小球，若数字之和是偶数，甲获胜；若数字之和是奇数，乙获胜，两人谁获胜机会大？为什么？
第2课时
一、蓝 红 二、B A 三、1.A 2.D 3.C 4.B 四、略 五、答：不对，可能还有其他颜色的球。 六、答：乙获胜机会大。因为摸出的两个小球数字之和是奇数的可能性大于是偶数的可能性。
某事件发生的次数越多，可能性就大，某事件发生的次数越少，可能性就小。
