总复习
第1课时 数与代数(一)(教材P106～110)
一、填空题。
1．在4×7＝28中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。
2．在20以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是质数又是偶数的数是( )。
3．用分数表示下图中的阴影部分。
( ) ( )
4．7＝ 1＝
5．8和12的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
二、列竖式计算。
2．16÷3.6 7.24÷1.8
(商用循环小数表示)
三、一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，月季花的面积占整个花圃的几分之几？
四、修一条长35.7千米的公路，修了6天后还剩下2.1千米，平均每天修多少千米？
五、一堆桃子平均分给8只猴子，结果最后一只猴子少1个，平均分给9只猴子，结果最后一只猴子也少1个。这堆桃子至少有几个？
六、一个分数，分子与分母的和是25，分子减少7后，这个分数就等于1。这个分数是多少？
40÷0.4＝ 6.4÷0.08＝ 0.54÷5.4＝ 3.18÷0.1＝ 14÷0.7＝
5.5÷0.11＝ 0.56÷14＝ 18.6÷0.3＝ 0.375÷0.125＝ 9.6÷0.8＝
总复习
第1课时
一、1.28 4、7 4、7 28 2.9，15 2 3. 1 4.14 8 5.4 24 二、0.6
4．0 三、2÷5＝(公顷) 3÷5＝ 答：每份公顷。月季花的面积占整个花圃的。 四、(35.7－2.1)÷6＝33.6÷6＝5.6(千米) 答：平均每天修5.6千米。 五、8×9＝72(个) 72－1＝71(个) 答：这堆桃子至少有71个。
六、答：这个分数是。
第2课时 数与代数(二)(教材P109～110)
一、填一填。
1．( )个是，2是( )个。
2.＝＝4÷( )
3．12.6÷0.32＝( )÷32
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1
二、在上面的里填上适当的真分数或假分数，在下面的里填上适当的带分数。
三、列竖式计算。
11．7÷2.6 34.6÷3.7 (得数保留一位小数)
四、五年级科技小组准备做15个辽宁号航母模型，已经做了7个，剩下的模型个数占要制作总个数的几分之几？
五、贝贝喝了一杯牛奶的，晶晶也喝了一杯牛奶的。晶晶说两人喝的牛奶一样多，贝贝说不一定。谁说的对？为什么？
六、某地推出新的固定电话计费方法：每月最低消费10元，可以打200分钟的电话，超过200分钟时，每分钟按0.15元收费。如果宁宁家这个月的电话费是14.8元，那么宁宁家这个月打电话一共多少分钟？
第2课时
一、1.7 11 2.3 6 3.1260 4.＜ ＝ ＞ ＞ 二、略 三、4.5 9.4
四、15－7＝8(个) 8÷15＝ 答：剩下的模型个数占要制作总个数的。
五、答：贝贝说得对，因为当两杯牛奶的总量相同时，他们喝得一样多；当两杯牛奶的总量不同时，他们喝得不一样多。 六、(14.8－10)÷0.15＋200＝32＋200＝232(分) 答：宁宁家这个月打电话一共232分钟。
第3课时 图形与几何(教材P106～112)
一、填空题。
1．2.6平方千米＝( )平方米
5700平方米＝( )公顷
2．一个平行四边形的底是8分米，高是10分米，在它里面画一个最大的三角形的面积是( )平方分米。
3．一个梯形的上底是6米，下底是1米，高是5米，面积是( )平方米。
4．从长是12分米，宽是8分米的长方形纸板上剪下一个最大的三角形，这三角形的面积是( )平方分米。
二、下面方格中，( )是轴对称图形。(填序号)
三、把向左平移6格后的图形涂上绿色，向右平移6格后的图形涂上黄色，向下平移3格后的图形涂上红色。
四、画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形。
五、计算下图的面积。
2.
六、用四根木条钉成一个长16厘米，宽8厘米的长方形，把它拉成一个平行四边形后，面积减少了32平方厘米，这时平行四边形的高是多少厘米？
七、一块长方形草坪如下图，中间有两条长、宽都一样的小路，草地的面积是多少平方米？
6÷18＝ 19÷26＝ 4÷18＝ 15÷20＝ 12÷33＝
32÷0.4＝ 5.6÷7＝ 340÷3.4＝ 0.4×0.5＝ 4.2÷0.1＝
第3课时
一、1.2600000 0.57 2.40 3.17.5 4.48 二、②、③、④ 三、略 四、略
五、1.(3＋12)×10÷2＝15×10÷2＝150÷2＝75(平方分米) 2.48×60＋(60－30)×(72－48)÷2＝2880＋30×24÷2＝2880＋360＝3240(cm2) 六、(16×8－32)÷16＝6(厘米) 答：这时平行四边形的高是6厘米。 七、35×20－(35－31) ×20＝700－80＝ 620(m2) 答：草地的面积是620平方米。
第4课时 统计与概率(教材P107～112)
一、小明和小军玩转盘(如图)，
下面哪些游戏规则是公平的，在公平的游戏规则后面画“√”，不公平的画“×”。
1．指针落在红色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在黄色区域不计输赢。()
2．指针落在红色区域算小明赢，落在其他区域算小军赢。()
3．指针落在黄色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在红色区域不计输赢。()
二、笑笑制作了9张数字卡片，上面分别写着1～9九个数字，将它们反扣在桌上，打算和淘气玩猜数游戏。
1．摸到奇数与摸到偶数的可能性谁大？为什么？
2．摸到质数与摸到合数的可能性谁大？为什么？
3．请你再设计一个对双方都公平的游戏规则。
三、你认为这个游戏规则公平吗？如果不公平请你修改转盘，使它公平。
四、张众做了一个红色骰子，上面的点数是1，6，8各两面；夏天做了一个蓝色骰子，上面的点数是3，6，7各两面。他们决定玩掷骰子游戏，谁的点数大谁就获胜，你认为公平吗？
张众 1 1 1 6 6 6 8 8 8
夏天 3 6 7 3 6 7 3 6 7
五、两人一组，一人从卡片4、3、7、8中任意抽取两张。如果它们的积是2的整数倍，本人获胜；如果它们的积是3的整数倍，则对方获胜。如果积既是2的整数倍又是3的整数倍，就重来。这个玩法公平吗？你能换掉一张卡片使游戏公平吗？
第4课时
一、1.× 2.√ 3.√ 二、1.答：摸到奇数的可能性大，因为奇数有5个，而偶数只有4个。 2.答：摸到质数与摸到合数的可能性一样大，因为质数有4个，合数也有4个，1既不是质数也不是合数。 3.答：摸到比5大的数笑笑获胜，摸到比5小的数淘气获胜。 三、答：不公平。将其中一份的绿色改成黄色。 四、答：一共9种结果，张众获胜4次，夏天获胜4次，平局一次，所以是公平的。 五、答：这个玩法不公平，要使游戏公平，可以将7换成9。(答案不唯一)
