19 棉花姑娘 教学课件(50张PPT)

课件50张PPT。小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。
（打一植物）猜一猜：棉花棉花姑娘第一课时第二课时人教版 语文 一年级 下册19棉花
一年生草本植物，花朵乳白色，凋谢后留下绿色小型的蒴果，称为棉铃，棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，纤维白色或白中带黄，也就是我们通常所见到的棉花。第一课时棉棉花
棉袄娘miánniáng造句：奶奶为小花做了一件新棉袄。姑娘
造句：人人都说红红是乐于助人的好
姑娘。朗读课文 扫清障碍我会认治燕zhìyàn治病
治疗造句：生病了要及时到医院接受治疗。燕子造句：春天到了，小燕子从南方飞回来了。别干biéɡàn离别
分别造句：分别已久的好朋友终于要见面了。树干
才干造句：爸爸说，小王叔叔是个有才干的人。巧记
另加立刀旁变成别。然奇ránqí虽然
然而造句：虽然下雨了，可我还是要去上学。奇怪
奇特造句：小明今天的表现有点奇怪。颗瓢kēpiáo一颗
颗颗造句：夜晚，天空中闪烁着无数颗璀璨的星星。瓢虫
水瓢造句：不是所有瓢虫都是庄稼的好朋友。碧吐bìtǔ碧绿
碧蓝造句：碧蓝的海水看起来美极了。吐出
吐丝造句：奶奶养的蚕开始吐丝了。啦la呼啦
叽里呱啦造句：不知那些同学在叽里呱啦说些什么。gānɡàn
“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”多音字干净干脆病医别干奇bìng yībiégànqí七qī星 xīng我会写左右 结构医奇星七独体 结构上下 结构生字归类半包围结构别干病士shì干熟字比较识字方法加一加另+刂=别疒+丙=病大+可=奇日+生=星奇医yī
qí
不要写成捺。不能把点写成捺。易写错部首：大结构：上下结构组词：奇怪 奇特造句：听说学校发生了一件奇怪的事。qí 重难点字书写指导部首：匚结构：半包围结构。组词：医生 医疗造句：长大后我要当一名医生！yī采棉花棉娘治燕别干颗瓢碧吐啦然奇识字游戏词语解释盼望：希望；渴望。本课指棉花姑娘希望有医生来给自己治病。小朋友们多么盼望新年快点到来啊。惊奇：惊讶;感到奇怪。本课指棉花姑娘发现有人给自己治病，感到很惊讶。狮子惊奇地看着森林里的小动物们惊慌的样子。　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 整体感知6说一说，课文中的主人公是谁？她怎么了？棉花姑娘生病了课文中的主人公是____________,她________。 棉花姑娘请哪些动物给她治病了？最后是谁治好了她的病？请同学们把全篇课文读一读，圈出答案。燕子七星瓢虫啄木鸟青蛙 一、连一连?，找朋友。治 斑 蚜 姑 盼 雪
虫 点 病 白 娘 望课堂演练 碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的________
雪白雪白的棉花
雪白雪白的________小草 羽毛二、读一读，照样子说一说。字词听写 身体半球形，背上七颗星，
棉花喜爱它，捕虫最著名。 （猜一动物）猜一猜：七星瓢虫第二课时互动课堂 请同学们自由朗读课文，并想一想：棉花姑娘怎么了？ 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！蚜虫小贴士
蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。 希望，
渴望。例：她多么盼望有医生来给她治病啊！（1） 盼望 。 （2） 盼望 。 同学们假期快点到来老师每一位同学都能考出好成绩词语运用 棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？对不起，我只会捉空中飞的害虫。对不起，我只会捉树干里的害虫。对不起，我只会捉田里的害虫。朗读指导（课后第一题） 面对棉花姑娘的求救，燕子、啄木鸟、
青蛙都想帮忙，可都无能为力，所以读他
们的话时一定要带着抱歉的语气。 最后是谁帮棉花姑娘消灭了蚜虫呢？ 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”“圆圆的”和“身上有七个斑点”是七星瓢虫的特点。圆圆的身子，
背后有七个斑点。七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。棉花姑娘的病好了吗？ 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！“碧绿碧绿”和“雪白雪白”都是ABAB式四字词语，让意思表达的更深了。例：碧绿碧绿（ABAB式词语）_________ 安静安静词语拓展_________ _________ _________ 考虑考虑金黄金黄冷静冷静经过起因——棉花姑娘病了结果——棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中的害虫啄木鸟：只捉树干里的害虫青蛙：只捉田里的害虫七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫棉花姑娘结构梳理　　棉花姑娘生病了，她请（ ）、（ ）和（ ）给自己治病，可是他们都没有办法，最后（ ）治好了她的病。告诉我们要（ ）。 燕子 啄木鸟青蛙七星瓢虫 保护益鸟和益虫主题概括美丽的七星瓢虫
在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮的蝴蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子成熟的时刻。
这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看，观察着这个另类的家伙。拓展延伸 这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢虫。
原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走了…… 时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。
就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。 看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”一、连一连，说一说。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫课堂演练二、重点段落品析。 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！
1.巧填词语。
例：碧绿碧绿—— 碧绿 雪白雪白——（ ）
2.仿写句子。
她咧开嘴笑啦！
啦！ 雪白他张着嘴哭三、想一想，棉花姑娘还可能遇见谁呢？他们之间会发生怎么样的对话呢？大家一起说一说，演一演。 蜻蜓飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 蜻蜓说：“对不起，我只会捉飞在空中的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 蛇爬来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 蛇说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”