课件43张PPT。人教版 八年级下9.3 大气压强新知导入量筒中的试管为什么会自己上升呢 地球周围被厚厚的空气包围着，我们就生活在大气海洋的底层。液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体具有流动性。空气也能流动，我们周围是否存在大气的压强？一、怎样知道大气有压强思考：为什么塑料片不往下掉？水不往下流？新知讲解问题：是什么力托住了塑料片呢？
分析：塑料片上方受水的压力，下方受到大气对它上的托力，F上大于F下
是大气托住了塑料片
结论：大气压强确实存在。
大气对浸在里面的一切物体均具有压强。这种压强叫做大气压强，简称大气压。（一）大气压（二）证明大气压存在的实验：马德堡半球实验吸钩会“吸”在墙上饮料能“吸”进入口中（三）生活中有关大气压的现象用手堵住吸管的一头，
管中液体就不会流出，
药液“吸”入针管里的大气压有多大呢？（二）托里拆利实验
问题：
A、将长滴管的下端放进红墨水中，先轻轻挤压滴管的胶囊，再用力挤压，水柱会上升吗。
B、水柱为什么会上升，假如滴管足够长，挤压滴管的胶囊水柱会一直上升吗？
C、若把滴管内空气排净呢？由此你能想到一种测量大气压的方法吗？
由于大气压的作用使水柱上升----若把滴管内空气排净----P内=P外大-----水柱就不再上升了.
P内=P外大-----水柱就不再上升了会1、管内水银柱上方是否有空气？2.管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？3、76cm水银柱产生的压强与大气压强的关系是
如何？如何计算?没有，是真空大气压讨论1
大气压强可以托起76cm高的水银柱
p大气=p水银=ρ水银gh水银=13.6×103kg／m3×9.8N／kg×0.76m
=1.013×105Pa
一标准大气压：p0=1.013×105Pa小结：管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起、玻璃管的粗细、倾斜角度等因素无关
( p大气= p水银= ρ水银gh )
3、将管倾斜，结果是否相同？
4、往水银槽中倒水银，管内外高度差是否变化管内外高度差不变管内外高度差不变1、实验中换用不同大小的管来测结果是否相同？
2、将管提起一些（始终未露出液面）、压入一些，结果是否相同？
讨论2相同相同5.如果玻璃管顶部破了会怎么样？6.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气,则测量值比真实值_____. (偏大,偏小,不变)7.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃管中的水银柱高度将_____. (变大,变小,不变)8、如果用水做这个实验，大气压可支持多高的水柱？玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平偏小变小大气压可以支持10.3m的水柱在技术上可以用仪器测量大气压的大小（三）气压计：测大气压的仪器金属盒气压计水银气压计课堂练习1、（营口中考）下列说法正确的是（ ）
A. 马德堡半球实验测出了大气压的数值
B. 高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理
C. 洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理
D. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小C2、（南通中考）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（ ）
A、易拉罐被压瘪说明大气压的存在 B、易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.、用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D、罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪D 5．（2018?桂林）如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（ ）
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力6．（2018?乌鲁木齐）你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是（ ）
A．60N B．600N C．6000N D．60000NDA3.（锦州中考）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（ ）
A. 玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小
B. 往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大
C. 玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变
D. 玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变C 4、（江西中考）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ） A、用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来 B、用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出. C、将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D、往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平D D三、大气压与人类生活
（一）大气压会随海拔高度的增加而增大。（二）气压与沸点1、气压与沸点的关系结论：液体表面气压增大，液体的沸点升高，液体表面气压减小，液体的沸点降低 信息浏览离心泵 离心泵在启动前，必须使泵壳和吸水管内充满水，然后启动电机，使泵轴带动叶轮和水做高速旋转运动，水被甩向叶轮外缘，经蜗形泵壳的流道流入水泵的压水管路。水泵叶轮中心处，由于水被甩出后形成真空，吸水池中的水便在大气压力的作用下被压进泵壳内，叶轮通过不停地转动，使得水在叶轮的作用下不断流入与流出，达到了输送水的目的。
2、高压锅锅内气压高于一标准大气压，水的沸点高于1000C 信息浏览航天服 我们一般所说的太空服，分为舱内太空服和舱外太空服。这里只说舱外太空服。宇宙太空是非常恶劣的环境。那里没有可供人类呼吸的空气，也就没有大气压力，那里的温度也非常奇怪，炎热的太阳直接照射一侧，温度上升很高，而没有太阳照射时，寒冷的太空温度极低。另外，强烈的宇宙辐射和飞来的天空陨石，也是威胁宇航员的巨大危险。一旦宇航员离开了飞船以后，太空服外面是真空的情况下，宇航服里头是一个大气压强；从强度来说可以想象，必须是非常结实，否则外面是真空，里面一个大气压强，就爆了，所以宇航服装的强度要非常高。太空服从基本设计上有这么几层： 第一道为内衣层，要求又轻、又软、又有弹性，能传热、又能透气。 信息浏览高压氧仓 高压氧舱
高压氧舱是一种临床治疗设备，已被广泛应用于治疗人体组织的创伤。高压氧可以促进新生血管形成，使缺氧而健全的组织活化起来。高压氧还具有抑制细菌生长、杀菌、排毒等作用。 鸟用自动饮水器
把玻璃瓶装满水，碟中也盛水，用手指压紧瓶口，然后把瓶子倒竖起来，在瓶口不至于碰到碟底但略高于碟面的情况下，把瓶子用支架固定起来放好后，把手指拿开，这时瓶内的水会开始流出，直到碟内的水面升高到瓶口为止，就像有个塞子塞住瓶子似的，瓶内的水不会再滴下来。如果此时有只鸟来喝水，使磲内水降到瓶口，空气就会由瓶口进入，水又会开始滴，直到水再把瓶口封住为止。气体不再进入瓶中，这是由于大气压的作用，支持着瓶内的水柱，这种情形会一直循环下去。 医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根针管，一根连着针头给病人输液，另一根好像空着“不用” 。请问，该管能省掉吗?为什么? 不能，作用是保持瓶口处的压强和外界大气压相同，使得液体能匀速利流下。输液管 人的手掌面积约50cm2,作用在手掌上的大气压力约500N，相当于一个质量50kg的人站在手掌上产生的压力。 由此可知，我们人体在大气中承受着强大的大气压力作用，为什么没有被压瘪呢？ 答：人体内部（肺部）也存在压强，这样内外相通，压强互相平衡了。当然还有就是长期以来人们已经习惯这样的环境了。
想想议议拓展提高1、（重庆中考）下列物理量的估计最接近实际的是（ ）
A. 人步行的速度约为10m/s B. 一个普通中学生的体重约为500N
C. 洗澡淋浴时水温约为80℃ D. 重庆地区大气压的值大约是100PaB 2.（南宁中考）如图所示的现象中，不是大气压强引起的是（ ）
A、用吸管能吸饮料 B、救生锤能击碎车窗玻璃. C、吸盘能吸附墙上 D、水杯倒置水没流出B
4.（2017?辽阳）小龙同学利用 一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面________（选填“上升”或“下降”），这一现象说明了大气压随高度增加________． 低减小 3.（黑龙江中考）到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海拔较高，气压较_______（选填“高”或“低”），使水的沸点________（选填“升高”或“降低”）的缘故． 降低 上升5.（2017?贺州）喝完牛奶后，用力吸了一下吸管，牛奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的________，还可以证实________的存在．
6.（2017?黑龙江）如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上．当存水杯中的水满后，由________原理可知，水就会从下水管流出．而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内，若下水道堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了________的作用． 大气压 连通器形状 大气压力7.（钦州中考）下列情景中与大气压无关的是（ ）
A、用吸管吸饮料 C、用剪刀剪树枝 D、马德堡
半球实验B、吸盘式挂衣钩C 8.（钦州中考）托里拆利实验测出了一个标准大气压的值，即是等于________ cm高水银柱产生的压强．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是球内气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破． 9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒漏出水面的部分（1）是空的；（2）有水，但不满；（3）充满水。
猜一猜哪个说法对？76大于充满水10．（2018?烟台）如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（ ）
A．受浮力的作用
B．外界大气压的作用
C．盆景盘支持力的作用
D．瓶口太小，水不易流出BB11．（2018?怀化）下列事例中不是利用大气压工作的是（ ）
A．用塑料管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用注射器将药液注入病人体内
D．钢笔吸墨水C一、在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气
压强,简称大气压。二、马德堡半球实验：证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大三、托里拆利实验:1atm= 760mmHg = 1.013×105Pa四、大气压会随海拔高度的增加而增大。五、液体表面气压增大，液体的沸点升高，液体
表面气压减小，液体的沸点降低课堂总结板书设计大气压强马德堡半球实验：证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大托里拆利实验测出了大气压的值:1atm= 760mmHg = 1.013×105Pa大气压会随海拔高度的增加而增大。液体表面气压增大，液体的沸点升高，液体
表面气压减小，液体的沸点降低作业布置人教版八年级物理下册第42页动手动脑学物理1、2、3、4、5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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