课件27张PPT。隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”学习目标：
1、唐朝的建立（时间、开国君主、都城）
2、李世民与“贞观之治”（李世民的治国思想、治国措施及评价）
3、武则天与“政启开元、治宏贞观”（治国措施、评价）
4、李隆基与“开元盛世” （治国措施）一、唐朝的建立时间：
开国君主：
都城:618年李渊（唐高祖）长安唐太宗李世民
（626—649年在位 ）唐高祖窦皇后四子表公元626年，玄武门之变两个月后，李世民即位，627年改元贞观。玄武门之变二、李世民与“贞观之治” 唐太宗李世民统治期间，政治比较清明、经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。1、治国思想（李世民与“贞观之治”） 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！”吸取历史教训，勤于政事、虚心纳谏，从善如流材料三：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要· 教戒太子诸王》材料四：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
——《贞观政要·论务农》正确认识君民关系，重视人民群众的力量以民为本，重视发展生产1、治国思想（李世民与“贞观之治”）2、治国措施（李世民与“贞观之治”）政治上：1、进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；
2、制定法律，减省刑罚
3、增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
4、严格考查各级官吏政绩经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产军事上：出兵反击东、西突厥，加强对西域统治三省六部制
是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：'天下英雄入吾彀中矣！”
——五代·王定保《唐摭言》卷一唐太宗完善科举制，扩大国学规模 （贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》 （经过唐太宗一段时间的统治）天下大稔（丰收），流散者咸（都）归故里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不（亏）粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》阅读以下三段材料，有何结论？ 自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七政治清明、经济繁荣、国力强盛、文教昌盛想一想 唐太宗是我国历史上著名的地主阶级政治家（总体评价）
他居安思危、以史为鉴，在开明思想的指导下，采取了一系列治国政策和措施，推动了社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。 如何评价唐太宗李世民？三、武则天与“政启开元、治宏贞观”武则天（624~705）
本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”字为名。
中国历史上唯一的女皇帝 1.武则天的治国措施：政治上：
①打击敌对的官僚贵族。
②大力发展科举制，创立殿试制度姚崇 狄仁杰 宋璟武则天时的名臣三、武则天与“政启开元、治宏贞观”三、女皇帝武则天1.武则天的治国措施：政治上：
经济上：①打击敌对的官僚贵族。
②大力发展科举制，创立殿试制度减轻人民负担，重视发展生产。2.武则天统治的贡献：为“开元盛世”局面的出现奠定了基础无字碑 公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。很多人对她褒贬不一，那么我们今天究竟应该怎样评价她呢？评价方法：看她是否在历史上对社会起了推动作用 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》四、李隆基与“开元盛世”唐玄宗 李隆基唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上成为“开元盛世”《资治通鉴》记载：
姚崇善于应变，办理各种事务；
宋璟善于守法，主持公正立场。
两人同心协力辅佐唐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。四、李隆基与“开元盛世”1、唐玄宗的治国措施
唐玄宗稳定政局，励精图治，重用贤能，实施了一些列改革：政治上：整顿吏治，裁减冗员经济上：发展经济，改革税制文化上：注重文教，（把诗赋作为进士科考试 的重要内容），编修经籍2、唐玄宗统治的影响：唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”课堂总结唐玄宗武则天唐太宗开元盛世思维拓展 想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？ 共同点：
改革内政、重用人才；重视发展生产；完善科举制度等…… 原因：
国家统一；统治者励精图治；善于用人；重视农业生产，发展经济等…… 启示：
1）重视维护国家统一；2）重视农业生产，发展经济；
3）要善于用人等……练习反馈按时间先后顺序排列下列图片。图1 隋末农民起义图4 李渊起兵反隋图6 玄武门之变图3 唐太宗—李世民图5 隋炀帝荒淫无度图2 女皇武则天图5 隋炀帝荒淫无度图1 隋末农民起义按时间先后顺序排列下列图片。图4 李渊起兵反隋图6 玄武门之变图3 唐太宗—李世民图2 女皇武则天 1、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明，经济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋朝的“开皇之治”，唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些治世局面出现的原因中我们得到的启示有
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③练一练C“一门三进士”的唐朝好家庭
唐朝青年才俊李诗,有一个人人羡慕的好家庭,到他这一代创造了“一门三进士”的佳话,在当地广为传颂。
大业年间, 李诗的曾祖李崇文,进京赶考,他是一个“书迷”，六经烂熟于心，同时非常关心时政大事。
贞观年间,李诗的祖父李书,科场不第,名落孙山。
圣历年间,李诗的堂叔李尚武,参加了的科举考试。他是一个“武痴”,熟读兵法,会百步穿杨之法。
开元年间, 喜爱吟诗作画李诗决心光耀门楣,赴京赶考,一举高中。李崇文——隋炀帝 进士科（时务策）李书——唐太宗 进士科 录取极严李尚武——武则天 武举李诗——唐玄宗 进士科（诗赋）从以下内容归纳出科举制的创立与完善：正式创立：隋炀帝设进士科
完善：唐太宗时增加考试科目
武则天时开创殿试和武举
唐玄宗时把诗赋作为进士科的重要内容。导学案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
学习目标：
1．知道唐朝建立的史实。
2．理解并掌握唐太宗李世民的治国思想、治国措施，评价唐太宗。
3．知道武则天的治国措施及其影响。
4．知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
一．唐朝的建立
618年，（ ）称帝建立唐朝，定都（ ）。
二、李世民与“贞观之治”
1、治国思想：
吸取（ ）教训，勤于政事，虚心（ ）
2、治国措施
政治措施：
①进一步完善（ ）制，明确中央机构的职权及决策程序；
②制定法律，减省刑罚
③增加科举考试（ ），鼓励士人报考，（ ）逐渐成为最重要的科目
④严格考查各级官吏（ ）
经济措施：（ ）人民负担，发展（ ）
军事措施：先后击败（ ），加强对（ ）的统治。
3、评价：
政治请明，经济发展、国力增强，文教昌盛，史称“（ ）”。
三、女皇武则天与“政启开元、治宏贞观”
1．历史地位：中国历史上（ ）的女皇帝。
2．统治措施：
政治措施：打击敌对的（ ）；大力发展（ ）制度，创立（ ）制度，扩大了统治基础。
经济措施：减轻人民负担，重视发展生产。
3、评价：
社会经济（ ），人口规模（ ），为“（ ）”局面的出现奠定了基础。
四、李隆基与“开元盛世”
1．治国措施：
唐玄宗即位后励精图治，在（ ）、（ ）辅佐下进行一系列改革：
政治措施：
经济措施：
2．结果：
唐玄宗统治前期，政治稳定，（ ），（ ），民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“（ ）”。
