新目标七年级下册英语助学案：Unit 2 What time do you go to school?Section A（2课时，无答案）

课题 Unit 2 What time do you go to school?（ period 1） 课型 新授 主备
审核 班级 姓名 时间
助学 目标 知识与技能： 1、掌握本节课的单词: get up;dressed;brush;tooth;shower;usually; 2、掌握句型: What time do you go to school? ---- I usually go to school at six thirty.When do you eat breakfast? -----I eat breakfast at about ten twenty.过程与方法: 利用对话，通过小组活动谈论彼此的作息习惯。 情感态度与价值观：能够运用所学知识对某一活动进行合理安排，培养良好的作息习惯和守时习惯，学会合理安排时间。
重点 时间的表达方法。
难点 运用when和what time 引导的特殊疑问句。
学习过程
【自助学习】（我尝试自学） 1、试着用英语谈论你一天的活动。Eg:What time do you usually get up? I usually get up at...... ____________________________________________________________________________________________________________________________2、根据句意填空。 1）我早上5点起床。I _______ ________ at 5 in the ________.2）Mary 晚上7点做作业。Mary ________ __________ at 7 in the_________.3）你什么时候去学校？When do you _________ _________ ___________ ? 【互助探究】（我参与互研） 一、What time do you go to school？你几点去上学？ 注：此句型是what time 引导的特殊疑问句，对时间进行提问。 对时间进行询问，可用what time 或when.what time 对具体时间提问，而when 既可用于对具体时间提问，也可以用于对一般时间提问。What time do you usually go to work? I usually go to work at seven o’clock.二、时间的表述法。 ①一般在时间前加介词at 表示“在” eg：在三点 at three （o‘clock）； ②若表示的时间不太确定，则可在其前面加上介词about或around表“大约”。 eg：I get up at around six o’clock in the morning. （我早上大约六点钟起床） 【求助交流】（我愿意分享） 你能用英语表达下列时间吗? 1. 2. 3. 【补助练兵】（我能用新知）1. What time does Sue often have her breakfast? She often ________ breakfast at________.2.What time does Sandy usually clean his teeth? She usually _________ his teeth at ________. 3.What time do Sandy and Sue always say goodbye to their parents? They always ________ goodbye to _______ parents at ______.4.When does your mother often clean the room? _____ mother often ______ the room at ______.????????
【续助反思】 （我收获新知）

课题 Unit 2 What time do you go to school?（ period 2） 课型 新授 主备
审核 班级 姓名 时间
助学 目标 知识与技能： 1、掌握本节课的单词:half;past;quarter;homework;walk;lot;life 2、掌握本节课句型: When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.过程与方法: 利用对话，通过小组活动谈论彼此的生活作息习惯。 情感态度与价值观：能够运用所学知识对某一活动进行合理安排，培养良好的作息习惯和守时习惯，学会合理安排时间。
重点 运用when和what time引导的特殊疑问句询问时间
难点 频率副词的正确使用。
学习过程
【自助学习】（我尝试自学） 一、询问他人有关作息习惯的问题。 1. _____ _____do you ___ _____ ? 你几点钟起床？ 2. __ __ does he ___ ___ ? 他什么时间吃早餐？3. _ _does Alicia _____ _____ _____? 阿莉西亚什么时候洗澡？ 4. _____ _____ is it ?几点了? 5. _____ the time? 几点了? 6. do people eat dinner?人们通常什么时候吃晚餐？ 二、学会讨论日常作息时间，如：A:What time do you get up? B:I get up at six o’clock. A:What time does he eat breakfast ?B:He eats breakfast at seven o’clock.试着做自己的对话，并将其中两组写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________ 【互助探究】（我参与互研） 具体时间的表达法： 1、整点表达法：钟点数+o‘clock 译为“几点” 　　e g：1：00—one o‘clock ，10：00— 2、非整点表达法 　（1）顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分” 　e g：7：10 ——seven ten 1：58—— （2）逆读法：（使用介词 ① past超出、过 ② to差） A：不超出30分钟：“分钟数+past+钟点数” 译为“几点几分” 　 e g：7：10—ten past seven 4:12 　B：超出30分钟：（60-原分钟数）+ to +（原钟点数+1译为“差 几分就几点”） e g：9：48—twelve to ten 差12分就10点 （60-48= 12分，9+1=10点） 1：58—two to two 差2分就2点（60-58=2分， 1+1=2点） 3:55 1:48 3、特殊表达法（使用名词① quarter 一刻钟 ②half 一半） 15分钟：a quarter 4：15—a quarter past four 30分钟：half past 9：30——half past nine 45分钟：a quarter to 5：45——a quarter to six 【求助交流】（我愿意分享） 完成下列句子。 1)他整晚都在上班。 He works _____ _______ . 2)她7：00 看早间新闻。She watches________ news on TV_____seven. 3)请写信告诉我你早晨的情况。Please ________ and tell me _______ your morning.【补助练兵】（我能用新知） 写出下列时间的英文表达 1:25 12：55 4:30 7:45 6:15 ??12:00 ????
【续助反思】 （我收获新知）





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