岭南版美术三年级下册第2课《现在与未来的交通工具》教学设计
课 时：2课时
课 类：设计·欣赏
教学策略/教学思路：承接第一课时的内容，先让学生回忆古老的交通工具有哪些，再引出今天的课题，分别从陆地上、大海上、空中的交通工具进行列举，引发学生思考他们所见过的交通工具有哪些。再结合古代的交通工具和现代的交通工具，分析其中的区别，认识到现代交通工具的改进和优点。其次，从交通工具对我们的生活环境产生的影响，分析其中的危害。最后让同学们自行创新，创造一种更节能、更方便、更清洁的未来的交通工具，并让他们画出来。
教材分析：本单元采用由远及近的描述方法，按照时间路线，一层一层的深入，引发学生对交通工具如何影响我们生活进行思考，从而对这一我们日常中常见的工具有更深的认识和了解。
学情分析：通过第一课时的学习，学生对古代的交通工具已经有了一个初步的认识，以此为基础可以更好地区分古代和现代交通工具的特点，更能了解到现在交通工具的方便和快捷。然后再从现在的交通工具的缺点分析，让学生发散思维，设计一款他们心目中的未来的交通工具，加深学生对交通工具的了解。
教学方法：演示法，提问法，互动法等。
教学用具：课件、纸、笔、实物投影仪
学生用具：画纸、蜡笔、水彩笔。
课题
古老的交通工具
单元
第一单元
学科
美术
年级
三年级
学习
目标
1.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。 2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
重点
能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造型、功能特点
难点
了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：同学们，上节课我们学习了古代人们用的交通工具，今天我们来学习现代的交通工具。有谁还记得上节课我们讲了有哪些古老的交通工具吗？
生：独木舟、铜马车……等
师：非常好，那我们进入今天的课题：现在与未来的交通工具，有谁知道现在的交通工具分为哪几种类型吗？
生：……
回顾上节课内容
从上节课作为背景，引出课题。
讲授新课
1．现代交通工具有哪些？（从陆地上的、大海上的、空中的不同部分概括）
陆地上：汽车（公交车）、火车（地铁、磁悬浮列车）、自行车……
大海上：轮船、帆船、潜水艇……
空中：火箭、飞机、热气球……
2．了解从古至今的交通工具的转变：马车、牛车……→汽车、飞机、轮船……
3．想一想：固然交通工具给我们的生活带来了很大的便利，但它又会对我们的生活环境带来怎样的影响呢？
造成了交通拥堵、排放出大量尾气、制造噪音、消耗大量石油……
4．想一想：未来的交通工具会进行怎样的改造？会有怎样的优点？
环保、高效、全自动、多功能、节约能源、轻巧、美观的新型交通工具……
5．如果你是设计师，你希望将来的交通工具是什么样的？将你的想象的未来交通工具画出来。
1．发散思维，说说自己见过的交通工具。
2．对古代的交通工具和现代的交通工具进行区分、对比。
3．从生活环境的角度出发，思考交通工具的缺点。
4．自己设计一个心目中最好的未来的交通工具 。
1．列举现在出现的交通工具和古代的交通工具进行对比，让学生体会现代交通工具的方便和快捷。
2．再从思考缺点出发，引发学生对未来交通工具的创新和改进。
实践练习
1．构思一个你想象中的未来的交通工具的样子，并把它画下来。
2．绘画要求：构思奇特、想象丰富；造型美观、色彩鲜艳。
3．和同学们讲一讲你画这幅画的灵感或者寓意。
让学生自己动手，想一想、画一画。
展示与评价
1．他评：各小组自主选出一张最漂亮的作品。
2．自评：在学生评上来的作品选几张让学生上讲台自己评述自己的作品。
3．老师对学生作品进行评价，并从中引导他们对环境清洁的进一步思考。
让学生中间互相欣赏作品，全面的去看每一个人对未来交通工具的不同理解，更能激发他们的创新思维。
板书
古老的交通工具 现代的交通工具
步辇 单车
独木舟 汽车
马车 飞机
牛车 轮船
…… ……
区分古代交通工具和现代交通工具的异同。
课件29张PPT。第2课 现在与未来的交通工具岭南版 三年级下新知导入同学们，你们还记得我们上节课讲到的古老的交通工具有哪些吗？新知导入独木舟新知导入铜马车新知导入现在交通工具主要分哪几个类型？陆地上的交通工具
大海上的交通工具
空中的交通工具新知讲解陆地上的交通工具新知讲解大海上的交通工具新知讲解空中的交通工具新知讲解交通工具的转变古老的交通工具现代交通工具发展的成果新知讲解想一想：交通快捷便利给我们的生活带来了什么代价呢？造成了交通拥堵
排放出大量尾气
制造噪音
消耗大量石油新知讲解造成了交通拥堵新知讲解排放出大量的尾气新知讲解制造噪音新知讲解消耗大量石油新知讲解想一想：未来的交通工具会有哪些功能？环保、高效、全自动、多功能、节约能源、轻巧、美观的新型交通工具新知讲解轻巧型新知讲解全自动型新知讲解多功能型新知讲解太阳能型、多功能型课堂练习作业要求：画出未来的交通工具
构思奇特、想象丰富
造型美观、色彩鲜艳
精彩的语言表述
拓展提高 把你在课堂上画好的未来交通工具的画，向同学们展示一下吧！
并向大家说明你的设计想法，和你的交通工具有什么奇妙之处吧~课堂总结 相信同学们在这节课里同学们都对交通工具有了一定的了解了吧！
不妨回家问问爸爸妈妈平时上班用的是什么交通工具呢？它又有怎样的优缺点？
如果是你，你会怎样改进这些缺点呢？板书设计作业布置学生作品作业布置学生作品作业布置学生作品作业布置参考这些优秀的作品，画出你心目中最能节省能源，最清洁的未来的交通工具吧~谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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