课件22张PPT。古诗二首友谊长存似明月 远隔天涯若比邻 古往今来，友情一直是文人墨客笔下永恒的话题。李白与汪伦的友情感人至深，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；伯牙与子期的友情感天动地，子期死后，伯牙破琴绝弦……今天，让我们从古诗中去领略那深挚的情感。初读感知背景资料高适 (约700—765)，字达夫，唐代诗人。他将近50岁才科举及第，任封丘县尉，后弃官而去。安史之乱后，他得到唐玄宗和唐肃宗的重用，最后任左散骑常侍，世称“高常侍”。高适熟悉边疆的自然环境和军事生活，是盛唐边塞诗派的代表诗人，与岑参齐名，并称“高岑”。王维 (701—761)，字摩诘，唐代著名诗人、画家。他官至尚书右丞，世称“王右丞”。他是盛唐山水田园诗派的代表诗人，与孟浩然并称“王孟”。他描写自然景物的诗着墨不多，而意境高远。他各种诗体都擅长，其中以五言律诗和五言绝句成就最高。字词整合1、生难字雁2、重难点词语曛(ｘūｎ)：日光昏暗。
前路(ｑｉáｎ ｌù)：即将去的地方。
使(ｓｈǐ)：出使，赶往。
知己(ｚｈī ｊǐ)：了解自己的人，好朋友。
浥轻尘(ｙì ｑīｎɡ ｃｈéｎ)：雨后尘土被沾湿，不再飞扬。浥，沾湿，湿润。
阳关(ｙáｎɡ ɡｕāｎ)：在今甘肃省敦煌市西南，是古代通往西域的要道。整体感知中心思想 《别董大》描写了送别时作者对朋友的劝慰和鼓励，表达了他们之间真挚深厚的友谊。 《送元二使安西》描写了送别时作者对朋友的不舍与担忧，表达了他们之间依依惜别的深情。诗歌大意《别董大》《送元二使安西》 满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗得；北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花里朝南飞去。你不要担心新去的地方没有朋友，世上有谁不知道你、不敬重你呢？ 清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。再读课文读课文，思考问题：1、《别董大》的前两句诗在写法上有什么特点？写出了怎样的景象？这样写有什么作用？ 这两句诗运用了白描的写法，写出了黄沙千里，北风呼啸，日光暗淡，大雪纷纷飘落，一群大雁向南飞去的景象。这是一派凄凉却又雄浑的景象。这两句诗借景抒情，虽没有一句涉及人事，但友情之深挚、别意之凄苦早已充塞心中，跃然纸上。这两句景物描写烘托出董大所处环境的恶劣和游子的惆怅。2、《别董大》的后两句诗表达了诗人怎样的感情？ 诗人通过这两句表达对朋友的劝慰之情， 同时也是对友人才能、品格的高度赞美，激励友人去积极地拼搏进取。3、《送元二使安西》的前两句描写了哪些意象，营造了什么样的意境？ 诗人描写了朝雨、轻尘、客舍、柳色，创设了一种清冷、缠绵的意境，烘托出为友送行的气氛。4、你还知道有哪些关于友情的古诗名句吗？说出它的作者及出处？?故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。?——?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》?马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。?——?岑参《逢入京使》?海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》精读课文☆这两首诗在描写景物时均用到了白描的手法，请你结合具体诗句进行赏析。点拨
这两首诗的景色描写均在前面两句，先找出诗句所描写的意象，再从意象入手描述诗句所呈现的画面，接着在此基础上分析白描手法的运用。白描手法 白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。
白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。 采用白描手法写的诗歌，看似平淡，细细品味，却意味深长。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。赏析：《别董大》这首诗的前两句用白描手法描绘了分别时的自然景色。黄云蔽天，绵延千里，太阳只剩下一点余光。北风呼啸，伴随着纷纷扬扬的雪花，一群大雁疾速地从空中掠过，往南方飞去。诗人运用极简省的语言，描摹景物的特征，自然展露其真切的感情。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。赏析：这两句诗也使用了白描的手法展现了这样一幅景象——渭城清晨一场如酥小雨，润湿了路上的尘土，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。朝雨、轻尘、客舍、柳色，以极简单的意象创设了一种清冷、缠绵的意境，烘托出为友送行的气氛。互动反馈心灵感悟 这两首诗都让我们体会到了古人对友谊的珍视，对离别的依恋与达观。纯真的友情，宛如生命中的阳光，照耀着每个人的心田；友情也像一片温情脉脉的流云，一丛幽香阵阵的鲜花，一曲余音袅袅的洞箫……它让我们眼中的风景总是一片明丽。语言积累课内大雁 渭城 客舍 雪纷纷课外送别诗欣赏城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
——(唐)王勃《送杜少府之任蜀州》问题：这两首诗描写的情景和表达的情感有什么不同？应该怎样朗诵这两首诗，才能体现它们表达的不同情感？随堂练习 《别董大》这首诗描写的是秋冬时节，黄云满天，白日西沉，北风劲吹，雪花飘落，雁阵凌空的荒凉萧瑟的景象，表达的是对友人的劝导与激励。因此，前两句的朗读要低沉浑厚，后两句的朗读要高昂豪迈。《送元二使安西》描写的是朝雨润尘，客舍青青，柳枝泛绿，天气乍晴的初春景象，表达的是对友人的不舍与担忧。因此，前两句的朗读要亲切和缓，后两句的朗读要低沉慨叹。课文朗诵
