课件24张PPT。解 决 问 题数学西师大版 三年级下新知导入看谁算得又对又快。=900=1440=703=1053=1352=98015×6081×1352×2628×3548×3037×19新知讲解每所学校的同学都站了4列，每列18人。参加训练的22所学校共有多少人？新知讲解读题目，说一说你从题目中得到了那些信息？1、读参加训练的22所学校共有多少人？已知条件：1、参加训练的有22所学校；2、每所学校的同学都站了
4列，每列18人。问题：新知讲解“每所学校的同学都站成4列，每列18人”是什么意思？就是每所学校的同学站的列数一样多，每列人数也一样多。2、想理解题意：说说题目中蕴含的意思。新知讲解我先算1所学校参加训练的人
数，再算22所学校的人数。解决问题：先说说你是怎么想的，再列式计算。3、解答我先算22所学校共站多少
列，再算22所学校的人数。新知讲解18×4=72（人）72×22= （人）答：参加训练的22所学校共有（ ）人。1584158422×4=88（列）88×18= （人）1584新知讲解说一说：你是怎么解决这个问题的？1、读：读题，理解题意。2、想：想题目中蕴含的意思。3、解答：先说说你是怎么想的，再列
式计算。新知讲解24箱共有多少瓶矿泉水？3箱共有36瓶矿泉水。新知讲解读题目，说一说你从题目中得到了那些信息？1、读24箱共有多少瓶矿泉水？已知条件：1、3箱共有36瓶矿泉；2、共有24箱矿泉水。问题：新知讲解要求24箱有多少矿泉水,需要知道一箱矿泉水多少瓶？从“3箱共有36瓶矿泉水”中，能得到一箱矿泉水多少瓶。2、想理解题意：说说题目中蕴含的意思？新知讲解可以先算每箱有多少瓶矿泉水，再算24箱有多少瓶。解决问题：先说说你是怎么想的，再列式计算。3、解答36÷3×24 ＝12×24 ＝ （瓶）288答：24箱共有288瓶矿泉水。 这样算对吗？检验一下。新知讲解课堂活动下面两种水彩笔共有12盒，说一说最多有多少支，最少有多少支。新知讲解议一议：怎样使水彩笔只数最多和最少？要使水彩笔支数最多，必须每盒28支的盒数多，要最少则每盒24支的盒数多。 28×11+24＝308+24＝ （支）332最多：24×11+28＝264+28＝ （支）292最少：课堂练习12×11=132（元）?蓝皮鼠到商店给学校买水瓶。每箱12个，每个水瓶11元。我一共买5箱，要多少钱？132×5=660（元）?答：买5箱，要660元。课堂练习45×15=675（元）?一条街上有15个同样的广告灯。这条街上的广告灯一周(按7天算)需要多少钱？广告灯一天的租金是45元。675×7=4725（元）?答：这条街上的广告灯一周需要4725元钱。课堂练习140÷4=35（元）?妈妈买了4盒巧克力，花了140元。照这样计算，买15盒巧克力花多少钱？35×15=525（元）?答：买15盒巧克力花525元钱。课堂练习75÷3=25（米）?工程队修一条路，3天已经修了75米。照这样的速度，修完全程要15天。这条路有多长？25×15=375（米）?答：这条路长375米。拓展提高用300元买13束鲜花，每种都买，怎么买剩下的钱最多？剩多少钱？12×11+15+17=164（元）答：买11束12元的，剩下的各买一束。剩下136元。300-164=136（元）12元/束15元/束17元/束课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？我学会了用学过的知识解决问题的方法。板书设计 解 决 问 题1、读：读题，理解题意。2、想：想题目中蕴含的意思。3、解答：先说说你是怎么想的，再列
式计算。作业布置要认真完成呦！课本练习三
1~10题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
西师大版数学三年级下第一单元第五课时教学设计
课题
解决问题
单元
一
学科
数学
年级
三
学习
目标
1、在显示的问题情境中，探索综合运用乘、除法解决问题的策略。
2、学习从问题入手，培养分析问题，解决问题的能力。
3、在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。
重点
综合运用乘法、除法解决问题的策略。
难点
学习从问题入手，培养分析问题，解决问题的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
看谁算得又对又快。
15×60 81×13 52×26
28×35 48×30 37×19
二、谈话：今天我们用学过的知识解决问题。
学生独立计算。
通过复习一千的知识，引出新知识。
讲授新课
一、学习用连乘解决问题。
1、出示例题1：
参加训练的22所学校共有多少人？
教师谈话，解决这种文字题有几个步骤，我们一起看看。
读；
教师：就是读题目，说一说你从题目中得到了那些信息？
教师根据学生的汇报总结：
已知条件：1、参加训练的有22所学校；
2、每所学校的同学都站了4列，每列18人。
问题：参加训练的22所学校共有多少人？
2）2、想；
教师：想就是理解题意：说说题目中蕴含的意思。
教师提问：“每所学校的同学都站成4列，每列18人”是什么意思？
总结：就是每所学校的同学站的列数一样多，每列人数也一样多。
3、解答。
教师提示：解决问题：先说说你是怎么想的，再列式计算。
教师总结：
方法一：我先算1所学校参加训练的人数，再算22所学校的人数。
18×4=72（人）
72×22= 1584（人）
方法二：我先算22所学校共站多少列，再算22所学校的人数。
22×4=88（列）
88×18= 1854 （人）
说一说：
读：读题，理解题意。
想：想题目中蕴含的意思。
解答：先说说你是怎么想的，再列式计算。
二、学习用乘除混合运算解决问题。
1、出示例题2。
24箱共有多少瓶矿泉水？
1）1、 读；
教师：就是读题目，说一说你从题目中得到了那些信息？
2） 教师根据学生的汇报总结：
已知条件：1、 3箱共有36瓶矿泉；
2、共有24箱矿泉水。
问题： 24箱共有多少瓶矿泉水？
2）2、想；
教师：想就是理解题意：说说题目中蕴含的意思。
教师提问：要求24箱有多少矿泉水,需要知道一箱矿泉水多少瓶？
总结：从“3箱共有36瓶矿泉水”中，能得到一箱矿泉水多少瓶。
3） 3、解答。
教师提示：解决问题：先说说你是怎么想的，再列式计算。
教师总结：
可以先算每箱有多少瓶矿泉水，再算24箱有多少瓶。
36÷3×24
＝12×24
=288
三、课堂活动。
1、下面两种水彩笔共有12盒，说一说最多有多少支，最少有多少支。
议一议：怎样使水彩笔只数最多和最少？
教师总结：
四、课堂练习。
1、蓝皮鼠到商店给学校买水瓶。
2、一条街上有15个同样的广告灯。这条街上的广告灯一周(按7天算)需要多少钱？
3、妈妈买了4盒巧克力，花了140元。照这样计算，买15盒巧克力花多少钱？
4、工程队修一条路，3天已经修了75米。照这样的速度，修完全程要15天。这条路有多长？
三、拓展提高。
用300元买13束鲜花，每种都买，怎么买剩下的钱最多？剩多少钱？
学生自己读题，找出题干，展示汇报。
指名回答老师的提问。
学生小组合作，先说后解答，然后展示汇报。
小组内说一说，展示汇报。
学生自己读题，找出题干，展示汇报。
指名回答老师的提问。
学生小组合作，先说后解答，然后展示汇报。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。
培养学生理解问题的能力。
培养学生的数学阅读能力和理解能力。
通过小组内合作完成实验，培养学生解决问题的能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
帮助学生总结解决问题的步骤。
。
培养学生理解问题的能力。
培养学生的数学阅读能力和理解能力。
通过小组讨论，让学生自己总结解答方法，培养学生独立解决问题的能力。
通过小组讨论，培养学生的语言表达能力和解决问题的能力。
对本节课内容加以巩固练习。
1、2题对用连乘法解决问题进行巩固。
3、4题对用乘除混合运算解决问题进行巩固。
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
我学会了用学过的知识解决问题的方法。
板书
解决问题
三下第一单元第五课时解决问题（同步练习）
列竖式计算。
66×38 74×40 876÷4 84÷7
脱式计算。
（690-670）×52 125÷5×74 45×42÷6
2100-48×25 （247+188）÷5 408÷8×25
解决问题。
小华小学学生485人去电影院看电影，全部入座后，还有5排空座，每排50个。电影院一
共多少个座位？
北京到杭州的铁路长1638千米，一列高铁从北京出发3小时行了960千米，照这样的速度，
这列高铁5小时能到杭州吗？
超市运来800筐苹果，平均每天卖105千克，一周后还剩下多少千克？
订一份《读者》一个季度要36元。订一份《电视节目报》每月12元。照这样计算，订两份
杂志全年要多少钱？
金宇超市运来“青岛”啤酒300瓶，“百威”啤酒22箱。两种啤酒都是每12瓶装一箱。
请问那种啤酒的进货多？多多少瓶？
6、学校要买20包练习本，三种都买，最少花多少钱？最多呢？
58元/件包 48元/包 38元/包
参考答案
列竖式计算。
2508 2960 219 12
66×38 74×40 876÷4 84÷7
脱式计算。
1040 1850 315 900 87 1275
解决问题。
1、485+5×50=735（个）
答：电影院一共735个座位。
2、960÷3=320（千米）
320×5=1600（千米）
1600＜1638
答：这列高铁5小时不能到达杭州。
3、105×7=735（千克）
800-735=65（千克）
答：一周后还剩下65千克。
