第15课 北伐战争 导学案

历史集体备课导学案
课?? 题
第15课? 北伐战争
主 备 人
三 维 目 标
1、? 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力。
2、 引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识；识读《北伐战争形势示意图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法；让学生小组为单位，分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力和合作探究能力。
感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当
重 难 点
重点：简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实，了解南京国民政府成立的主要史实。难点：北伐胜利进军的原因
课时
1
课型
新授
教 学 环 节
导学内容
导学方式
复备栏
一优化导入，揭示目标
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二指导自学，整体感悟
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三互动互研，解难释疑
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四精点巧拨，归纳生成
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五分层设练，拓展延伸
“打倒列强，除军阀！”努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。
这首《国民革命歌》在北伐战争时期，随着北伐军的进军传遍中华大地，久唱不衰。
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见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本
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1、中共三大的时间、地点、内容？
2、国民党“一大”召开的时间、地点、内容、意义？
3、黄埔军校创办的时间、地点、意义？
4、北伐战争的时间、目的、领导者、主要战场、经过、结果、工农革命运动？
5、国民党右派叛变革命的主要原因？分共会议？
6、东北易帜的背景、经过
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1、国民合作的必要性？
（1）国民党方面：辛亥革命后，为了反对北洋军阀的统治，孙中山先后领导过多次革命运动，但均以失败告终。孙中山为了寻求继续革命的道路，需要新思路、新方法和新的支持力量。正当孙中山为寻求革命道路而深感苦闷、彷徨之际，共产国际和中国共产党向他伸出了援助之手。
（2）共产党方面：工人运动遭到挫折，血的教训使中国共产党认识到在民主革命过程中，工人阶级还不够强大，不能孤军奋战，必须寻找同盟军。
2、北伐战争胜利进军的原因有哪些？
（1）北伐战争的正义性。
（2）国共两党亲密合作，建立革命统一战线。
（3）北伐战争目的明确，战略方针正确。
（4）国民革命军的英勇善战和共产党员的先锋模范作用。
（5）北伐战争得到了全国各界群众，特别是工农群众的大力支援。
3、为什么说国民革命最终失败了？
?? 国民革命没有完成反帝反封建的任务，即它没有推翻帝国主义的压迫，也没有彻底推翻北洋军阀的统治，而是建立起以蒋介石为首的新军阀的独裁政权统治，没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质。
4、国民革命失败的原因有哪些？
（1）客观上：中外反动势力结成联盟，反革命力量大大超过革命力量。
（2）主观上：中国共产党处在幼年时期，缺乏革命经验，在国民革命后期，以陈独秀为首的党中央对国民党反动派缺乏警惕
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1．国民党和共产党实现第一次合作的标志是（??? ）
A．中共“一大”的召开?? B．国民党“一大”的召开??
C．黄埔军校的建立?????? D．北伐战争
2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（　　）
A．京师大学堂?????????? B．抗日军政大学　　
C．云南讲武堂　　?????? D．黄埔军校
3．北伐战争中的主要战场是在（　　）
A．湖南、湖北??????????? B．江西、江苏　　
C．福建、浙江　　??????? D．广东、广西
4．国民革命军北伐的主要对象是（　　）
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②④　　B．②③④　　
C．①③④　　D．①②③
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师讲述
背景
激发学生学习兴趣
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学生自学，二人小组订正答案
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学生独立完成
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四人小组讨论
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学生个别发言，其他同学补充，师生共同归纳
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四人小组讨论完成
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学生独立完成
师点拨
抽查
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学生独立完成
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四人小组讨论完成
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板 书
设 计
北伐战争
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1、中共三大的召开
2、国民党一大的召开内容
3、黄埔军校
4、北伐战争胜利进军
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教 学
反 思
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