第22课 抗日战争的胜利 导学案

历史集体备课导学案
课?? 题
第22课? 抗日战争的胜利
主 备 人
三 维 目 标
1、知道中国共产党第七次全国代表大会召开的背景、内容及历史意义；
2、了解日本投降和抗日战争胜利的史实。理解世界反法西斯联盟对抗日战争胜利的影响；
3、掌握抗日战争胜利的原因和历史意义；
4、引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点。
重 难 点
重点：中共七大；抗日战争胜利的原因和伟大意义；
难点：抗日战争胜利的原因和伟大意义
课时
1
课型
新授
教 学 环 节
导学内容
导学方式
复备栏
一优化导入，揭示目标
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二指导自学，整体感悟
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三互动互研，解难释疑
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四精点巧拨，归纳生成
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五分层设练，拓展延伸
播放中国战区受降仪式的相关视频。教师阐述：“从1931年到1945年，中国人民经历了14年艰苦卓越的抗战。1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。中国军民终于取得了抗日战争的伟大胜利。中国军民是如何坚持抗战的？日本侵略者又是怎样失败的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义又有哪些呢？今天就让我们一起走进第22课，共同见证中华民族近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。”
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见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本
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1、抗战进入相持阶段后，日本侵略政策转变的原因和策略和结果？
2、中国共产党应对的策略？
3、全民族抗战的史实和意义？
4、中国七大召开的时间、地点、内容和意义？
5、抗战胜利前夕，中美苏是如何联合作战的？
6、抗日战争胜利的原因和意义？
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1、中国近代史上日本发动的两次侵华战争
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甲午中日战争
日本侵华战争
发动原因
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时间
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政府态度
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民族影响
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暴行
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结局
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失败或胜利的原因
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2、历史上国共两次合作对比
项目
第一次合作
第二次合作
事件
国民革命
抗日战争
原因
国共两党都主张反帝反封建
中日民族矛盾成为最主要矛盾
时间
1924年-1927年
1937年-1945年
表现
黄埔军校建立、北伐战争
台儿庄战役、平型关大捷
成果
北伐军从珠江流域打到长江流域
取得抗日战争的胜利
原因
国共合作、协调作战
课本107页
启示
“合则两利，分则两伤”
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1.抗战进入相持阶段时，日军对华政策的变化主要有（???? ）
①对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；
②加紧对占领区的军事统治和经济掠夺
③发动第三次长沙会战，扩大侵略利益
④加紧进攻敌后抗日根据地
A.①②③??????????????? B.①②④?
C.②③④??????????????? D.①③④
2.中国共产党第七次全国代表大会召开的时间是（?? ）
A.1942年?????????????????????? B.1943年?????
C.1944年?????????????????????? D.1945年
3．中共七大最主要的历史作用是（???? ）
A.确定了党的中心任务是领导工人运动
B.第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
C.集中全力解决了中共中央主要负责人在军事上和组织上的错误
D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件
4.1945年8月15日，延安军民载歌载舞，欢庆胜利。这是庆祝（???? ）
A.百团大战的胜利????????? B.台儿庄战役胜利
C.《双十协定》签定??????? D.日本无条件投降
5.中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素是（??? ）
A.中国人民的民族觉醒、民族团结、民族抗争
B.中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用
C.世界爱好和平与正义国家和人民的帮助
D.抗日民族统一战线的建立和巩固
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6、问答题
1、抗日战争胜利的原因与历史意义是什么？
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2、请你搜集资料，回答以下两个问题。
（1）岗村宁次在投降书上签字，是否意味着日本政府能够正确看待侵略历史？
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（2）我们应该如何发展中日两国的友好关系？
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师讲述
背景
激发学生学习兴趣
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学生自学，二人小组订正答案
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四人小组讨论
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学生个别发言，其他同学补充，师生共同归纳
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学生独立完成
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四人小组讨论完成
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学生独立完成
师点拨
抽查
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板 书
设 计
抗日战争的胜利
一、抗日战争进入相持阶段后日本侵华政策的变化
二、中共七大的召开
三、抗日战争胜利的原因和意义
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教 学
反 思
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