人教版六年级按课文内容填空练习卷（含答案）

六年级按课文内容填空练习卷班级（ ）姓名（ ）
1、《我们爱你啊，中国》体裁是现代诗，作者以“我们爱你——”为主线统领全诗，以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。请默写表现祖国山河壮丽、物产丰富的两段：

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2、《郑成功》是一篇历史故事，记叙了明朝末年（朝代）民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课外，我还了解的民族英雄有 ，他 。
3、《把我心脏带回祖国》讲述了波兰（国家）音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。请默写老师埃斯内尔送别肖邦时深情叮嘱他的两句话：“
”、“
”。
4、《闻官军收河南河北》人称唐朝（朝代）诗人杜甫的“生平第一首快诗”。诗中作者因“剑外忽传收蓟北”而“初闻涕泪满衣裳”，继而作者大喜欲狂，表现在“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”本诗最后一句准确地表现了诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。《示儿》诗南宋（朝代）爱国诗人陆游的绝笔，诗中表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。请默写全诗：
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5、《负荆请罪》体裁是历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中方括号内主要交待舞台背景及人物活动情况；圆括号内交待人物说话时的表情、动作等。本课讲述了战国时代赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事。成语“负荆请罪”的意思是指诚心诚意地认错赔礼。
6、《最后的姿势》是根据　汶川　　特大地震中的真实事件改写的。记叙了谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹，展现了他恪尽职守，一心为学生的无私大爱。人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”。
7、《船长》作者为法国著名作家雨果，他被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客即将沉没之际，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。默写文中描写哈尔威船长坚守岗位，与轮船共同沉入海底的文字：“哈尔威船长屹立在

。”
8、《爱之链》这篇小说讲述了发生在乔依、老妇人、乔依妻子间互相帮助的感人故事，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的手。
9、《小草和大树》讲述了出生贫困的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作，克服重重困难，最终三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。赞扬了她们不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志。三姐妹的代表作分别是：夏洛蒂勃朗特的《简爱》、艾米莉的《呼啸山庄》、安恩的《艾格尼斯格雷》。
10、《轮椅上的霍金》讲述了撰写《时间简史》的史蒂芬霍金被称为“宇宙之王”，，虽然受到病魔折磨但依然顽强探索科学，他身上不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量值得我们学习。
11、《一本男孩子必读的书》介绍了英国作家福笛所写的《鲁滨逊漂流记》，它让“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。书中的主要人物有鲁滨逊、星期五。
12、《姥姥的剪纸》为我们描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥，她心灵手巧、勤劳善良，且和“我”之间有着浓浓的亲情。长大后，我经常收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：
。从中我读懂了姥姥的期待是 。
13、《牛郎织女》讲述了美丽善良的织女和心地好、能吃苦耐劳的牛郎间动人的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。文中的王母不讲骨肉亲情，心狠手辣，是破坏美好生活的专制者的代表。我还知道我国古代民间故事有《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。
14、《安塞腰鼓》是我国现代作家刘成章的一篇散文。文中写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。请默写描写后生敲打安塞腰鼓舞姿的一段：

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15、《青海高原一株柳》描写了青海高原上的一株神奇的柳树，神奇之处在于：它身处逆境，却能顽强地生活下来，成就了一方壮丽的风景。赞扬了柳树伟大的生命力。
16、《草原》是著名作家老舍写的一篇散文。他原名舒庆春，字舍予。创作的话剧有《茶馆》、《龙须沟》，曾被授予“人民艺术家”称号。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。请默写描写藏族同胞迎客的语段：

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17、《麋鹿》介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”，古代神话小说《封神榜》还把“四不像”当作姜子牙的坐骑。
18、《给家乡孩子的信》是著名作家巴金写的一封书信。作者原名李尧棠，在国际上享有崇高声誉，代表作有《家》、《春》、《秋》（“激流三部曲”），《雾》、《雨》、《电》（“爱情三部曲”），《随想录》等。
19、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射作做出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
20、《詹天佑》记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程中的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。（画出开凿居庸关、八达岭隧道和“人”字形线路的示意图）
21、《鞋匠的儿子》叙述了林肯成为美国总统时，上流社会的人想要以其出身卑微来羞辱他，但林肯以他出类拔萃的才华和伟大的人格，赢得了大家的尊重。林肯还坚定地反对国家分裂，领导人民维护国家统一。从本文中我懂得了一个人伟大与否并不取决他的地位高低，而是取决于他是否拥有伟大的人格。
22、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，题目的意思是作者用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。这首诗告诉我们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。《观书有感》的作者是南宋著名理学家、教育家朱熹。全诗通篇运用比喻手法，告诉我们正像源源不断的活水使池塘边的如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
23、《学与问》是一篇说理文章，围绕“勤学好问”这一中心论点，通过波兰（国家）天文学家哥白尼和北宋（朝代）科学家沈括的事例，告诉我们“问”的重要性，教育我们要从小养成勤学好问的好习惯。
24、《大自然的文字》告诉我们通过星星可以辨别方向，通过云可以辨识天气，通过石灰石、花岗岩可以了解地质的变迁。要想读懂更多大自然的语言，我们要走进自然、仔细观察、深入思考、善于请教。