6.1 分数的初步认识 课件（15张PPT）

课件15张PPT。分数的初步认识分：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）分享1、和谁分享？
2、把谁分成几份？
3、每份是多少？
用阴影表示出来。快乐分享下面这些图形，你觉得哪个是平均分？是把谁平均分成了几份？不是是是是把 ( )( )成两份，每
份是( )的 。一个蛋糕平均分这个蛋糕把 ( )( )成两份，每
份是( )的 。讨论:
把一个圆分成两份，每份是这个圆的二分之一。这句话对吗？
把一个圆（平均）分成两份，每份一定是这个圆的二分之一1、请同学们任选一个学具,折出或画出它的 ，并用阴影表示出来。
2、和小伙伴交流这个 是怎么得来的。下面这些图形，你觉得涂色部分都能用 表示吗？ 是怎么得来的？把 （ ）（ ）分成2份，每份就是（ ）的 。一个正方形平均这个正方形活动要求：除了 ，， 这些分数，你还能用手中的学具创造出其它的分数吗？快乐分享：1、 你有什么收获？
2、你是用什么方法学会的这些知识？
3、你还有什么问题？
在古代，人们在分或量时经常出现结果不是整数的情况。于是逐渐产生了分数。 在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示。像 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的办法表示分数。再后来阿拉伯人发明了分数线，也就把分数表示成现在这样了。就表示成波 兰德 国尼日利亚