川教版历史九下第20课 新的国际组织与世界多极化发展趋势
教案
课题
新的国际组织与世界多极化发展趋势
单元
五
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
1.了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能和影响,
2.理解世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响，掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。
3.了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展；“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。
重点
1.联合国、世界贸易组织。
2.世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。
难点
1.经济全球化的原因。
2.世界格局多极化曲折发展。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
用多媒体演示。1991年至今俄、美领导人亲密接触的多幅照片。如“2002年5月25日，在普京的陪同下，美国总统布什前往位于彼得堡的俄罗斯国家纪念碑敬献花圈，缅怀俄美两国在二战期间的友谊。”教师指出，随着苏联的解体，两极对峙的局面不复存在了，代之而起的是一种什么样的世界格局呢？
预习课本，回答问题
抛出问题，为引出正课做铺垫。
讲授新课
联合国的宗旨和作用
1、建立：1945.10.24正式成立（联合国日）
总部：永久性设在纽约：当时美国富豪小约翰－洛克菲勒在纽约曼哈顿东区购置了一块土地，并把它送给联合国，建起了联合国总部大厦。
截止到2004年，有会员国191个。其中亚洲39个，非洲53个，东欧及独联体国家27个，西欧23个，拉丁美洲33个，北美、大洋洲16个。另外，有2个常驻联合国观察员国：梵蒂冈、巴勒斯坦（地位高于梵蒂冈）。
2、意义
联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶。它的诞生，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。
【学习探究】通过了解联合国会徽（标志）含义理解联合国性质及其宗旨。
联合国会徽含义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！
你知道橄榄枝象征和平的典故吗？
远古时代，主宰人类命运的上帝发现人间道德风气败坏，十分震怒，决定发一场大洪水，把人类全都毁掉，众天神中有的提议地球上应当保留一点生命，否则显得太残酷了，上帝认为有理。经过考察，认为挪亚夫妇是惟一的一对好人，就派使者通知他们准备一只方形的大木船（诺亚方舟），并在各种动物中挑选一对雌雄，带到船上，以逃避灾难。后来洪水退去，挪亚夫妇派鸽子去其他地方探察情况。不久，鸽子衔着一根青绿色的橄榄枝叶飞回来报喜，洪水已退，和平日子来临，世界生命开始了新的转机。自此以后，人类便把橄榄枝作为和平的象征，鸽子也被誉为“和平鸽”了。
宗旨
维护国际和平与安全；发展国际间的友好关系；国际合作；构建协调各国行动的中心。
【学习探究】比较：联合国的这四项宗旨之间有什么关系？与国际联盟相比，增加了哪些内容？
关系：相互补充、相互促进。
增加的内容：发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人类福利性质的问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增加并激励对于全人类之人权及基本自由之尊重。
维和贡献
铸剑为犁：联合国花园内有一些各国赠送的雕塑和雕像。这座雕塑称为“铸剑为犁”，是1959年由当时的苏联赠送的。这座青铜雕像是由叶夫根尼·武切季奇制作的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
弯曲的手枪：一把枪打进铁，差不多要打断了，它的含义很深，上面写着：把刀剑熔化成为一处，来重生民生建设、生活改善。
多年来，联合国为维护世界和平，进行长期不懈的努力，发挥了重大的作用。
二、经济全球化与世界贸易组织
（一）经济全球化及其表现
请第一组同学展示你们的调查结果。
学生活动：第一组同学派代表展示自己调查的结果，可以从以下几方面阐述①外国产品对自己生活的影响②在国际市场上畅销的中国品牌③他们在搜集材料过程中的感受。）
经济全球化的主要表现
生产全球化
贸易全球化
资本全球化
（二）跨国公司
教师： 经济全球化是通过跨国公司（载体）实现的，经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济运动。
学生活动：第二组同学介绍有关跨国公司的基本常识和已在唐山落户的世界500强企业----英国乐购、韩国乐天和可口可乐公司、……目前在路北区投资的世界500强企业总数达到7家。
经济全球化的影响
经济全球化的利：
1、 经济全球化有利于我国进一步吸引外资，更好地利用外资；
2、 有利于引进领先的技术和设备，学习先进的经营管理经验；
3、 有利于进一步扩大出口
4、 有利于推进经济体制的改革
5、 有利于促进国内产业结构升级
经济全球化的弊：
1、 给国内经济稳定带来风险；
2、 对国内产业造成冲击
3、 对就业产生影响
4、 人才流失的风险加大
5、 对经济安全产生威胁
6、 使我国生态环境和可持续发展的矛盾日益尖锐
播放关于世界贸易组织成立的视频，要求学生观看视频结合教材归纳世界贸易组织成立的时间、地点和宗旨等信息。学生观看视频归纳后，师生总结：
1995年1月1日世界贸易组织成立，总部设在瑞士的日内瓦。其宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。
教师再次展示世界贸易组织标志，介绍其含义。
教师展示相关史料，引导学生进行小组与讨论，探究世贸组织成立的影响。学生讨论过程中，教师引导学生从积极和消极两个角度思考。学生分享看法后，师生总结：
积极方面：世贸组织的成立促进了国际贸易的发展;有利于成员国进一步参与国际经济活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构等方面都有积极作用。
消极方面：成员国国内企业面临更多挑战，经济风险增加。
教师强调：世界贸易组织是独立于联合国的永久性国家贸易组织，有“经济联合国”之称。
三、世界多极化趋势的发展
西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
──引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
20世纪90年代以来，随着东欧刚变、苏联解体以及美苏争霸的两极格局崩溃，世界各种力量重新组合，国际力量的对比发生了深刻变化，一方面，美国成为世界上唯一的超级大国；另一方面，欧盟、中国、俄罗斯、日本等的力量不断增强，世界多极化趋势更加明显。
材料一：所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。两极格局终结后，世界并没有出现单极格局，正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。
材料二:欧洲联盟（德语：Europ?ische Union，法语：Union européenne），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussel），是由欧洲共同体发展而来的，该联盟现拥有28个会员国，经济上为世界上第一大经济实体。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》。1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧盟正式诞生。
材料三:二战后的日本工业基础设施满目疮痍、百废待兴，在其后20年间，日本的经济年均增长率达8%，第一个从战后的“发展中国家”一跃跨入“发达国家”的行列。1968年，日本经济跃居世界第二位，仅次于美国。60年代，日本工业竞争力稳步提高，年均出口增长率高达18.4%日本经济高度发达，国民拥有很高的生活水平。2014年，国内生产总值位居世界第3位（仅次于美国和中国），人均国内生产总值39731美元。
探究：历史的车轮滚滚向前，以上 三则材料共同说明了什么？
冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。冷战结束后，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国等成为全球几大力量中心，其力量对比持续发生变化。这也说明近些年来，世界多极化继续向前推进，国际体系和国际秩序深度调整，国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化。
材料一：金砖国家（BRICS），因其引用了俄罗斯（Russia）、中国（China）、巴西（Brazil）、印度（India）和南非（South Africa）的英文首字母。由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖国家” ，金砖国家已成为推动世界多极化的主要力量。巴西前总统迪尔玛·罗塞夫曾说过，在国际格局变化和经济秩序调整的今天，新兴经济大国在国际事务中发挥着非常重要的作用。
材料二： 2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在中国福建厦门举行，会晤主题为“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。期间，还将举行主题为“深化互利合作，促进共同发展”的新兴市场国家与发展中国家对话会，并举行迄今规模最大的金砖国家工商论坛。2017年9月3日，国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，指出金砖合作有3条启示：一是平等相待、求同存异；二是务实创新、合作共赢；三是胸怀天下、立己达人。
材料三： 新华社北京3月9日电 国家主席习近平9日应约同美国总统特朗普通电话，着重就当前朝鲜半岛局势和两国关系深入交换意见。特朗普表示，围绕朝鲜核问题的接触最近出现积极进展，朝鲜方面作出了积极表态，美朝能够举行高层会晤对各方都是好事，希望朝鲜核问题最终能够和平解决。事实证明，习主席坚持美国应该同朝鲜开展对话的主张是正确的。美方十分感谢并高度重视中方在朝鲜半岛问题上的重要作用，愿继续密切同中方的沟通协调。
探究：以上三则材料分别说明了哪些道理？
材料一、二说明了一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于维护世界和平，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力。
材料三说明了世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
1、近年来，世界格局怎样的？
①世界正处于大发展大变革大调整的时期。②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
2、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？
①表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
3、世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？
①影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。②意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
观看图片、资料，总结回答问题
学生分小组讨论回答，教师进行评价。
学生分小组讨论回答，教师进行评价。
可以进行小组
分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结
在教师的指导下思考问题，指导学生以史为鉴
结合资料，总结回答问题
学习新知识
让学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。
突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念
通过亲身实践调查，学生可切实感受到经济全球化就在我们身边，经济全球化是一个客观事实。
通过对本地跨国公司的了解，缩短了学生与教材的距离，同时，也让学生看到了家乡对跨国公司的吸引力，增强学生对家乡的自豪感。
培养学生自主学习的能力，阅读能力还概括能力
培养学生了解历史事件的能力
用图片、视频能引起学生好奇心和求知欲，引发学生对问题的思考。
培养学生读图的能力，揭示历史事件的因果关系。
这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力
以史为鉴，把握正确的发展方向。通过问题，引导学生感受，体验、探究历史
。
课堂练习
1、美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明（ D ）
A. 两极格局形成B. 两极格局解体
C. 单极格局形成D. 多极化趋势出现
课堂总结
多极化趋势与两极格局的关系
欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。
多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。
两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。
苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局也没有最终形成，直到今天，仍处于向多极化演变的过程中。
板书
第20课 新的国际组织与世界多极化发展趋势
以结构图的方式展现
第20课《新的国际组织与世界多极化发展趋势》练习
选择题
1. 中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽
车……这种现象主要说明（ ）
A.人们生活方式现代化 B.世界经济全球化
C.社会物质产品多样化 D.世界格局多极化
2. 经济全球化已成为世界经济发展的主要趋势，下列对经济全球化的认识正确的是（ ）
①高科技的迅速发展是经济全球化的动力
②经济全球化使世界变得越来越小
③经济全球化是一把双刃剑
④各国应加强国际合作以应对经济全球化
A.①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
3. 北京奥运会的会歌唱到：“我和你，心连心，同住地球村……”。歌曲中的“地球村”之说，体现了当今世界经济发展的趋势是（ ）
A.世界多极化 B. 乡村城市化 C. 经济全球化 D. 区域集团化
4. 苏东剧变以后，旧的世界格局已经结束，新的世界格局尚未形成，世界发展的方向是（ ）
A.单级化 B.二级化 C.多极化 D.三级化
5. 冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。某博客的一个贴子绘制了“一超多强”趋势示意图，天平的一边如果是美国，那么另一边应是（ ）
A. 日中俄印 B. 法德英日 C. 欧盟日俄中 D. 亚非拉美
6. 关于朝鲜核问题，中国、俄国、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出（ ）
A.美国的霸权主义政策 B.两极对峙的政治格局
C.世界政治格局的多极化趋势 D.世界经济的多极化趋势
7. 20世纪以来，国际格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演进。前两次格局与多极化趋势相比，不同点在于（ ）
A.带有大国强权色彩 B.合作与对抗并存 C.大国作用举足轻重 D.在世界大战后形成
8. 联合国继承了国联的集体安全原则，并且在组建武装制止侵略方面更有权威和手段。这一进步的背景因素不包括：（ ）
A．两次世界大战的灾难性后果 B．世界反法西斯联盟胜利的经验
C．维和行动的成功实践 D．国联失败的历史教训
9. 联合国成立初期被美国操纵的原因是( )
A．《联合国宪章》确定美国具有特殊的权利
B．联合国总部设在美国的纽约
C．在安理会常任理事国中，资本主义国家占多数
D．凭借经济军事实力，美国控制了大多数成员国
10. 2009年12月和2010年12月；联合国气候变化会议先后在哥本哈根和坎昆举行。在前一会议上，发达国家和发展中国家争论不休，最终留下诸多遗憾；在后一会议上，与会国通过了两项应对气候变化的决议。这说明在经济全球化的今天（ ）
①环境问题引起了各国的重视②社会制度的不同是各国合作的最重要障碍
③各国意识到全球性的问题需要世界各国协商解决④发达国家和发展中国家既有合作又有矛盾
A. ①②B. ①③④C. ②③④D. ①②③④
二、非选择题
1.2011年2月15日以来，利比亚爆发的骚乱及流血事件不断升级；3月17日，联合国安理会在利比亚设禁飞区；3月19日，多国部队开始打击利比亚军事干预正式拉开。
（1）“联合国”是哪次会议决定成立的？“一战”后，成立的国际组织是什么？“一战”的导火线是什么？“一战”结束后，协约国与德国签订了什么条约？
（2）“二战”的转折点是什么？中国军队主动出击日军最大规模战役是什么？“二战”后，美苏“冷战”开始的标志是什么？
（3）“冷战”结束后，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着什么方向发展？在新的世界格局形成过程中，起决定作用的是什么？
（4）针对当前国际局势，你认为中国应该如何应对？
2. 探究实践题：
经济全球化是一把“双刃剑”，一方面推动全球生产力发艘，加速世界经济增长；另一方面加刷国际竞争，增加国际风险。请你参加以“全球化利与弊”为主题的探究活动。
【材料回放】
材料一 20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，时外投资的90%。
材料二 在经济全球化进程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。古巴领导人卡斯特罗曾说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷困愈穷。”
材料三 十一届三中全会以后，中国积极参加国际及区域性组织。2001年11月，中国加入世界贸易组织，刺激了我国经济持续发展，社会全面进步。目前我国国内生产总值已超过日本，居世界第二位，社会主义现代化建设取得巨大的成就，人民生活水平不断提高，正向全面小康迈进。
【知识回顾】
（1）根据材料一，结合所学知识概括经济全球化趋势的具体表现。（回答两个方面即可）
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【联系实际】
（2）在我们的日常生活中，处处能感受到经济全球化给我们带来的便利和问题，请你各列举一例。
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【问题探究】
（3）根据材料二，结合所学知识回答，在经济全球化趋势中为什么会“穷国愈穷”？
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（4）中国在应对经济全球化的过程中取得巨大的成就，但也存在着不足。结合中国的经验和教训，请你谈谈发展中国家应该怎样应对经济全球化趋势，改变“穷国愈穷”的局面。
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答案和解析
1.B 解析：本题考查的是世界经济全球化的史实。中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车……这种现象主要说明世界经济全球化，故选B。
2.D 解析：本题难度低，①②③④都没有问题，都是对经济全球化的正确认识，答案选D
3.C 解析：本题难度低，当今世界政治多极化，经济全球化，答案选C。
4.C 解析：本题考查的是当今世界格局。两极格局瓦解后，当今世界正朝着多极化方向发展，故选C。
5.C 解析：本题难度适中，欧盟的成立，日本崛起，中国崛起，冲击了美国的霸主地位，所以多强应该是指欧盟日俄中，答案选C。
6.C 解析：本题考查的是当今世界政治格局。关于朝鲜核问题，中国、俄国、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出世界政治格局的多极化趋势，故选C。
7.D 解析：本题考查的是20世纪以来的国际格局。凡尔赛—华盛顿体系、两极格局与多极化趋势相比，不同点在于两者是在世界大战后形成的，故选D。
8. C 解析：本题考查学生的分析理解能力。维和行动始于1948年，1988年进入了一个新的活跃期，不是联合国进步的背景。
9.D 解析：实力决定外交，美国的实力决定其操纵联合国
10.B 解析：本题考查的是经济全球化。国家利益的不同是各国合作的最重要障碍，不是社会制度，①③④均是对上述材料的正确分析，故选B。
二、材料题
1.（1）雅尔塔会议；国际联盟；萨拉热窝刺杀事件；《凡尔赛和约》。
（2）斯大林格勒战役；百团大战；杜鲁门主义的出台。
（3）多极化；经济实力。
（4）应该大力发展经济和科技，提高综合国力，增强我国在国际上的竞争力；致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位；联合广大的发展中国家，积极发挥联合国的作用，为维护世界和平作出贡献。（任意一点，言之有理即可）
本题是纯世界史的简答题，实际是默写题了，答案基本出自课本，考查的是学生识记能力，检验考生是否有扎实地进行复习，难度不大，考的都是老师强调的主干知识，注意最后1问开放型题目，其他问的答案出自课本，这启示了考生在复习时应该注重基础。
2. （1）国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织成立。
（2）便利：麦当劳、肯德基连锁店遍及中国许多城市
问题：环境污染严重。
（3）原因：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，处于不利的境地；不合理的国际经济旧秩序的存在。
课件36张PPT。第20课 新的国际组织与世界多极化发展趋势历史川教版 九年级下册新知导入“2002年5月25日，在普京的陪同下，美国总统布什前往位于彼得堡的俄罗斯国家纪念碑敬献花圈，缅怀俄美两国在二战期间的友谊。”随着苏联的解体，两极对峙的局面不复存在了，代之而起的是一种什么样的世界格局呢？新知讲解一、联合国的宗旨和作用总部：永久性设在纽约：当时美国富豪小约翰－洛克菲勒在纽约曼哈顿东区购置了一块土地，并把它送给联合国，建起了联合国总部大厦。建立：1945.10.24正式成立（联合国日）新知讲解截止到2004年，有会员国191个。其中亚洲39个，非洲53个，东欧及独联体国家27个，西欧23个，拉丁美洲33个，北美、大洋洲16个。另外，有2个常驻联合国观察员国：梵蒂冈、巴勒斯坦（地位高于梵蒂冈）。联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶。它的诞生，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。新知讲解意义请试着通过了解联合国会徽（标志）含义理解联合国性质及其宗旨。联合国会徽新知讲解联合国会徽含义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！新知讲解你知道橄榄枝象征和平的典故吗？远古时代，主宰人类命运的上帝发现人间道德风气败坏，十分震怒，决定发一场大洪水，把人类全都毁掉，众天神中有的提议地球上应当保留一点生命，否则显得太残酷了，上帝认为有理。经过考察，认为挪亚夫妇是惟一的一对好人，就派使者通知他们准备一只方形的大木船（诺亚方舟），并在各种动物中挑选一对雌雄，带到船上，以逃避灾难。后来洪水退去，挪亚夫妇派鸽子去其他地方探察情况。不久，鸽子衔着一根青绿色的橄榄枝叶飞回来报喜，洪水已退，和平日子来临，世界生命开始了新的转机。自此以后，人类便把橄榄枝作为和平的象征，鸽子也被誉为“和平鸽”了。新知讲解维护国际和平与安全；发展国际间的友好关系；
国际合作；构建协调各国行动的中心。宗旨比较：联合国的这四项宗旨之间有什么关系？与国际联盟相比，增加了哪些内容？新知讲解关系：增加的内容：相互补充、相互促进。发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人类福利性质的问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增加并激励对于全人类之人权及基本自由之尊重。新知讲解联合国花园内有一些各国赠送的雕塑和雕像。这座雕塑称为“铸剑为犁”，是1959年由当时的苏联赠送的。这座青铜雕像是由叶夫根尼·武切季奇制作的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。铸剑为犁 弯曲的手枪 一把枪打进铁，差不多要打断了，它的含义很深，上面写着：把刀剑熔化成为一处，来重生民生建设、生活改善。新知讲解“维和”行动中国参与 联合国维和的蓝盔部队新知讲解二、经济全球化与世界贸易组织（一）经济全球化及其表现第一组同学派代表展示自己调查的结果，可以从以下几方面阐述
①外国产品对自己生活的影响
②在国际市场上畅销的中国品牌
③谈谈在搜集材料过程中的感受。新知讲解第二组同学介绍有关跨国公司的基本常识和已在唐山落户的世界500强企业----英国乐购、韩国乐天和可口可乐公司、……目前在路北区投资的世界500强企业总数达到7家。（二）跨国公司新知讲解经济全球化的影响1、经济全球化有利于我国进一步吸引外资，更好地利用外资；经济全球化的利2、有利于引进领先的技术和设备，学习先进的经营管理经验；3、有利于进一步扩大出口4、有利于推进经济体制的改革5、有利于促进国内产业结构升级1、给国内经济稳定带来风险经济全球化的弊2、对国内产业造成冲击3、对就业产生影响4、人才流失的风险加大5、对经济安全产生威胁6、使我国生态环境和可持续发展的矛盾日益尖锐新知讲新知讲解新知讲解观看视频,结合教材归纳:世界贸易组织成立的时间、地点和宗旨等信息。新知讲解1995年1月1日世界贸易组织成立，总部设在瑞士的日内瓦。其宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。新知讲解世贸组织成立的影响积极方面：世贸组织的成立促进了国际贸易的发展;有利于成员国进一步参与国际经济活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构等方面都有积极作用。消极方面：成员国国内企业面临更多挑战，经济风险增加。新知讲解三、世界多极化趋势的发展新知讲解 20世纪70年代，随着西欧和日本的崛起，美国经济霸主地位严重动摇。资本主义世界经济领域呈现出美、日、欧三足鼎立的局面。这种经济格局的多极化是对美国霸权的挑战，也冲击了美苏两极格局。新知讲解西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
──引自《1971年美国总统尼克松的讲话》20世纪90年代以来，随着东欧刚变、苏联解体以及美苏争霸的两极格局崩溃，世界各种力量重新组合，国际力量的对比发生了深刻变化，一方面，美国成为世界上唯一的超级大国；另一方面，欧盟、中国、俄罗斯、日本等的力量不断增强，世界多极化趋势更加明显。新知讲解阅读材料回答问题 材料一：所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。两极格局终结后，世界并没有出现单极格局，正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。 材料二:欧洲联盟（德语：Europ?ische Union，法语：Union européenne），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussel），是由欧洲共同体发展而来的，该联盟现拥有28个会员国，经济上为世界上第一大经济实体。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》。1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧盟正式诞生。新知讲解材料三:二战后的日本工业基础设施满目疮痍、百废待兴，在其后20年间，日本的经济年均增长率达8%，第一个从战后的“发展中国家”一跃跨入“发达国家”的行列。1968年，日本经济跃居世界第二位，仅次于美国。60年代，日本工业竞争力稳步提高，年均出口增长率高达18.4%日本经济高度发达，国民拥有很高的生活水平。2014年，国内生产总值位居世界第3位（仅次于美国和中国），人均国内生产总值39731美元。探究：历史的车轮滚滚向前，以上三则材料共同说明了什么？新知讲解冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。冷战结束后，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国等成为全球几大力量中心，其力量对比持续发生变化。这也说明近些年来，世界多极化继续向前推进，国际体系和国际秩序深度调整，国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化。材料探究材料一：金砖国家（BRICS），因其引用了俄罗斯（Russia）、中国（China）、巴西（Brazil）、印度（India）和南非（South Africa）的英文首字母。由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖国家” ，金砖国家已成为推动世界多极化的主要力量。巴西前总统迪尔玛·罗塞夫曾说过，在国际格局变化和经济秩序调整的今天，新兴经济大国在国际事务中发挥着非常重要的作用。问题：世界多极化的影响新知讲解材料二： 2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在中国福建厦门举行，会晤主题为“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。期间，还将举行主题为“深化互利合作，促进共同发展”的新兴市场国家与发展中国家对话会，并举行迄今规模最大的金砖国家工商论坛。2017年9月3日，国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，指出金砖合作有3条启示：一是平等相待、求同存异；二是务实创新、合作共赢；三是胸怀天下、立己达人。材料一、二说明了哪些道理？一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于维护世界和平，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力。新知讲解材料三： 新华社北京3月9日电 国家主席习近平9日应约同美国总统特朗普通电话，着重就当前朝鲜半岛局势和两国关系深入交换意见。特朗普表示，围绕朝鲜核问题的接触最近出现积极进展，朝鲜方面作出了积极表态，美朝能够举行高层会晤对各方都是好事，希望朝鲜核问题最终能够和平解决。事实证明，习主席坚持美国应该同朝鲜开展对话的主张是正确的。美方十分感谢并高度重视中方在朝鲜半岛问题上的重要作用，愿继续密切同中方的沟通协调。材料说明了什么？材料三说明了世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。新知讲解影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3、世界多极化给世界的影响、意义新知讲解①世界正处于大发展大变革大调整的时期。②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。1、近年来，世界格局怎样的？2、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？①表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。1、美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明（ ）
A. 两极格局形成B. 两极格局解体
C. 单极格局形成D. 多极化趋势出现课堂练习D2、《联合国宪章》规定“促成国际合作，以解决国际间属于经济、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增强并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”这表明联合国（ ）
A.维护世界的和平与安全
B.推动世界发展并维护人权
C.片面宣扬西方的价值观
D.早期为美国所操纵课堂总结课堂练习B课堂总结多极化趋势与两极格局的关系1、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。
2、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。
3、两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。
4、苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局也没有最终形成，直到今天，仍处于向多极化演变的过程中。板书总结
第20课 新的国际组织与世界多极化发展趋势一、联合国的宗旨和作用建立
意义
维和行动二、经济全球化与世界贸易组织经济全球化及其表现
跨国公司
经济全球化的利弊表现三、世界多极化趋势的发展进程
影响作业布置1.背诵本课知识点
2.做练习册谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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