1.4植物的根（同步练习）

《植物的根》同步练习
一、填空题
1. 大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的（ ），主根周围生长着一些（ ），它们组成了（ ）。
2．葱、玉米等植物没有明显的（ ），长着许多长度差不多的（ ），它们组成（ ）。
3.植物能够固着在地面上，是由于（ ）的作用。
4.利用身边的材料，探究植物的根是如何固定植株的，所需的工具与材料：（ ）、（ ）、（ ）。
5.蒲公英是（ ）植物。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1．下列植物的根属于直根系的是（? ?）。?
A、白菜??B、小麦??C、杨树?
2．下列植物的根属于须根系的是（? ?）。?
A、土豆??B、大蒜??C、萝卜
3.番茄的根属于（ ）系。
A、植根 B、须根
4.玉米的根属于（ ）系。
A、植根 B、须根
5.水稻是属于（ ）系
A.直根 B.须根
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。 （ ）
2.根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。 （ ）
3.萝卜不是植物的根。 （ ）
4.植物的根只固定植物的作用。 （ ）
5.杨树、柳树都是直根系植物。( )
四、实验
实验名称：探究植物的根是如何固定植株的实验
实验器材：旧报纸、剪刀、透明胶。
实验过程：
1.先将报纸卷成筒，用透明胶粘住。
2.用剪刀顺着纸筒剪两下，将其直立在桌面上，观察其稳固性。
3．然后，将纸筒在多剪几下，将其直立在桌面上，观察其稳固性。
实验记录：____________________________________________________________________
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实验总结：______________________________________________________________________
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五、简答题
1.为什么草原、沙漠里的植物根系生长特点与其生长环境有关？
　

　
2.说一说，你知道植物的根是可以吃的？
　
参考答案
一、填空题：
1. 主根 侧根 直根系
2． 主根 细根 须根系
3. 根
4. 旧报纸 剪刀 透明胶
5.直根系
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5.×
四、实验
实验记录：越剪的刀数少，越不稳定。
实验结果：植物的根系越大越固定植物。
五、简答题：
1.草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上；而在沙漠中，由于沙子松散又缺少水分，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往地下伸长，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又利于自己充分吸收水分。
2. 萝卜、胡萝卜、地瓜、甜菜等。