狮王进行曲 教案

《狮王进行曲》
课时安排：一课时
教材分析：管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲用钢琴的颤音，沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态，加上狮子威猛的吼叫，使整个森林都为之震撼。教材的侧重点在于想象力和聆听习惯的培养。
学情分析：参与本课学习的是二年级的学生，他们好奇心强，善于模仿，有一定的音乐感知能力，但由于学生的年龄较小，引导学生如何去聆听音乐，感受音乐，大胆表现音乐是本课的重难点。
设计思路：本课聆听乐曲，我从音乐作品中的要素特点出发，设计生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，增进学生对音乐的喜爱，引导学生主动参与各项音乐实践活动，以获得对音乐的亲身体验。
教学目标：
1、情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，培养学生的音乐兴趣和聆听音乐的良好习惯，树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识，培养学生热爱动物的情感，渗透“保护环境，珍爱动物”的人文理念。
2、过程与方法：通过聆听音乐作品，启发学生的音乐想像，感受音乐在描绘动物形态时的妙趣，发表自己的独立见解。以小组合作的形式共同探讨，即兴式的进行音乐创编表演，培养学生良好的合作意识。
3、知识与技能：能听辨出《狮王进行曲》中演奏狮子吼叫的乐器，用“beng”哼唱出乐曲的主题旋律，并能用动作表现音乐中狮子威武的形象。
教学重点：感受乐曲所表现的音乐形象，能够模唱出乐曲的主题乐句。
教学难点：理解音乐作品，创编故事情节，培养学生的创造力。
教学用具：课件、钢琴
教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 导入
师：同学们，今天老师要带大家去丛林里寻找小动物，你们听，小动物们都在干什么？（播放音频片断）
（玩耍，散步。。。）
恩，丛林里可真热闹啊，小动物们玩的真开心。突然，动物们安静下来了，有一位重要的人物要出场了，是谁呢？我们来看一看！（观看狮子视频）
师：原来是一只威猛的大狮子，这只狮子可厉害了，不仅小动物们害怕它，就连狮群当中的其他狮子也很害怕它，所以，他被称为“狮王”，今天，这只狮王来到了我们的课堂上，让我们一起迎接它的到来吧！
【设计意图：直观的听觉和视觉相结合结合，吸引学生注意力，激发学习兴趣。】
三、 聆听乐曲
1、 完整聆听
问：同学们，乐曲带给你什么感受？（威武、雄壮）有没有感受到狮王的形象？
今天，我们就一起来感受狮王的威武，感受聆听管弦乐《狮王进行曲》。
2、完整聆听
师：同学们，狮王迈着坚定的步伐来到了动物们的面前，它还发出了吼叫声呢，让我们再来聆听一遍，仔细听一听，狮王一共发出了几次吼叫声？伸出手指数一数吧？
问：狮王吼叫了几次啊？（6次）
师：对了，一共发出了6次让人害怕的吼叫声，那你有没有听出来，狮子的吼叫声是用什么乐器演奏的？（钢琴）你觉得狮王为什么要发出吼叫声呢？（显示它的威严）原来狮王吼叫有那么多的原因，那么，我们一起来模仿它的吼叫声吧。
思考：如果用线条来画出狮王的吼叫声，你觉得用怎样的线条合适呢？
师：对了，上下剧烈波动的线条更能表现出狮王让人颤抖、害怕的吼声。
【设计意图：通过聆听模仿，充分发挥学生的想象力和创造力，提高学生对音乐的理解能力。】
3、分段聆听
师：接下来，我们分段来聆听，听听狮子大王是怎样巡视他的王国的吧！
引子：音乐力度由弱变强。狮王从远处逐渐来到动物的身边。（音乐情绪紧张）
A段：音乐力度增强。在动物们的列队恭迎中，狮王迈着坚定的步伐来到了它们的面前，巡视着它的领地。（音乐坚定有力）
活动：出示图谱，模唱主题旋律，感受狮王脚步。
B段：狮王发出让人颤抖的吼叫声，音乐节拍波动（音乐情绪紧张、害怕）
A′段：再现主题旋律，狮王继续巡视这它的领地，吼叫声中结束音乐。（音乐坚定有力）
【设计意图：通过分段聆听，模唱主题旋律，培养学生对旋律的记忆能力。】
4、完整聆听
活动：用线条或者图形绘制图谱来表现音乐。
【设计意图：增强对乐曲情绪的理解。】
5、 完整聆听
要求：用动作跟随乐曲的变化来表现狮王的动作和神态。
【设计意图：为表演环节做准备。】
6、 表演活动
要求：分角色扮演小动物，狮王，大树，共同表现乐曲。
【设计意图：通过聆听音乐做表演活动，培养学生对音乐的敏锐听觉和反应能力，提高学生表现音乐和互相配合的能力。】
7、 介绍乐曲背景
师：同学们，今天我们聆听的《狮王进行曲》是法国作曲家圣—桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一首,这首组曲中有今天我们聆听的表现狮子的音乐，在这首组曲中还有表现大象、袋鼠、乌龟、天鹅等一些动物的音乐，以后大家可以找机会听一听。
四、 拓展，总结
师：同学们，今天我们共同聆听了《狮王进行曲》，感受到了狮王的威武，狮子们为了生存，必须要练就一身的本领，使得很多小动物们都怕它，可是，狮子也有他们安静、温顺的另一面，我们一起来看看！（观看视频）
同学们，看完这段短片，你是不是对狮子有了另一种看法了呢？（。。。。。狮子也有安静、可爱、温顺的的一面）
同学们，狮子是猫科动物当中唯一喜欢聚居的动物， 可是，随着人类大肆开发和破坏，狮子的生存环境越来越少了，如果我们再不注意保护他们和他们的家园，将来的一天，这些动物们便会从地球上消失，同学们，面对这些野生动物，我们可以怎么做呢？（不要购买野生动物、不要屠杀野生动物，建立野生动物保护区。。。。）
同学们，野生动物是大自然赐给我们的朋友，让我们携起手来，关爱野生动物。保护美好家园，因为，我们生活同一个地球上！
【设计意图：帮助学生树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感。】