第19课 七七事变与全民族抗战导学案

历史集体备课导学案
课?? 题
第19课 七七事变与全民族抗战
主 备 人
三 维 目 标
1、知道七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日的史实。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
2.掌握“论从史出，史论结合”的学习方法形成历史认知，提高解析历史问题的能力。
3.以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神。
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重 难 点
重点：七七事变
难点：第二次国共合作，南京大屠杀
课时
1
课型
新授
教 学 环 节
导学内容
导学方式
复备栏
一优化导入，揭示目标
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二指导自学，整体感悟
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三互动互研，解难释疑
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四精点巧拨，归纳生成
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五分层设练，拓展延伸
播放歌曲《卢沟桥歌》，并出示以卢沟桥图片为背景的歌词片段：“卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥………立功报国在此桥！”
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见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本
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1、七七事变的时间、地点、经过、影响？
2、第二次国共合作的背景、时间、影响？
3、淞沪会战的时间、地点、经过、影响？
4、南京大屠杀的时间、地点、经过、启示？
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1、为什么说七七事变的爆发标志着中国全民族抗战的开始？
??? 2、国共两次合作的区别？
??? 国共第一次合作是党内合作，共产党员以个人身份加入国民党，建立革命统一战线。
国共第二次合作是党外合作，双方有各自的政权、军队和管辖区，合作抗日，建立抗日民族统一战线。
3、近代史上北京的三次沦陷：
? （1）1860年，英法联军进入北京，并火烧圆明园。
? （2）1900年，八国联军攻入北京城，烧杀掳掠，犯下了滔天罪行。
（3）1937年7月底，北平（即北京）被日本侵略者侵占。
4、播放南京大屠杀的纪录片片段，暴露了日本帝国主义的哪些本质？有哪些感想？南京大屠杀说明了什么？
（1）在南京大屠杀中，日军进入“安全区”大肆屠杀手无寸铁的无辜平民，体现了法西斯的残酷性和野蛮性。这场惨绝人寰的大屠杀，给中国人民带来了深重灾难。
（2）我们一定要牢记历史。在南京大屠杀中惨遭杀害的30多万无辜的生命向我们昭示了一条用鲜血写就的祈愿：反对战争，争取和平
1．全国性的抗日战争爆发的标志是（　? 　）
A．九一八事变????????? B．一·二八事变???
C．七七事变??????????? D．八一三事变
2．中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由
（　? 　）
A．主要社会矛盾决定的??????
B．社会性质决定的
C．国民党的阶级性质决定的
D．两党合作的政治基础决定的
3．下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（　? 　）
A．事变后中国政府都进行了积极抵抗
B．日本推行侵略扩张政策的必然结果
C．都是日本制造借口然后发动的
D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机
4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　? 　）
A．北京???? B．上海???? C．广州???? D．南京
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师讲述
背景
激发学生学习兴趣
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学生自学，二人小组订正答案
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四人小组讨论
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学生个别发言，其他同学补充，师生共同归纳
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学生独立完成
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四人小组讨论完成
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学生独立完成
师点拨
抽查
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板 书
设 计
19 七七事变与全民族抗战
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一、七七事变
1、时间：1937年7月7日
?2、影响：日本全面侵华，中国全民族抗战开始
二、?? 第二次国共合作
?1、1937年9月发表国共合作宣言
2、意义：抗日民族统一战线正式建立
三、淞沪会战
?1、经过：守卫宝山、四行仓库保卫战、空军首次参战
?2、影响：打破日军三个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民的斗志
四、南京大屠杀遇难同胞达30万人以上
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教 学
反 思
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