课件14张PPT。小数加减混合运算 青岛版六三制小学数学四年级下册一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么数学问题?二、合作探索1.想一想,要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?“蓓蓓”出生时的体长是多少米? 分步 连减2.能列综合算式解答吗?自主探究要求 先加后减 继续 0.98-0.22二、合作探索 返回 -0.1先求满月时的体长
再求出生时的体长“蓓蓓”出生时的体长是多少米? 0.98-二、合作探索 返回(0.22+0.1)再用百天的体长减去一共增长的体长就是出生时的体长
先求从出生到百天“蓓蓓”一共增长了多少米“蓓蓓”出生时的体长是多少米? 小数加减混合运算的运算顺序与整数一样,从左往右依次计算,有括号的先算括号里面的。 - 0.22 0.98-0.22-0.1=0.66 0.980.76 - 0.1 0.66还可以用一个算式:你会计算这道题目吗?
765+372+635+628拓展延伸合作探究3.9+2.1 ○ 2.1+3.93.28+6.72 ○6.72+3.281.26+19.1+0.9 ○ 1.26+(19.1+0.9)===
整数加法的运算律对小数同样适用。
整数加法运算律适合小数吗?举例验证:61021.2621.26106火眼金睛辨对错。13.05+12.38-4.05 = 13.05-4.05+12.38 = 9+12.38 = 21.38 7.9+1.45+2.1? 17.6-8.4+1.6??? = 17.6-(8.4+1.6?)= 17.6-10= 7.6= 7.9+2.1+1.45= 10+1.45= 11.45√×= 9.2+1.6= 10.8√√4.5.6.还剩多少钱?100-18.00-21.44-50.56答:还剩10元钱。= 10(元)= 82-72=(100-18.00)-(21.44+50.56)通过学习,你有哪些收获?课堂小结