3.17 声音的产生（同步练习）

《声音的产生》同步练习
一、填空题：
1.各种乐器的发声（ ）和（ ）部位不同，但都能发出美妙的声音。
2.古筝、鼓、排箫都是常见的（ ）。
3.声音是由物体（ ）产生的。
4. 流水声是由（ ）产生的。
5. 让正在发出声音的橡皮筋立刻停止发声，就是（ ）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。
A．瓶子 B．空气
2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。
耳朵的错觉 B．振动停止后，声音还会持续
3.把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。
A．水面十分平静 B．水向一个方向流 C．水面会振动起来
4.当我们用手触摸发声物体时，感到（ ）
A.物体振动 B.物体振动
5.橡皮筋、铁罐、试管发声是的特点（ ）。
A.振动 B.摇摆 C.倾斜
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（ ）
2.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（ ）
3.大海的波涛声是由海水振动而产生的。（ ）
4.人的说话声是由声带振动而产生的。（ ）
5.自然界的风声是由空气振动而产生的。（ ）
四、实验：让声音停止
实验器材：音叉、 橡皮筋、铁罐，小锤
实验步骤：
用小锤敲打音叉、橡皮筋和铁罐，观察发生的现象；然后用手按住音叉、橡皮筋和铁罐，观察发生的现象。
实验记录

实验器材
停止发生的方法
现象
声音停止前
声音停止后
音叉
橡皮筋
铁罐
实验结果：__________________________________________________________________
五、简答题
1.声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的？请试着解释一下。

2.怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？

参考答案
一、填空题：
1. 方法 发声
2. 乐器
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. √
四、实验
实验器材
停止发生的方法
现象
声音停止前
声音停止后
音叉
用手按住
振动
不振动
橡皮筋
用手按住
振动
不振动
铁罐
用手按住
振动
不振动
实验结果：声音是由物体振动产生的。
五、问答题
1．人说话的声音是由于声带的振动而产生的。
2．用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。