中考解题方法指导[下学期]
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课件26张PPT。解题方法指导社会思想政治中考复习关于“六问”1、“是什么”
2、“有何危害”
3、“为什么”
4、“怎么办”
5、“有何启示或教训”
6、“中学生应该怎么办”关于“六问”简简单单，直抵本质由近及远、直接到间接主观（内因）
客观（外因）先主后次1、“是什么”2、“有何危害”3、“为什么”6、“中学生应该怎么办”多角度
针对性4、“怎么办”5、“有何启示或教训”国家
社会
个人（青少年）思想认识上
行为实践上思想
行为法律（依法治国）
道德（以德治国）管理、监督、引导 树立… …观念
（增强） （意识）宣传、斗争、实际行为1、文字材料型
2、漫画寓意型
3、图表分析型
4、自主探究型题型分类1、文字材料型题型特点： 事例分析型试题是通过引用现实生活中突出的事例创设试题情景，考查学生提取有效信息进行科学合理的判断、推断、归纳、预测、分析、说明成因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价现实问题的创新能力。这种试题一般具有取材于近期国内外重大社会热点、焦点问题，力求在立意、设问等方面设置的是新情景、新视角、新问题，常常要求重新整合知识，有一定综合性。解题例析： 材料分析题一般有引申道理（是什么）、分析成因（为什么）、说明方法（怎么样）三种情形。 解答这类题型主要方法是：1、读懂题意
2、回归课本
3、力求规范典型例题： 2005年1 月6日是我国13亿人口日，它再次敲响了我国人口的警钟。据此回答下列问题： 2、人口过快增长会带来哪些危害？ 3、“人才资源是第一资源”已成为人们的共识。我国应怎样实现从人口大国向人才资源强国的转化？
1、我国人口现状的基本特点怎样？2、漫画寓意型题型特点： 一是利用漫画生动形象的特点，对某种错误的思想观念行为辛辣又不失幽默的讽刺和批判，警示人们不要重蹈覆辙，犯同类错误，或对正确的思想观点行为以夸张的艺术形式表达比较深刻的思想，以弘扬正气。
二是形式上一般给出一幅或几幅，有的是纯属漫画式，没有文字，有的是图文结合式的。解题例析： 漫画寓意型试题的解题方法：1、读懂漫画的内涵或寓意，要认真、细致、全面地观察，进行综合思考，弄清漫画中有哪些人物，主要人物是谁，漫画中的语言文字、人物表情、标点符号等是什么意思，讽刺的错误观点行为或所要肯定的正确的思想观点行为是什么，其实质是什么，最后确定漫画的中心旨意。2、根据漫画的中心旨意分析它遵循或违背了什么样的观点或道理，运用课本知识结合漫画进行分析。3、根据试题设问指向，提出解决这一问题的对策措施或者这正确观点做法的重要意义。典型例题：歌星高收入典型例题：3、图表分析型题型特点： 图表分析题主要是运用统计数据及各种表示方式，如数字表格、曲线图、柱状图、饼状图、直方图等设置情景，考查我们准确提取有效信息的能力。试题以其阅读量少、信息量大、能力要求高、区分度好等优点，成为近年中考社会政治试题中较稳定的题型而受到各方面好评。解题例析： 解答图表分析型试题必须抓好两个环节：
一是理解图表所表示的信息的价值（如时间信息、文字信息、数字信息、标题信息等）；
二是揭示不同图表、数据之间的关系以及信息意义。防止出现以下几种常见的错误：
1、只重视阅读图形或表格中的内容，忽视阅读图表名称和附注。
2、只看到数据图表所展示的表层信息，忽视深层处隐含的信息。如“1978年”、“1979年”喻示改革开放以来，60%表示占大部分等 。典型例题：197819891997200019891978199720002000199719781989国内生产总值（亿元）人均国内生产总值（亿元）城乡居民家庭人均收入（元/人）农村居民家庭收入城市居民家庭收入注：人均国内生产总值到800美元基本达到小康，3000美元为更高水平的小康。（美元和人民币的兑换比率大致为8.29:1）36241690974463102368379151260548292典型例题：材料一、劳动者的职业技能高低直接影响着生存和发展，下图是中国与发达国家的技工构成图示。 材料二、目前我国企业产品平均合格率为70%，不良产品每年损失近2000亿元，科技成果的转化率只有15%左右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%，远低于发达国家60%----80%的水平。1、材料一中的图示反映了当前我国企业存在着什么问题？这与材料二有什么内在联系？2、近年来，一些企业喊出“年薪10万元招物流人才”、“28万元年薪聘高级电焊工”，却依然良将难求。企业“有米”难寻“巧妇”。你认为怎样才能让“有米”的企业找到“巧妇”？4、自主探究型题型特点： 自主探究型的试题是近年来随着研究性学习的开展而较多地出现的一种题型。它将我们置身于试题情景之中，就问题的解决提出自己的打算、设想、建议、方案等。设问的方式多种多样，如你打算怎么办、做哪些力所能及的事、请你提几个合理化建议、请你为他设计一个活动方案等。主要类型有对策措施类、问题探究类、方案设计类、小论文等 。 典型例题： 2005年是抗日战争胜利60周年。学校布置同学们利用暑期兴办一次“纪念抗战胜利60周年”主题活动。请你与同学们一起来筹备这次活动。
1、你将通过哪些途径去搜集有关资料？
2、主题活动设计有“勿忘国耻”图片展览。请你确定20世纪30年代的一幅比较典型的图片名称，并用一两句话说明事件的内容和影响。
3、请你为这次主题活动设计一个主题班会。典型例题： 同学甲：真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏了，又得再地、买一双！同学乙：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了……这是不是一种普遍现象呢？老师指导学生开展了一次校内调查。
1、请你设计两个问卷调查的题目。
2、调查发现：83%的同学有类似经历，78%的同学采取了“自认倒霉”的方式处理。这些情况说明了什么问题？假如遇到类似问题，你通过哪些合法途经来解决？
3、进行社会调查也是一种学习方式，这种学习方式有什么好处？
2、“有何危害”
3、“为什么”
4、“怎么办”
5、“有何启示或教训”
6、“中学生应该怎么办”关于“六问”简简单单，直抵本质由近及远、直接到间接主观（内因）
客观（外因）先主后次1、“是什么”2、“有何危害”3、“为什么”6、“中学生应该怎么办”多角度
针对性4、“怎么办”5、“有何启示或教训”国家
社会
个人（青少年）思想认识上
行为实践上思想
行为法律（依法治国）
道德（以德治国）管理、监督、引导 树立… …观念
（增强） （意识）宣传、斗争、实际行为1、文字材料型
2、漫画寓意型
3、图表分析型
4、自主探究型题型分类1、文字材料型题型特点： 事例分析型试题是通过引用现实生活中突出的事例创设试题情景，考查学生提取有效信息进行科学合理的判断、推断、归纳、预测、分析、说明成因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价现实问题的创新能力。这种试题一般具有取材于近期国内外重大社会热点、焦点问题，力求在立意、设问等方面设置的是新情景、新视角、新问题，常常要求重新整合知识，有一定综合性。解题例析： 材料分析题一般有引申道理（是什么）、分析成因（为什么）、说明方法（怎么样）三种情形。 解答这类题型主要方法是：1、读懂题意
2、回归课本
3、力求规范典型例题： 2005年1 月6日是我国13亿人口日，它再次敲响了我国人口的警钟。据此回答下列问题： 2、人口过快增长会带来哪些危害？ 3、“人才资源是第一资源”已成为人们的共识。我国应怎样实现从人口大国向人才资源强国的转化？
1、我国人口现状的基本特点怎样？2、漫画寓意型题型特点： 一是利用漫画生动形象的特点，对某种错误的思想观念行为辛辣又不失幽默的讽刺和批判，警示人们不要重蹈覆辙，犯同类错误，或对正确的思想观点行为以夸张的艺术形式表达比较深刻的思想，以弘扬正气。
二是形式上一般给出一幅或几幅，有的是纯属漫画式，没有文字，有的是图文结合式的。解题例析： 漫画寓意型试题的解题方法：1、读懂漫画的内涵或寓意，要认真、细致、全面地观察，进行综合思考，弄清漫画中有哪些人物，主要人物是谁，漫画中的语言文字、人物表情、标点符号等是什么意思，讽刺的错误观点行为或所要肯定的正确的思想观点行为是什么，其实质是什么，最后确定漫画的中心旨意。2、根据漫画的中心旨意分析它遵循或违背了什么样的观点或道理，运用课本知识结合漫画进行分析。3、根据试题设问指向，提出解决这一问题的对策措施或者这正确观点做法的重要意义。典型例题：歌星高收入典型例题：3、图表分析型题型特点： 图表分析题主要是运用统计数据及各种表示方式，如数字表格、曲线图、柱状图、饼状图、直方图等设置情景，考查我们准确提取有效信息的能力。试题以其阅读量少、信息量大、能力要求高、区分度好等优点，成为近年中考社会政治试题中较稳定的题型而受到各方面好评。解题例析： 解答图表分析型试题必须抓好两个环节：
一是理解图表所表示的信息的价值（如时间信息、文字信息、数字信息、标题信息等）；
二是揭示不同图表、数据之间的关系以及信息意义。防止出现以下几种常见的错误：
1、只重视阅读图形或表格中的内容，忽视阅读图表名称和附注。
2、只看到数据图表所展示的表层信息，忽视深层处隐含的信息。如“1978年”、“1979年”喻示改革开放以来，60%表示占大部分等 。典型例题：197819891997200019891978199720002000199719781989国内生产总值（亿元）人均国内生产总值（亿元）城乡居民家庭人均收入（元/人）农村居民家庭收入城市居民家庭收入注：人均国内生产总值到800美元基本达到小康，3000美元为更高水平的小康。（美元和人民币的兑换比率大致为8.29:1）36241690974463102368379151260548292典型例题：材料一、劳动者的职业技能高低直接影响着生存和发展，下图是中国与发达国家的技工构成图示。 材料二、目前我国企业产品平均合格率为70%，不良产品每年损失近2000亿元，科技成果的转化率只有15%左右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%，远低于发达国家60%----80%的水平。1、材料一中的图示反映了当前我国企业存在着什么问题？这与材料二有什么内在联系？2、近年来，一些企业喊出“年薪10万元招物流人才”、“28万元年薪聘高级电焊工”，却依然良将难求。企业“有米”难寻“巧妇”。你认为怎样才能让“有米”的企业找到“巧妇”？4、自主探究型题型特点： 自主探究型的试题是近年来随着研究性学习的开展而较多地出现的一种题型。它将我们置身于试题情景之中，就问题的解决提出自己的打算、设想、建议、方案等。设问的方式多种多样，如你打算怎么办、做哪些力所能及的事、请你提几个合理化建议、请你为他设计一个活动方案等。主要类型有对策措施类、问题探究类、方案设计类、小论文等 。 典型例题： 2005年是抗日战争胜利60周年。学校布置同学们利用暑期兴办一次“纪念抗战胜利60周年”主题活动。请你与同学们一起来筹备这次活动。
1、你将通过哪些途径去搜集有关资料？
2、主题活动设计有“勿忘国耻”图片展览。请你确定20世纪30年代的一幅比较典型的图片名称，并用一两句话说明事件的内容和影响。
3、请你为这次主题活动设计一个主题班会。典型例题： 同学甲：真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏了，又得再地、买一双！同学乙：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了……这是不是一种普遍现象呢？老师指导学生开展了一次校内调查。
1、请你设计两个问卷调查的题目。
2、调查发现：83%的同学有类似经历，78%的同学采取了“自认倒霉”的方式处理。这些情况说明了什么问题？假如遇到类似问题，你通过哪些合法途经来解决？
3、进行社会调查也是一种学习方式，这种学习方式有什么好处？
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