高中生物人教版必修一 5.4能量之源——光与光合作用(共18张PPT)

课件18张PPT。第五章 第四节光与光合作用有氧呼吸总反应式：2、反应式
一、光合作用的过程？叶绿体1、概念
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料产物2、叶绿体的结构外膜内膜基质基粒：含有与光合作用有关的酶（色素分布在类囊体的薄膜上）二、捕获光能的色素和结构由类囊体堆叠而成叶绿体的功能：光合作用的场所外膜内膜基质基粒光合作用的过程光反应暗反应整个化学反应过程是否需要光能，可分为：必须有光才能进行有没有光都能进行
光合作用第二阶段的化学反应光合作用的过程学生活动：
负责小组： 第一、二大组
内容： 光反应阶段

完成导学案上导学研讨部分的内容第三、四大组
暗反应阶段类囊体的薄膜上光、色素、酶光能 ATP中活跃的化学能光ADP+Pi+光能 ATP（1）.光反应阶段1.场所：2.条件：3.物质变化：4.能量变化：H2O 2[H]+1/2 O2光H2O色素色素、酶叶绿体基质酶、CO2、[H]、ATPATP中的活跃的化学能 有机物中稳定的化学能（2）.暗反应阶段1.场所：2.条件：3.物质变化：4.能量变化：酶、[H]、ATPCO2的固定C3的还原必须有光、色素有光无光均可类囊体薄膜上叶绿体基质中H2O的光解
ATP的生成
1.CO2的固定2.C3的还原光能ATP中活跃化学能稳定化学能光反应[H]、ATP暗反应ADP、Pi光反应和暗反应的比较下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中A是______,B是_______,它来自于______的分解。
②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________ 。
③图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自______
④图中G________,F是__________,J是_____________
⑤图中的H表示_______， H为I提供__________Ｏ2水[H]基质用作还原剂，还原C3ATP色素吸收的光能光反应[H]和ATP色素C5C3糖类原料和产物的对应关系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的转移途径：碳的转移途径：光能ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能CO2C3（CH2O）产物某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是（ ）
A、CO2 叶绿体 ATP
B、CO2 叶绿素 ATP
C、CO2 乙醇 糖类
D、CO2 三碳化合物 糖类D在光合作用过程中，能量的转移途径是
A、光能 ATP 叶绿素 葡萄糖
B、光能 叶绿素 ATP 葡萄糖
C、光能 叶绿素 CO2 葡萄糖
D、光能 ATP CO2 葡萄糖 B停止
光照光反应
停止[H] ATP还原
受阻C3C5 停止CO2供应固定
受阻还原继续C3C5 思考：停止光照时，C3和C5的含量如何变化
停止CO2供应时， C3和C5的含量如何变化请尝试和你的同伴讨论以下问题，得出结论2、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是（ ）
A ．C3增加，葡萄糖减少
B． C3与葡萄糖都减少
C ．C3与葡萄糖都增加
D． C3突然减少，葡萄糖突然增加自养生物: 以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物）四、化能合成作用例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。 化能合成作用:自养生物: 以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物）异养生物: 只能利用环境中现成的有机物来维持自身
的生命活动。所需的能量来源不同（光能、化学能）例如人、动物、真菌及大多数的细菌。1、自养生物与异养生物的根本区别是（ ）
A.能否利用光能
B.能否将有机物转变成自身物质
C.能否利用化学能
D.能否将简单的无机物转化成有机物2、给含氨（NH3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，
原因是（ ）
A.改善土壤通气，根细胞呼吸加强
B.可增加土壤中N2的含量
C.改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐的增加
D.可促进氨的扩散