(共20张PPT)
氧气的性质
物理性质
化学性质
第四单元
我们周围的空气
§4-3
氧气
一、氧气的物理性质
观察、思考并完成表格：
1.实验室用什么方法收集氧气？体现了氧气的什么物理性质？
2.观察这瓶氧气，你能总结氧气的物理性质吗？
颜色
气味
状态
密度
溶解性
沸点
熔点
多识一点
二、氧气的化学性质
镁带Mg
、铜粉Cu
红磷P
、
氢气H2
单质
金属单质
非金属单质
铁丝Fe
木炭C
氧气能供给呼吸
二.氧气的化学性质
1.铁丝与氧气反应
铁+氧气
四氧化三铁
点燃
文字表达式:
符号表达式:
Fe
+
O2
Fe3O4
点燃
铁丝的燃烧
;
现象:
氧气中
;
放出大量的
;
生成一种
.
空气中
.
不燃烧
剧烈燃烧
火星四射
热
黑色固体
空气中
氧气中
请仔细观察认真思考：
1.为什么铁丝在使用前要用砂纸打磨？
2、为什么要将铁丝绕成螺旋状？
3、火柴的作用是什么？为什么待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中？
4、为什么红热的铁丝应从上而下缓缓伸入盛满氧气集气瓶中？
5、预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙的目的是什么？
2.氧气与木炭反应
碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
(2)均放出__________；
(3)生成
_______________的气体.
现象:
(1)空气中木炭
,
火焰;
氧气中燃烧
，发出
;
文字表达式:
符号表达式:
C
+
O2
CO2
点燃
木炭的燃烧
发红
无
更旺
白光
大量的热
能使澄清石灰水变浑浊
空气中
二、氧气的化学性质
组内讨论：1.做木炭燃烧的实验需要注意什么问题？2.石灰水的作用是什么？加入石灰水的量应该多少合适？
不能说：生成CO2
为什么木炭在氧气中
比在空气中燃烧的更剧烈？
你能从微观角度分析原因吗？
分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。
空气
氧气
3.瓶壁凝结有水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
1.发出白光
2.放出热量
蜡烛
+
氧气
二氧化碳+
水
点燃
蜡烛在氧气中燃烧的现象:
实验现象我来说！
文字表达式：
3.氧气与蜡烛（石蜡）反应
二.氧气的化学性质
硫燃烧实验现象：
在空气里：
在氧气里：
4、与硫（黄色固体）反应
文字表达式：
符号表达式：
硫
+
氧气
→
二氧化硫
S
+
O2
→
SO2
点燃
点燃
硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，
都放出热量，并有刺激性气味的气体生成。
石蜡
+
氧气
二氧化碳+水
点燃
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
1、比较以上反应，反应物有什么共同点？
氧化物：
氧化反应
硫
+
氧气
二氧化硫
由两种元素组成，
其中一种是氧元素的化合物。
点燃
碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
CO2
Fe3O4
CO2
SO2
物质与氧发生的化学反应。
H2O
观察：石蜡燃烧与其余几个实验有什么共同点和不同点？
2、从元素组成上看：生成物有什么共同点？
化合反应与氧化反应的关系：
化合
反应
氧化
反应
A
石蜡+氧气
二氧化碳+水
点燃
氢气+氯气
氯化氢
点燃
镁
+
氧气
点燃
氧化镁
交叉关系
即使化合反应也是氧化反应
氧化反应不一定是化合反应
化合反应不一定是氧化反应
B
C
1、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是(
)
硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
锌
+
盐酸
氯化锌＋氢气
石蜡
+氧气
二氧化碳＋水
点燃
镁
+
氧气
氧化镁
点燃
A、
B、
C、
D、
AD
2、下列物质中，属于氧化物的是（
）
A.O2
B.KMnO4
C.Fe2O3
D.H2O
CD
氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
可以供给呼吸，能够支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，并放出热量。
氧气含量越高，燃烧越剧烈。
知识梳理
注意：氧气具有助燃性，但没有可燃性。
我的收获是……
学海归航
我的困惑是……
我的疑问：1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟很多物质发生反应。但通常情况下这些物质却能与氧气“和平共处”，这是为什么？
2、如果空气的组成不是现在的样子，而是氧气占78%,氮气占21%，世界会是什么样的？
1、下列实验现象描述不正确的是（
）
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
B
达标检测
1、下列实验现象描述不正确的是（
）
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
达标检测
2、下列物质：
①木炭②细铁丝
③磷
④硫磺
⑤蜡烛
它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是
。火星四射并生成黑色固体的是
。有黄白色火焰并产生大量白烟的是
。发出白光且瓶壁上有水雾产生的是
。发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是
。
④
②
③
⑤
①
2、下图是实验室用过氧化氢制备、收集、检验、验证氧气性质的操作，其中不正确的是（
）
AD
1、下列有关氧气的说法不正确的是
（
）
A.能支持燃烧，可作燃料
B.化学性质比较活泼
C.能使带火星木条复燃
D.物质与氧气反应一定是氧化反应
达标检测二
A
3.某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧（
）
A.
铁丝
B.
红磷
C.
木炭
D.
蜡烛
B
4.下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是
（
）既不属于氧化反应又不属于化合反应的是（
）
A.硫
+
氧气
点燃
二氧化碳
B.蜡烛
+
氧气
点燃
二氧化碳+水
C.碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳
+水
D.乙炔
+
氧气
点燃
二氧化碳+水
A
C
——吸收生成的二氧化硫，
防止二氧化硫逸出污染环境。
硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量氢氧化钠溶液？
操作注意事项：
1.铁丝使用前要用砂纸打磨，为什么？
2、火柴的作用：
3、将铁丝绕成螺旋状：
4、待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
5、预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：
引燃铁丝
增大铁丝与氧气接触面积
防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止生成物物溅落炸裂集气瓶底
防止铁锈等阻碍反应
