一年级语文教案 ao ai（西师大版）

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　 《ao ai》教学设计
教学目标
　　　1. 学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
　　　2. 能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。
　　　3. 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
　　教学重难点
　　　　读准韵母ao、ai和准确拼读相应的音节。
　　教学方法
　　　　导读法做游戏
　　学习方法
　　　　自主合作探究
　　教学准备
　　　　拼音卡片、投影等
　　教学时间
　　　　1～2课时
　　教学过程
　　一、复习引入
　　　出示单韵母卡，做“认读接龙”的游戏。
　　二、学习ao、ai
　　　1. 引导学生回忆声母学习方法，用相似的方法学习韵母。
　　　2. 学习ɑo
　　　　⑴引导看图。⑵出示音节词“棉袄”，教学生读准，引出韵母。⑶比较ao和单韵母的不同，认识复韵母。⑷对比读a和ao，观察口形，体会单、复韵母发音方法的不同。⑸给ao加上声调，练习组词或说话。
　　　3. 学习ai
　　　　用前面的方法学习，试着读一读。
　　三、完成课后练习“拼一拼”
　　　1. 弄清题意，同桌一起用拼音卡片做拼读游戏。
　　　2. 老师和全班小朋友做这个游戏，相机指导正音。
　　四、练习书写，完成“读读写写记记”。
　　　在学生书写时，注意观察他们的写字姿势，及时纠正不良的写字姿势。
　　五、学习儿歌
　　　1. 自己拼一拼，把有困难的音节圈出来。
　　　2. 仔细听老师读儿歌，注意自己圈出的有困难的音节。
　　　3 .先前觉得有困难的音节是不是学会了，给大家说说。老师相机指导。
　　　4. 用齐读、赛读等方式让学生把儿歌读熟。
　　　5. 完成“读读连连”
　　板书
　　　　　　　　　　　　　　　ao、ai
　　教学后记
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