一年级语文教案 ou ong（西师大版）

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　 《ou ong》教学设计
教学目标
　　 1 学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
　　　2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。
　　　3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
　　教学重难点
　　　　读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。
　　教学方法
　　　　导读法做游戏。
　　学习方法
　　　　自主合作探究。
　　教学准备
　　　　拼音卡片、投影等。
　　教学时间
　　　　1～2课时。
　　教学方法
　　　　导读法做游戏。
　　学习方法
　　　　自主合作探究。
　　教学准备
　　　　拼音卡片、投影等。
　　教学时间
　　　　1～2课时
　　教学过程
　　一、复习导入
　　　指名认读ao、ai、an、ang，问：仔细看看，发现了什么？今天我们学的韵母会以什么开头？
　　二、学习ou、ong
　　　1. 学习ou
　　　　看图，读准“藕”。出示“ou”（范读、领读、齐读）
　　　　总结学法：看图，读音节想韵母的读音。
　　　2 .学习ong
　　　　出示“ou”，小组合作学习（范读、领读、齐读）。
　　　　总结学法：看图，读音节想韵母的读音。
　　三、拼读练习
　　　1. 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。
　　　2 .比赛读句子。
　　　　　tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
　　四、完成“试着读读连连”
　　板书：
　　　　　　　　　　　　　ou、ong
　　　　　　　　　tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
　　教学后记：
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