第2单元复习[上学期]

课件13张PPT。　　在21世纪上半叶，我们既面临“黄金发展期”，又面临矛盾凸显期，就经济和社会发展领域而言，最根本性的就是　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　　发展的三大挑战。资源生态经济社会建设可持续发展的社会建设可持续发展的社会目标2 了解当今的人口、资源与环境 问题，主动关注社会的可持续发展。学习目标总述（世界PRED现状）
分述（世界和中国的人口、资源与环境问题）
总述（可持续发展）知识梳理人口
问题资源
问题环境
问题总量过多不同的国家有差异（日本、印度）世界数量过多，增长过快人口素质不高中国老年人口数量增加快计划生育晚婚　晚育优生　优育健全社会保障、加快经济发展等控制人口数量提高人口素质世界中国世界中国短缺总量丰富、人均占有量少利用率低破坏、浪费严重分布不平衡开源、节流并举利用科学技术跨流域调配立法保护和科学
的利用资源三废、荒漠化环境污染（废气、废水、
　　　　　固体废弃物）生态破坏（水土流失、荒漠化）保护环境治理三北防护林、封山育林等问题对策人口资源环境发展可持续发展原因概念要求三条原则从观念走向实践热点链接某市公告：“从即日起，本区域两天停电一次”“城区的路灯只开一半”“景观灯一律关闭”。 能源问题材料一：2003年我国人均开采能源量与世界人均值比较2003年我国万元GDP消耗标准煤与日本及世界平均值比较材料二：我国单位GDP排放的二氧化硫分别是美国的8倍，加拿大的5倍。2003年我国二氧化硫排放量2100多万吨，位居世界第一，超过环境容量的33％。
材料三：十六届四中全会提出，要大力发展循环经济。传统经济和循环经济的示意图：（1）随着我国经济社会的快速发展，上述材料发展的问题变得愈来愈严峻，有人称之为“成长中的烦恼”，请联系材料，具体说说为何“烦恼”。（2）要消除“成长中的烦恼”，根本出路在于实现 的转变。请您结合
材料三谈谈对此的认识。
（3）要消除“成长中的烦恼”，还需要你我他的共同参与。请举例说明青少年应选择的生活方式。 （1）审：
　　先分清材料共有几层，读懂每一层大意。再捕捉材料中的关键信息。（表格题要看标题、注释，明内容）（2）找：
　　针对问题寻找相关的知识点。（4）答：
　　给出正确答案，切忌完全照抄书本观点或张冠李戴。（3）联：
　　把相关的知识点与材料中的关键信息相联系。解题小技巧1、自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策（或参加这方面的宣传活动）；你的打算2、学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；3、自觉履行保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；4、从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；5、依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；6、向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。（1）不用一次性木筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。
（2）不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花草、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。