第4课 亚洲封建国家的建立[上学期]

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名称 第4课 亚洲封建国家的建立[上学期]
格式 rar
文件大小 699.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2006-10-21 09:05:00

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文档简介

课件10张PPT。第4课 亚洲封建国家的建立5世纪 大和统一日本大化改新时间内容影响日本奴隶制时代1世纪前后,开始出现奴隶制国家阿拉伯7世纪以前,尚未形成统一国家,在人民渴望统一时,穆罕默德创立伊斯兰教622年630年632年 材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
  材料二:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役;农民必须向国家交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
 请回答:   ①材料一和材料二是什么法令规定的?   ②以上法令是哪个国家进行政治改革的内容?   ③这次改革是效法哪个国家的什么制度?有何历史意义?
①"大化改新"诏书。②日本。③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间,是日本的封建社会时期。 由于中日两国长达两千年的交往,日本文化深受中国文化的影响。从日本的围棋、书法、茶道,一直到天皇即位,都有中国文化在背后闪烁。许多在中国已经消失的文化,在日本却很好地保存下来。所以要研究中国文化,必须学会日语;同样要研究日本文化,汉语也非学不可。 ???? 日本人善于学习他人的先进文化和技术,并将这一特性加以发挥,创造出自己的日本文明。日本人在电器方面的研究开发就是这一民族特性的极致体现。
阿拉伯国家的建立穆罕默德外出传教