第7课 东西方文化交流的使者[上学期]

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名称 第7课 东西方文化交流的使者[上学期]
格式 rar
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2007-01-16 11:14:00

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文档简介

课件27张PPT。 1、世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国有哪些?古代世界的战争与征服主要有哪些?
2、早期东西方文明的一次重要冲突是什么?
3、公元前4世纪,希腊被其北部的哪个国家控制? 复习提问下面三幅图分别代表哪个国家?ABC
亚历山大帝国建立的过程如何?其都城定在哪里?
罗马帝国的建立者是谁?其疆域在何时达到最
大规模?其疆域的四至分别到什么地方?其境内主要包含今天的哪些国家?
东西方文化交流的使者自学导读 1、古代联系欧亚非三洲的商路中,最著名的是哪一条?通过这条商路东方的哪些特产和技术传到了西方?常年在这条商路上奔走的是什么人?他们把什么带到了中国?他们的活动在当时起了什么作用?
2、阿拉伯人对世界文化交流做出的最重要的贡献是?“阿拉伯数字”指?最早是什么人发明的?得名的原因?何时传到欧洲?何时与现在写法基本一致?
3、马可波罗是哪国人?他何时前往中国?何时回到意大利?在中国有哪些经历?得到哪个皇帝的赏识?
4、记述马可波罗在东方经历和见闻的著作是什么?该书在当时有什么影响?为什么元朝时期中西交流活跃,有不少欧洲人陆续东来?考考你1、古代文明传播的方式主要有哪两种? 2、书上提到的古代史上东西方文化交流的使者主要是一个国家、一条商路、一个人物,请问他们分别是指谁? 3、“大秦国,在海西,亦云海西国”文中“大秦”是指? 4、“学问虽远在中国,亦当求之”说这话的人是?他是哪一宗教的创始人? 在中国贵金属纪念币上首次出现和出现次数最多的一位外国人是?
“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,”
请回答(1)该段材料出自什么作品?

(2)该段材料主要描写了哪个国家的什么? 这种描写可靠吗?为什么?

(3) 该书有什么影响?
 上图人物分别是?用一两句话简单概况二人的主要贡献 A B C D E F G 中国土生土长的有( )从外面传回来的有( ) D   All   Roads     Lead   to   Rome 这两句话的含义是什么?由此你分别想到了什么成语?  When  in  Rome ,      do  as  the  Romans do 请在老师的叙述中抢答出有哪些错误?阿拉伯数字指的是包括0到10的10个数字符号,最早是阿拉伯人创造,后由印度人传到欧洲,所以叫阿拉伯数字,12世纪时,它的写法已与现在的写法基本一致。意大利人马可波罗在成吉思汗时来到中国后,曾奉大汗之命外出视察,还出使日本。在中国生活17年后,回国后根据自己在东方的见闻,写成《马可波罗行纪》,激起了欧洲人对东方的向往9印度阿拉伯16元世祖阿 拉 伯 数 字左边的符号被称做什么?猜一猜2 51 7 0上边两组符号分别代表什么数? 他曾将所有的收入分赠给人。一位大将迷惑地问他给自己留下什么时,他说是“希望”因为希望将给他无穷的财富。 他到埃及时埃及法老为他加上了“法老”的称号。 “英雄的伟大就在于不断开拓疆土”他是这样说的,也是这样做的 他在公元前4世纪建立地跨欧亚非三洲的大帝国  他的大学的制度和方式影响了日后欧洲的大学发展。?  他主要位于西亚  他曾经地跨欧亚非三洲  他曾经和中国唐朝同时并存  他注意把学习和创新结合起来,既学习外来文化,又创造出新的民族文化 他是东西文化交流的使者,是伊斯兰教的故乡想一想 如果没有阿拉伯数字
你会用什么方法来表示
1——10这十个数字? 一、二、三、四……. 壹、贰、叁、肆……One、 tWO 、three 、 four… Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路 从该图中你能读出哪些历史信息?威尼斯苏门答腊马 可 波 罗 的 大 致 路 线喀什敦煌大都泉州上都14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路胡椒、肉桂、珠宝、丝绸、糖、稻米、棉花、四大发明……阿拉伯的天文、 医 学 、伊斯兰教、伊斯兰文化、西方的自然科学
  A. 0 或 4  B. 1 或 9
  C. 2、6或8  D. 3、5或7
在10个阿拉伯数字中,你最喜欢的是哪几个? 马可·波罗生于威尼斯一商人家庭。 1271年随父、叔经“两河流域”、伊朗高原,帕米尔前往东方。1275年至上都(今内蒙古自治区多伦县西北)得元世祖忽必烈信任。其游历几遍中国,后因伊儿汗国汗谴使向元室求婚,马可·波罗奉命护送公主出嫁,遂于1292年离开中国。   1298年,马可·波罗在威尼斯于热那亚战争中被俘,在狱中口述东方见闻,由同伴鲁思梯谦笔录成书,为《马可·波罗行纪》。书中盛道东方之富庶,文物之昌明。马 可 . 波 罗印度0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯12世纪初,阿拉伯数字16世纪,“阿拉伯数字”写法与现在基本一致“阿拉伯数字”传遍全世界创造十字计数法学习、改造传到欧洲东西方文化交流 的
使 者014579战 争 名称 时 间 结 果 影 响 希波战争 亚历山大东征 罗马帝国的扩张
前五世纪早期
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前五世纪中期 希腊战胜波斯 前四世纪后期 建立起地跨欧、亚、非的大帝国 前27年罗马帝国建立起 2世纪疆域达到最大规模,成为地跨欧洲、亚洲、非洲的 大帝国。地中海成为帝国的内湖 古代战争反映了在古代世界强国与弱国之间、不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程充满了暴力、奴役和压迫,但在客观上导致了不同文明的交流与融合。
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从三次古代世界战争的影响,谈谈你如何认识古代世界的战争?
讨论:怎样认识古代世界的战争1、古代世界的战争具有征服性,充满了暴力,具有强烈的破坏性。2、战争在客观上传播了文化:亚历山大东征使希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊;罗马的扩张使拉丁语不断向外传播。3、古代战争反映了在古代世界强国与弱国之间、不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程充满了暴力、奴役和压迫,但在客观上导致了不同文明的交流与融合。上帝为人间制造一个怪结,被称为“高尔丁”死结,并许诺:谁能揭开这个结,谁将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了,后来有个人试了试,刚开始时他想尽办法要找到这个结的线头,结果还是一筹莫展。后来他说“我要创建我自己的解法规则”。他抽出宝剑,一剑将“高尔丁”死结劈为两半,于是他成为了亚洲王。请问这则寓言中的“他”是谁?从这则寓言中,你悟出了什么?找一找 罗马帝国的
版图包括今
天的哪些国家???