第14课　明朝的统治 优质学案

　　　　　 第三单元　　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展))
第14课　明朝的统治
【学习目标】
①识记明朝的建立；归纳明太祖加强君权的措施；初步理解明朝皇权加强的影响。
②认识八股取士对明清社会的影响。
③了解明朝时期农业、手工业、商业发展的表现。
【知识梳理】
一、明朝的建立
1．建立明朝
(1)背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生，出现多支反元队伍。
(2)建立：________年，________称帝，定都应天府。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
2．强化皇权
(1)目的：巩固统治。
(2)措施
①改革官制：地方：取消________，设立“三司”，分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
中央：为进一步集中权力，废除________制度和________，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责；为分散________，把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。
②设立厂卫机构
a．概况：朱元璋设立________，________成立东厂。
b．职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
3．影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自向皇帝负责，皇权高度集中，________大为加强。
二、科举考试的变化
1．原因：明朝提倡____________。
2．变化
(1)命题：考试的题目必须来自“________”“________”。
(2)答题：考生对题目的解释，以朱熹的《____________》为标准，不得随意发挥，否则，考生就会被认为是离经叛道，不可能录取。
(3)文体：答卷由八个部分组成，被称为“________”。
3．影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
三、经济的发展
1．农业：明代引进了原产于________的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2．手工业：________是明代的丝织业中心；________是全国的制瓷中心。
3．商业：________和________是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的________。
　 新知小结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
巧学妙记
数字助记
三废：在地方，取消行中书省；在中央，废除丞相制度和中书省。
两设：在地方，设立“三司”；设立由皇帝直接指挥的特务机构——锦衣卫。
一改革：改革科举制度，限定考试内容和答卷形式。
歌谣巧记
元末腐败发起义，元璋建明应天府。攻占大都元灭亡，强化皇权改官制。取消行省设三司，废除丞相升六部。设置五军都督府，锦衣卫、东厂设立。八股取士太呆板，禁锢思想人顺从。明朝经济继发展，晋商、徽商都出现。
常　考　拓　展
1．评价明朝八股取士
(1)从考试制度来看，明朝采用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增加了考试标准的客观性，对以后的考试制度有借鉴意义。
(2)八股文内容空疏、形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。
(3)儒生把考试做官作为自己学习的终极目的，应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。这即背离了考试的初衷，又败坏了学风。
2．科举制度的建立和发展
朝代
内容
阶段
隋朝
隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员
诞生阶段
隋炀帝创立进士科，科举制正式确立
唐朝
唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目
完善阶段
武则天创立殿试制度
唐玄宗时期诗赋成为进士科主要考试内容
明清
八股取士
衰落阶段
考　试　易　错
1．明太祖在地方取消行中书省，设立“三司”；在中央废除丞相制度和中书省，权分六部。
2．秦朝设立丞相，明朝朱元璋废除丞相制度。
3．明代的丝织业中心是苏州，制瓷中心是景德镇。
【课时训练】
一、选择题
1．如果你是明朝的一位地方官员，有事到京城参见皇帝朱元璋，应去(　　)
A．南京 B．北京
C．西安 D．洛阳
2．明朝君主专制高度强化最突出的表现是(　　)
A．废行省，设“三司” B．设立厂卫等特务机构
C．废丞相，权分六部 D．建立内阁
3．2018·玉州区期末检测《明太祖实录》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋的目的是(　　)
便于传达中央政令
强化封建皇权
方便监视官吏百姓
控制国家兵权
4．2018·柳州市柳北区期末明朝君主专制空前加强的表现是(　　)
A．中央设中书省 B．地方设“三司”
C．实行科举考试 D．设置厂卫特务机构
5．2018·柳州市柳北区期末明末清初著名思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”他抨击八股文的原因是(　　)
八股文削弱了儒学地位
八股文钳制了人们的思想
八股文损害了国家统一
八股文引发了文字狱
6．明朝实行的考试制度的目的是(　　)
A．选拔真正有才能的人
B．使古代的文化遗产不被遗忘
C．选拔皇帝旨意的顺从者
D．推进教育制度的发展
7．明政府规定科举考试的题目必须出自(　　)
A．唐诗 B．元曲 C．宋词 D．“四书”“五经”
8．以下关于明朝经济的发展的叙述，不正确的是(　　)
A．明代引进了原产南美洲的玉米、甘薯等作物
B．棉纺织业基地在明代只存在于南方
C．景德镇是全国的制瓷中心
D．北京和南京是全国性的商贸城市
9．明朝时期，许多商人积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，这些商帮有(　　)
A．晋商和徽商
B．徽商和浙商
C．苏商和浙商
D．浙商和晋商
二、非选择题
10．阅读材料，回答问题。
材料一　秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料二　今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(相抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳定。
——朱元璋《皇明祖训》
(1)根据材料一，指出秦朝丞相的职权。
(2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的？
(3)根据上述材料，指出中国古代丞相制度的演变过程及其实质。
教师详解详析
【课时要点梳理】
一　1.1368　朱元璋
2．行中书省　丞相　中书省　兵权　锦衣卫
明成祖　君主专制
二　1.尊孔崇儒
2．四书　五经　四书集注　八股文
三　1.南美洲
2．苏州　景德镇
3．北京　南京　徽商
【课时作业精练】
1．A　2.C　3.B　4.D　5.B　6.C
7．D　8.B　9.A
10．(1)为百官之首，掌管行政事务，帮助皇帝处理全国政事。
(2)废除丞相制度和中书省，事归六部，最终权力集中于皇帝。
(3)中国古代丞相制度从秦汉开始设立，以后历代逐渐削弱丞相的权力，直至明太祖朱元璋废除丞相制度。其实质是君主专制的逐步加强。