2019春部编三年级语文下册 第3课《荷花》知识教学

文档属性

名称 2019春部编三年级语文下册 第3课《荷花》知识教学
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-01-18 13:31:29

图片预览

文档简介

3.荷花 知识教学
1.朗读
①课文共( ? ?)个自然段,我读了( ? ? )遍,能做到(正确 流利 ?有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。
2.概括
作者以丰富的想象,描写了荷花的____________,展现了一幅___________、___________的荷塘景色,表达了作者___________的情感。
3.认写
①读词语,不会读的在旁边做上标记。
花瓣儿 ?莲蓬 ?花骨朵儿 ?饱胀 ?破裂 ?
姿势 ?仿佛 ?舞蹈 ?翩翩起舞
②认生字,给下面加红色的字注上拼音。
挨挨挤挤 ?随风飘动 ?停止
4.理解
写出下列词语的近义词
清香一( ? ? ? ?) ?赶紧一( ? ? ? ?)
姿势一( ? ? ? ?) ?如果一( ? ? ? ?)
仿佛一( ? ? ? ?) ?挨挨挤挤一( ? ? ? ?)
2.作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花?
5资料
搜集荷花的图片看一看,感受荷花的美。
6.质疑
通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。
课文知识点
一、生字词
1.多音字
挨āi(挨近)??ái?(挨冻)?
佛fó(佛教) ?fú(仿佛)
骨gǔ(骨头) ?gū(花骨朵)
2.近义词
清香—芳香 ?赶紧—赶快 ?好像—仿佛
如果—假如 ?挨挨挤挤—摩肩接踵
3.反义词
展开—合拢 ?破裂—完整 ?停止—开始
快乐—悲伤 ?粗心—仔细
4.词语解释
莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。
翩翩起舞:形容轻快地跳舞。
5.词语搭配
一(阵)清香 ?一(个个)大圆盘 ?
两三(片)花瓣儿 ?一大(幅)画
一(朵)荷花 ?一(池)荷花 ?一(阵)微风 ?
(碧绿)的大圆盘 ?(雪白)的衣震
6.词语拓展
形容人多的四字词语
挨挨挤挤 ?人头攒动 ?人山人海 ?
座无虚席 ?水泄不通 ?济济一堂
络绎不绝 ?车水马龙 ?摩肩接踵
AABC式的词语
翩翩起舞 ?井井有条 ?频频点头??念念不忘
滔滔不绝 ?历历在目 ?欣欣向荣 ?亭亭玉立
二、课文分析
1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。 第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
2、课文是按看荷花的顺序来写的。
3、本文作者叶圣陶,是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。
4、本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景,表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美,同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。
三、佳句赏析
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的:“冒”字用得好,荷花不是偷偷地钻出,也不是自然地长出,而是“冒”出,这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应,而且说明了荷花顽强的生命力。
3.有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。
4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话中的“仿佛”是好像的意思,作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?是什么引起了作者的这种想象呢?因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
5.我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
这段话是作者沉醉在其中,忘我心境的真实写照。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花,沉浸在其中,感情高度投入,所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。
四、难点解读
作者看荷花的时候,为什么会把自己也想象成荷花?
因为面对这满池美丽如画的荷花,作者看得入了迷,如痴如醉,和眼前的景物融为了一体。因此,一阵风吹来,“我”仿佛与花共舞;风停了,“我”仿佛与虫、鱼共语。
五、教材解读
这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。
  全文共五个自然段,第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。课文语言朴实简洁,想象丰富,富于感染力,是这篇课文表达上的主要特点。课文中以“我”被一阵荷花的清香吸引,作为铺垫,引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。荷花色彩鲜丽、形态各异,看似一大幅活的画。接着作者展开想象,把自己比作池塘中的一朵荷花,想象中的情节描写得有声有色、有动有静,真的把一池荷花绘成了一幅活灵活现的荷花图。作者把自己的感情融入到文字描述中,感染了读者,让人们不仅看到了浮现在眼前的一池美丽的荷花,也得到了美的感受和体验。
六、小练笔
盛夏的花我最爱茉莉。椭圆形的花瓣雪白雪白的,像牛奶一样甜美,像雪花一样圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱,就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香,要是在屋中放上一盆,整个屋子都会沉浸在这香甜的气味中。
七、结构图解
知识点
一、生字词:
1、多音字:
挨? āi 挨近? ái 挨冻? ? ? ?佛? ?fó 佛教? fú 仿佛
2、近义词:
赶紧—赶快? ? 仿佛—好象? ? 特殊—特别
3、反义词:
清香—腥臭? ? 粗心—仔细
4、词语解释:
[莲蓬]:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。
[翩翩起舞]:形容轻快地跳舞。
二、课文分析:
1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。 第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
2、课文是按看荷花的顺序来写的。
3、本文作者叶圣陶,是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。
4、本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景,表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美,同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。
三、佳句赏析:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的:“冒”字用得好,荷花不是偷偷地钻出,也不是自然地长出,而是“冒”出,这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应,而且说明了荷花顽强的生命力。
有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。
④ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话中的“仿佛”是好像的意思,作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?是什么引起了作者的这种想象呢?因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
同步练习题
字词
1.给加点字选择正确的读音,用 “√”标出来。
2.看拼音,写词语。
lián peng?????? yī shang???wǔ dǎo???? bǎo zhàng
?
3.给下面的汉字加上偏旁,组成新字并组词。
青:

4.在括号里填上恰当的词语。
嫩黄的(莲蓬) 碧绿的(圆盘) 雪白的(花朵)
一阵阵(清香) 一个个(圆盘) 一幅幅(图画)
句子
1.照样子,写句子。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
青蛙跳过来,告诉我池塘里歌声的悦耳。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中,把荷叶比作大圆盘,因为它们的形状很相似。
重点突破:
对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是(C)
A.赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态
B.赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”
C.赞美画荷花的人,他的画技非常棒
阅读:
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选段中描写颜色的词语有碧绿、白、嫩黄。
2.对“冒”这个字的理解正确的一项是(B) ?
A.可以把“冒”变成“长”,表现白荷花长得快
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花凸显出来,形象地表现白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
3.仿照上文,用加点的词语写一段话。
燕子从南方飞回来了。有的落在树枝上叫;有的横掠过湖面;有的从这边的稻田飞到那边的屋檐下。
提升:
你还知道荷花的哪些别名?选一选。(①③④⑤)
①莲花 ②芍药 ③水华 ④芙蓉
⑤玉环 ⑥嫦娥 ⑦花后
图文讲解