==================资料简介======================
五下U5CStory time:21张PPT
课文标题：
Whose dog is it？(Part C Story time)
单元名称：
Unit 5 Whose dog is it？
教材版本：
PEP Primary English
授课年级：
Grade 5
是否能录课
是
姓名：
单位：
教材整合安排
课时
教学内容安排
及教材整合
教学目标
语言知识目标
语言技能目标
情感态度目标
学习策略目标
文化意识目标
第一课时
A Let’s try
Let’s talk
1. 能够完成听录音选择图片的活动。
2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。
1. 能够在情景中运用句型
The yellow picture is mine. Are these all ours Whose is it It’s Zhang Peng’s.询问和问答某物属于某人。
2. 能够在语境中理解生词his的意思，并能正确发音。
能主动参加课堂活动、主动表达。
第二课时
A Let’s learn
Read and say
Let’s sing
1、能够听、说、读、写单词：mine, yours, his, hers, theirs, ours.
2、能够在语境中正确运用这六个单词。
1.能够运用核心句型Whose_ is it It’s_’s 与同伴开展问答活动。
2.能够在填表活动中正确运用核心句型。
在教和学的过程中培养学生对名词性物主代词的理解掌握。
能够有效地记忆发音与拼写有难度的月份单词。
。
第三课时
A Let’s spell
能理解字母组合ng和nk在单词中的发音。
1.能够根据发音规则读出含有字母组合ng和nk的单词。
2.能够根据单词读音拼写出相应单词，完成句子。
能在掌握语音规律的过程中体会成就感，强化学习动机。
在练习的过程中总结规律，并能举一反三、将规律运用到生词的试读中。
第四课时
B. Let’s talk
Let’s play
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压缩包内容：
五下U5CStory time
Thumbs.db
U5 story time.wmv
U5SING.SWF
U5STORY.SWF
五下U5CStory time.ppt
五下U5Cstory.doc
口技.wav
口技.wmv
图片
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