Module 1 Unit 1 how are you？Exercise 4 同步练习（含答案）

牛津上海版（一起）2018-2019学年小学英语三年级上册Module1 Getting to know you Unit 1 Exercise 4
一、写出相应的单词
1.根据图意，写出相应的单词。
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________ Zhang
________ Fang
________
Good ________
二、找出属于不同类的单词
2.找出属于不同类的单词。
A.?good??????????????????????????????????????B.?evening??????????????????????????????????????C.?night
3.找出属于不同类的单词。
A.?how?????????????????????????????????????????B.?who?????????????????????????????????????????C.?cow
4.找出属于不同类的单词。
A.?table????????????????????????????????????????B.?desk????????????????????????????????????????C.?dog
5.找出属于不同类的单词。
A.?are???????????????????????????????????????????B.?can???????????????????????????????????????????C.?am
6.找出属于不同类的单词。
A.?Mr Li??????????????????????????????????????B.?Miss Li??????????????????????????????????????C.?Mrs Li
7.找出属于不同类的单词。
A.?hello???????????????????????????????????????B.?goodbye???????????????????????????????????????C.?hi
三、看图，选择符合要求的句子
8.
A.?I can draw three flowers.???????????????????????B.?I can draw four flowers.
9.
A.?Good afternoon，boys and girls.???????????????B.?Good evening，boys and girls.
10.
A.?I like this cake.???????????????????????????????B.?I don't like this cake.
11.
A.?—Who is she?—She's Tomy.?????????????????????B.?—Who is he?—He's Jim.
四、看图匹配
12.看图，将下列图片与相应的句子匹配。⑴ ________????? ???A. Good morning. Oink…Oink…⑵ ________????????? B. How are you? Moo…Moo…⑶ ________???????? C. Good afternoon. Quack…Quack…⑷ ________??????? D. Fine, thank you. Peep…Peep…⑸ ________?????? ??E. Good evening. Hello…Hello…
五、阅读，标序号
13.阅读短文，给下列图片编号。①—What can you do?—I can draw the elephant.②—Can you draw a lion?—Yes. I can.③—What can you do?—I can colour the panda.④—Can you stick the zebra?—Yes，I can.
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答案解析部分
一、写出相应的单词
1.【答案】table；Mr；Miss；cake；morning
【考点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是一个桌子，table桌子，故答案为table.（2）图片是一位张先生，Mr先生，故答案为Mr.（3）图片是方小姐，Miss小姐，指未婚女士，故答案为Miss.（4）图片是一个蛋糕，cake蛋糕，故答案为cake.（5）图片是太阳刚刚升起，Good morning早晨好，固定搭配，故答案为morning.【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思和用法。
二、找出属于不同类的单词
2.【答案】A
【考点】同类词
【解析】【分析】A好的， B傍晚， C晚上； BC都是名词，与A项是形容词不同，故选A.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
3.【答案】C
【考点】同类词
【解析】【分析】A怎样， B谁， C奶牛； AB都是疑问词，与C项是名词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
4.【答案】C
【考点】同类词
【解析】【分析】A桌子， B课桌， C狗； AB都是物体，与C项是动物不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
5.【答案】B
【考点】同类词
【解析】【分析】A是， B能， C是； AC都是系动词，与B项是情态动词不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
6.【答案】A
【考点】同类词
【解析】【分析】A李先生， B李小姐， C李夫人； BC都是女士，与A项是男士不同，故选A.【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
7.【答案】B
【考点】同类词
【解析】【分析】A你好， B再见， C你好； AC都是表示问候的，与B项是表示告别的，不同，故选B.【点评】考查了同类词，分析每项单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
三、看图，选择符合要求的句子
8.【答案】A
【考点】图片匹配
【解析】【分析】图片是三朵花，与选项A我能画三朵花。相匹配，故选A.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的句意。
9.【答案】A
【考点】图片匹配
【解析】【分析】图片中的太阳表示下午，与选项A下午好，同学们。相匹配，故选A.【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项句子，选出与图片相符的句意。
10.【答案】B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一块蛋糕，但是是哭脸，表示不喜欢蛋糕，与选项B我不喜欢这个蛋糕。相匹配，故选B.【点评】先翻译选项，然后观察图片，选出与图片符合的句意，就得出答案了。
11.【答案】B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】图片是一个男孩，与选项B—他是谁？—他是吉姆。相匹配，故选B.【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的对话。
四、看图匹配
12.【答案】D；C；E；A；B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】（1）图片是一只小鸡在叽叽地叫，与选项D好，谢谢你。叽叽……叽叽……相匹配，故答案为D.（2）图片是一只鸭子在嘎嘎叫，与选项C下午好。嘎嘎……嘎嘎……相匹配，故答案为C.（3）图片是一只鹦鹉在学人叫，与选项E晚上好。你好……你好……相匹配，故答案为E.（4）图片是一只小猪在哼哼 ，与选项A早上好。哼 ……哼 ……相匹配，故答案为A.（5）图片是一头奶牛在哞哞叫，与选项B你好吗？哞……哞……相匹配，故答案为B.【点评】本题考查了根据选项意思，选择符合图片的句子，注意平时牢记单词。
五、阅读，标序号
13.【答案】④；③；①；②
【考点】图片匹配
【解析】【分析】（1）图片是一匹斑马，与选项④—你能把斑马粘起来吗？—是的，我能。相匹配，故答案为④.（2）图片是一头熊猫，与选项③—你能做什么？—我可以给熊猫涂颜色。相匹配，故答案为③.（3）图片是一头大象，与选项①—你能做什么？—我会画大象。相匹配，故答案为①.（4）图片是一头狮子，与选项②—你能画狮子吗？—对。我可以。相匹配，故答案为②.【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。