13《玩气球》 课件（16张PPT）

课件16张PPT。玩气球游戏：吹气球
在10秒钟的时间内吹气球，看谁的气球吹得大。谁来说说气球是怎么变大的。有空气活动一：说一说：根据你已有的知识经验，在你心中空气是什么样子的？没有颜色、没有气味、没有味道、透明的......想一想：找找我们周围还有哪些地方有空气？猜一猜。
活动二：找空气
材料：塑料袋、一次性杯、砖块、粉笔和水槽及适量的水活动小结：空气存在于我们周围的每一个地方（无处不在）吹这个气球会怎么样？活动三：猜想：活动步骤：
①把气球放入瓶中，反扣好。
②先吹气球，看看能吹多大。
友情提醒：
为了卫生和健康，请每组安排专人吹气球。空气能占据空间小结：怎样才能把我吹起来？试一试实验要求：
小组内要积极合作，互相帮助，有问题可及时举手。比一比哪个小组合作的最好，实验方法最多并且完成实验最快。③用小刀在瓶底捅一个孔.④再次吹气球，观察气球的变化。友情提醒：
小刀是非常锋利的工具，制作过程中一定注意安全。
在对瓶子处理的过程中，注意不要损坏瓶中的气球。
活动步骤： 空气除了能占据空间以外，它还有些什么性质呢？说一说还有流动的性质
空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。知识小结：联系生活：（空气流动）（空气占据空间）（空气流动）（空气占据空间）（空气流动）