18《锣鼓声声》 课件（15张PPT）

课件15张PPT。18.锣鼓声声我们生活的世界充满了各种声音 声音无处不在。
那么，声音是怎样产生的呢？？用什么方法使下列物体发出声音呢？尺子发声时，看到了什么现象？ 拨动尺子发声 拨动橡皮筋发声 橡皮筋发声时，看到了什么现象？ 尺子在振动。 橡皮筋在振动。 敲打鼓面发声 敲打锣面发声 鼓面、锣面发声时也会振动吗？我们的发现振动振动振动振动共同的特点：
物体发声时都在 振动鼓面 声音敲击音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么用手握住正在发声的尺子，使它立即停止振动，还会继续发出声音吗？ 用手按压住正在发声的鼓面、锣面、吉它的琴弦等其它物体，使它立即停止振动，还会继续发出声音吗？ 尺子不振动时不会发声。鼓面、锣面、吉它的琴弦等不振动时不会发声。共同的特点：
物体不振动时都不发声。我们的探究结论：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。声音都是靠物体的振动而产生的。什么地方在振动？什么地方在振动？蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？