第六单元习作范文
我的同桌是小书虫
我喜欢看书，但比不上我的同桌，他可是我们班一个货真价实的小书虫。?
记得有一次，已经放学了，同学们都收拾好书包，陆陆续续回家了，可我的同桌还待在座位上看书。只见他一只手扶着书，一只手撑着下巴，眉头紧锁，嘴巴紧抿，似乎正为书中的情节困扰。他的眼睛一眨不眨的，好像生怕错过了什么，那严肃认真的神情真让我佩服。我本不忍心打断他，可等我做完清洁，时间已经不早了，发现他还没走，我就有点耐不住了。于是，我轻声地对他说：“回家吃饭吧，时间很晚了。”可谁知，他没有一点反应。无奈之下，我只得拍拍他的肩膀大声说：“老师来啦！”这下，他终于回了神，转过头一脸茫然地看着我。我被他的反应逗得哈哈大笑，心想：果然还是老师顶用。?
这就是我的同桌，你们觉得这个小书虫可爱吗？
一个书迷
我有一个同学叫陈可，他非常爱读书，是一个真正的书迷。?
别人的课桌里塞满了各种好吃的零食和好玩的玩具。他却不一样，课桌里装满了各种书籍，有童话类的，有科幻类的，还有历史类的。一到课间休息时间，你总可以看到他倚着桌子拿着一本书津津有味地看着。他会一边看书一边摘抄好词好句。他有时眉头紧皱，有时喜笑颜开，读到特别好的地方他甚至会背下来。他读书时非常专注，外面的喧闹好像都与他无关似的，有好几次我们大声叫他，他都听不到，直到拍他，他才反应过来。?
正因为他爱看书，他的语文成绩一直稳居我们班第一，他的作文本经常被老师当作范文在全班面前朗读。也正是因为他爱看书，他讲的故事总是那么新奇有趣。
我也要向他学习，成为一个爱看书的孩子。
家有虎妈
我的妈妈有着圆圆的脸蛋，胖胖的身材，平时总是笑眯眯的。但你可别被她和蔼可亲的样子所骗了，因为一旦我做错事，她就会变身成“大老虎”。
有一次，我玩电脑太入迷了，忘了时间，妈妈气呼呼地走过来对我喊道：“你看看时间！”我因为玩得太投入了，没听到妈妈的话。这下可捅了马蜂窝了。只见她从阳台上取下一个衣架，走到我身边，用力地把衣架拍到桌子上，怒气冲冲地说：“快把电脑关了！”我吓得赶紧关了电脑，老老实实地低头站好。妈妈狠狠地训了我一顿并严肃地把沉迷游戏的危害一遍又一遍地讲给我听，直到确定我记住了才罢休。
我知道，妈妈对我凶都是为了我好，我爱我的虎妈。
小“马虎”
我家有个小“马虎”，他长着一张圆脸，一双乌黑的眼睛格外明亮，看着就很招人喜欢。可是，当你跟他相处久了，你就会明白，他呀，是一个十足的小“马虎”。平时不是上学忘记带作业，就是考试忘记写名字。
有一次，他们班进行了数学测试。放学前，老师把试卷发给他们，让他们改正错题。小“马虎”到家就开始抱怨：“老师今天点名批评我了，这次我又没忘记写名字，他为什么还说我是小‘马虎’呢？”我赶紧拿过他的试卷看了一下，“呵，你的课本厚一米，来来来，把你一米厚的课本拿来让我看看。”小“马虎”探头一看，不好意思地挠了挠头，“那个，填序号的时候看差了，呵呵……”
看，这就是我家的小“马虎”——我的弟弟，希望他以后不要再这样马虎了。
课件25张PPT。身边那些有特点的人部编版小学语文三年级下册猜一猜小书虫运动健将昆虫迷小问号身边那些有特点的人乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠这些词语让你想到了谁?
为什么会想到他? 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……说一说 我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等……小组合作：
1.说说你身边有特点的人，让小组成员猜一猜。
2.认真倾听，相互评价、补充。
3.派小组代表发言。围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。 写完后拟个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……写完后 如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。习作示例 爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。 有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。 我的戏迷爷爷“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。 其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。对比的手法，“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。 在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。 有时还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。让我这个“门外汉”，也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。 针对爷爷的神态描写，体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让“我这个门外汉”也感染到了戏曲的魅力。 爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。 你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？“连续六天”说明爷爷戏瘾很大。写法指导范例欣赏1
听完他的话，她先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索什么，转瞬间又睁大了双眼，张大了嘴，好像突然明白什么似的，惊呼一声：“原来要这样啊！”神态、语言描写，突出人物的性格特点。范例欣赏2
刘老师二十出头，充满青春活力。他虽然是我们的老师，但没有一点儿老师的架子。这不，活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球，神采飞扬地走进教室，大声喊道：“小伙伴们，到操场上，咱们比试比试！”语言描写，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。范例欣赏3
哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。有一次，天都快黑了，他还没回家。妈妈派我下楼去找他，你们猜，他在干嘛？他正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从侧面体现出哥哥是个“昆虫迷”。素材宝库满头银发 慈眉善目 虎背熊腰 浓眉大眼
捧腹大笑 抓耳饶腮 目不转睛 昂首挺胸
和颜悦色 眉飞色舞 神采飞扬 将信将疑
泰然自若 疑惑不解 神气十足 哭笑不得得意洋洋 面红耳赤 垂头丧气 忍俊不禁
圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子微微上翘，一张巧嘴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。 他将打好饭菜的饭盒轻轻地放在我的课桌上，说：“这是我刚刚帮你打的饭，赶紧趁热吃了，这样病才能快快好起来”。 他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下一下，扫得非常仔细。有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰把它捡起来，轻轻地放进垃圾桶里。 即使遇到困难，他也会眉毛一抬，嘴角一扬，两手一挥，非常淡定地说：“随他去吧。” “小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“尺子这么好用的测量工具是谁发明的呢？”瞧，我家的“小问号”又开始问问题了。 乐天派老爸用他的笑容感染了我，也让我明白：生活中没有过不去的坎，只要怀着一颗积极乐观的心，就不会有解决不了的困难。
