部编版语文三年级下册课件11 赵 州 桥（18张）

11 赵 州 桥
人教部编版语文三年级下册
1.会认10个生字，会写13个字，掌握多音字“爪”。正确读写“赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面”等19个词语。
2.有感情地朗读课文,理解赵州桥设计上的特点及其好处（重难点）。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。（重点）
3.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚。（重点）
学习目标
赵州桥是我国造桥史上的杰作，是隋代杰出工匠李春和众多石匠共同建造，是著名的华北四宝之一。

我会认
xiàn gǒng jì
县（赵县） 拱（拱形） 济（救济）
jiàng shè kuà
匠（工匠） 计（设计） 横（横跨）
zhǎo lì shǐ zhì huì
爪（前爪） 历 史 智 慧


我会写
zhào xiàn
省（节省）
shěng
匠（工匠）
jiàng
赵 县
shè jì
lì shǐ
设 计
chuàng jǔ
创 举
历 史
zhì
且（而且）
qiě
智 慧
huì

我会读
zhào zhōu qiáo
赵州桥
shí jiàng
石 匠
hé miàn
河 面
shè jì
设 计
zhōngjiān
中 间
chuàng jǔ
创 举
? jié shěng
而 且
ér qiě ?

水 花
shuǐ huā
各 自
qiáo dòng
liú shuǐ
chōng jī
流 水
冲 击
gè zì
shuāng lóng xí zhū
桥 洞
双 龙 戏 珠
节 省
sì hū
似 乎
rén mín
人 民
zhì huì
智 慧
? cái gàn
才 干
lì shǐ
历 史

赵 州 桥


河北省赵县(ｘｉàｎ)的洨(ｘｉáｏ)河上，有一座世界闻名的石拱（ɡǒｎɡ）桥，叫安济（ｊì）桥，又叫赵州桥。它是隋(ｓｕí)朝的石匠(ｊｉàｎɡ)李春设计（ｊì）并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
交代了赵州桥的位置、别名以及在世界上的知名度。
第一部分（1）： ：介绍赵州桥的位置、设计者和建造年代。

第二部分（2）写赵州桥非常坚固。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这句话运用列数字的说明方法，从长度、宽度两方面写了赵州桥的雄伟。
长五十多米

九米多宽



这么长的桥，全部用石头砌(ｑì)成，下面没有桥墩(ｄūｎ)，只有一个拱形的大桥洞，横（ｈéｎɡ）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这两句话从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的雄伟。
桥墩


平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“既……又……”从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力；二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。“创举”既是对赵州桥的赞美，又是对设计者的赞美，同时也表达了作者骄傲和自豪的情感。


第三部分（3）：写赵州桥非常美观。

这座桥不但坚(ｊｉāｎ)固，而且美观。桥面两?侧有?石栏（ｌáｎ），栏板上雕(ｄｉāｏ)刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠(ｃｈáｎ)绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪［ｚｈǎｏ］相互抵(ｄǐ)着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
“这座桥不但坚固，而且?美观?”是一个过渡句，起承上启下的作用。“坚固” 概括了前面的内容，“美观” 引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然


第四部分（4）： ：总结全文，写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

赵州桥表现了劳动人民的智(ｚｈì)慧(ｈｕì)和才干，是我国宝贵的历（ｌì）史文化遗（ｙí）产。
作者从哪几个方面介绍了赵州桥？
思考并交流
赵州桥的位置、设计者、建造年代。
赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处，突出其坚固的特点。
栏板上精美的图案，突出其美观的特点。


　　


这篇说明文介绍了我国古代修筑的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。


我会填

河北省赵县 的赵州桥既 雄伟坚固 ， 又美观,它的建造是建桥史上的一个 创举 ，充分体现了我国劳动人民的 智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

谢谢观看