人音版三年级音乐上册：第五课妈妈的歌- 妈妈的心 优质教案

《妈妈的心》教案
一、教材分析
???? 《妈妈的心》表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。第一乐段在四个乐句中，都运用了附点八分音符的节奏，第一乐句到第二乐句的八度跳进，及第四乐句的旋律上行和充满深情、富有儿童语气的表白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬之情。第二乐段，用“啦啦啦”衬词和跨小节切分节奏，在旋律上下移三度的模进，在音调上节奏的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”，“儿女的歌”，使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮，与前段形成强烈的对比，点明了主题，歌声在儿女们对祖国妈妈的祝福中结束----祝灿烂的祖国永远昌盛繁荣。
二、教学目标
1、通过聆听、演唱培养学生对祖国妈妈的一片深情。
2、用自然优美的声音深情演唱歌曲《妈妈的心》
3、在实践活动中学习四分休止符。
三、教学重难点
1、能够用优美亲切的声音演唱歌曲；
?????????? 2、体会休止符在歌曲中的作用并能灵活运用 ;??
四、教学用具：多媒体课件、电子琴、录音机
五、教学过程：
（一）情境导入
?? 师：妈妈是最爱我们的人，谁来说一说妈妈平常是怎样照顾关爱你的？
师：看似平凡的母爱却像一缕阳光让我们的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。我们祖祖辈辈还有一个共同的妈妈，你们知道是谁吗？
师：想不想用歌声来赞美她？
（二）寓教于乐
?? ?1、初次聆听，感受歌曲
师：听完歌曲，你的心情怎样？
2、再次聆听
师：歌曲写了哪些内容？
??? 3、教师指导学生有感情的朗读第一段歌词
4、师弹琴生la音轻声模唱
?? 5、师弹琴生填唱第一段歌词
师：歌曲中出现了新朋友0四分休止符，我们需要在心里空一拍，就像这样（师范唱），你们试一下（生唱）
师：对，就是这种停顿的感觉。八分休止符空半拍，演唱的再轻巧一些（师范唱：唱那五颗金星一片红云朵）
6、师弹钢琴生完整演唱第一段
师：音准、节奏大家把握的不错，歌曲中运用了大量的附点节奏及四分休止符起到了什么作用？如果它们消失了，会怎样？（师范唱）
师：歌曲变的怎样？（生答）
师：对，缺少了一份活泼和亲切感，其实它们的出现是在表现你们这么大小朋友的天真可爱以及对祖国妈妈发自内心的一种喜爱和尊敬的情感。那让我们带着这种感觉把这第二段的歌词自学演唱。
7、生随钢琴自学第二段
师：通过刚才的演唱，你们发现第一段和第二段的结尾有什么变化？
8、师弹琴生唱第二段
9、再次聆听开口默唱
师：通过刚才的检查，你遇到困难了吗？
10、师生齐解决难点
11、师弹琴生完整演唱歌曲
师：从我们出生的那天起，我们就生活在这里，随着我们渐渐长大，才知道是伟大的祖国在养育着我们，无论我们走到哪里，我们的心都在祖国的怀抱里。应该用怎样的声音和感觉演唱这首歌曲？
12、生随伴奏有感情演唱歌曲
三、创造表现
师：除了集体演唱，你们还有什么方式表现这首歌曲？
1、分角色合作
2、动作创编
??四、拓展升华
?? 欣赏图片（雄壮宏伟的万里长城、书写辉煌的神五飞天、举世瞩目的奥运会开幕式）
五、小结
????? 师：祖国是冉冉升起的巨日，是东方腾飞的巨龙，我们在祖国母亲温暖的怀抱下茁壮成长，过着祥和幸福生活。我相信通过本课的学习，你们会更加热爱祖国妈妈。同学们牢牢记住：少年智，则国智。少年强，则国强。