二年级下册数学课件4.7 数的大小比较 北京版(共18张PPT)

课件18张PPT。数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习4返回情境导入探究新知返回158081232001608比一比。返回（1）①与②比,哪件家具贵?（2）①与③比,哪件家具便宜?（3）①与④比,哪件家具贵,哪件家具便宜?例 返回1580812位数多的数大于位数少的数。>返回1580812①与②比,因为1580>812，所以家具①贵。>返回158032001个千比3个千小。>返回15803200>①与③比,因为1580<3200，所以家具③贵。返回158016085个百小于6个百。>返回15801608>①与④比,因为1580<1608，所以家具④贵。返回综上所述：
3200>1608>1580>812
所以家具③最贵。课堂练习返回1.在 里填上“>”“<”或“=”。><>>返回2.填一填。15002000250030002150260026002150返回3.按顺序填数。1001 1010 1100 10091001（ ）>（ ）>（ ）>（ ）101010091100返回4.用四张卡片摆数。5403摆出的最大的四位数是 ；摆出的最小的四位数是 。54303045返回5.用下面的三个数字组成不同的三位数，并把它
们按从小到大的顺序排列起来。952925529592295259259<295<529<592<925<952这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结万以内数大小比较的方法：（1）位数不同，位数多的那个数大；（2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。课本：
第39页第5、6题返回课后作业